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《夏》
1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
贮满（ ） 潺潺（ ） 芊芊（ ） 主宰( )
匍匐( ) 黛色( ) 苦 sè ( ) xuānlǜ( )
2．选出下列各句中没有用修辞手法的一项（ ）。
A．山坡上的芊芊细草长成了一片秘密的厚发。
B．秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
C．他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮
上了云。
D．“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
3．从“轻飞曼舞、蜂飞蝶舞、磅礴、希望、赞美、春华秋实、春花秋月、灵秀之气、旺盛
活力”中任选 4 个词语写一段话。
阅读下面的课文片段，回答问题。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，
如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春
华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生
命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的
高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微
雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
……
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波
澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我
却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
◆ 基础达标练习2
4．“金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。”一句运
用什么修辞手法？从人的哪几种感觉角度写夏之韵？
5．选段运用了什么手法来写夏天的旋律？表达了作者怎样的思想感情？
6．模仿“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，
如红叶，标志着事物的终极。”写出夏和冬。
阅读下面的短文，回答问题。
夏乃声音的季节，有雨声，有雷声，有蛙声、鸟呜及蝉唱。蝉声足以代表夏。故夏天像
一首绝句。
绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。蝉是太自然的一队合唱团；以优美的间色，亮
的节律，吟诵着一首绝句，这绝句不在唐诗选，不在宋诗集，不是王维的也不是李白的，是
蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感，而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调，
有点近乎自然诗派的朴质，又有些旷远飘逸，更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音3
时。我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。也许，是一首抒情的边塞诗。
晨间听蝉，想其高洁。蝉该是有翅族中的隐士吧!高据树梢，餐风饮露。不食人间烟
火。那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸，似远似近，又似有似无。一段蝉唱之后，自己的心灵
也跟着透明潦净起来，有一种“何处惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅。
午后也有蝉，但喧嚣了点。像一群吟游诗人，不期然地相遇在树阴下，闲散地歇它们的
脚。拉拉杂杂地，他们谈天探询、问候季节，倒没有人想做诗，于是声浪阵阵，缺乏韵律也
没有押韵，他们也交换流浪的方向，但并不热心，因为“流浪”其实并没有方向。
我喜欢在黄昏一面听蝉一面散步。走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，
如果懂得去听的话。有时候我们抱怨世界愈恭愈丑了，现代文明的噪音太多了；其实在一滩
浊流之中，何尝没有一潭清泉?在机器交织的音图里，也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢
了；忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专注于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀
乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周，也许我们会发觉
整个图案都变了。变的不是图案本身，而是我们的视野。所以，偶尔放慢脚步，让眼眸以最
大的可能性把天地随意浏览一番，我们将恍然大悟：世界还是在时时装扮着自己。而有什么
比一面散步一面听蝉声更让人心旷神怡?听听亲朋好友的倾诉，这是我们常有的经验。
聆听万物的倾诉，对我们而言，亦非难事，不是吗？
——《夏的声音》
7．作者为什么说夏天“像一首绝句”？
8．请概括说明作者在展间、午后、黄昏听蝉的感受。
晨间：
午后：
黄昏：
9．人们“抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了”的根本原因是什么？4
10．任选一句，简要说明句式的特点和妙处。
①夏乃声音的季节，有雨声，有雷声，有蛙声、鸟鸣及蝉唱。
②走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话。
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参考答案
基础知识达标：
1． zhù dàn qiān zǎi púfú dài 涩 旋律
2．C
3．示例：
为暖冬黄，如麦浪，如玉米，象征着丰收的希望。
为冷的白，如瑞雪，如寒冰，孕育着崭新的生命。
4．首先这里用了两个拟人的修辞手法（理由：把金色比做了人，在夏天世界上到处都是金
色的。再者就是把热风也拟人化了，因为是“吹送着”）。这句话分别从人的视觉、嗅觉（个
人认为还有触觉，因为“热风浮动着”，你被热风吹应该有触觉吧）来描写夏之韵。
5．文章采用了排比，引用，比喻的修辞手法来描写夏天的旋律，表达土地上万物生长不放
松。最重要的是表达了作者对劳动人民的深情赞颂。5
6．夏之色为暖的黄，如金桔，如麦浪，孕育着蓬勃的希望。
冬之色为洁的白，如闲云，如瑞雪，象征着美好的心灵。
课后能力提升：
7．因为“夏乃声音的季节”，声音中最有显著特点的是蝉声，蝉声足以代表夏，有优美的音
色、明朗的节律和对季节的感触，质朴、飘逸、豪壮得像一首绝句。
8．晨间的蝉声高洁，能让人的心灵透明澄净，有一种“何处惹尘埃”的了悟。午后的蝉声
喧嚣，就像一群吟游的诗人在一起谈天探询、问候季节，自然随意。黄昏的蝉声像音乐，让
人心旷神怡。
9．①太忙，忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。
②太专注于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写。
10．(1)短句罗列、排列诸种声音，内容丰富，节奏感强。
(2)倒装句语言显得多姿多彩，饶有情趣，强调“听”的重要。
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