人教版高中语文必修一全册同步练习与单元试卷(含解析共30套)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《人教版高中语文必修一全册同步练习与单元试卷(含解析共30套)》 共有 30 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
练案22 包身工(2)‎ 本练案共2页,共6题,满分为23分,用时30分钟 一、阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分) 中华民族凝聚力的本质特征 中华民族凝聚力是各民族在长期的交流融合过程中形成的共同的思想文化、价值观念的集中体现,是团结、维系和支撑中华民族生存发展的伟大精神力量。这种凝聚力是我国各族人民经过长期的生存斗争,繁衍生息,在创造灿烂丰富的物质文明和精神文明的过程中积累凝聚而成的。“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,自强不息、刚健奋发的民族气派,“杀身成仁,舍生取义”的民族气节,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚抱负,“为人民利益而死,重于泰山”的高贵品德,兼容宽厚、世界大同的恢宏气度……都是中华民族传统思想文化的精髓,是哺育中华民族绵延不绝、生生不息的精神力量,是中华民族凝聚力经久不衰、发扬光大的根底所在。‎ 中华民族凝聚力有以下一些主要特征:‎ 民族凝聚力作为一种“合力”是多向的、合一的,大体说来可分为纵向力和横向力两种。纵向力是贯通历史、现实和未来的凝聚力,有大一统的社会结构,中华民族传统思维方式精华,中华民族传统文化精神,中华民族自信心、自尊心、自豪感,中华民族的爱国主义,中华民族的自立、自强六个方面。横向力是纵向力这一纵向系统的积淀,表现为某种剖面的横向结构;这种剖面横向结构由中华民族领导核心内部的内聚力、核心对核外群体个体的吸引力、核外群体个体对核心的向心力、核外群体个体之间的亲和力、中华民族的总体协合力五项力构成。‎ 中华民族凝聚力是历史的产物,作为一种历史现象或历史存在,它具有历史性。与此同时,任何一个时代的民族凝聚力又都离不开该时代的特定现实,离不开该时代的时代背景。它在历史中形成,却要在特定的时代中得以丰富和发展,并且体现该时代的时代精神,因此,它又具有时代性。历史性与时代性在中华民族凝聚力中得到了紧密的统一。‎ 中华民族凝聚力作为连通过去、现实和未来的力量,是一种传统。既然是一种传统,它就具有稳定性和变化性。这种稳定性和变化性主要表现在两个方面:其一,在中华民族凝聚力的结构不改变的同时,内容中会有新的成分增加,如当代就增加了建设中国特色社会主义的时代内容;其二,中华民族凝聚力不可能消逝,但中华民族凝聚力的强度会发生变化,可能增强,也可能减弱,这与传统文化是否被重视有关。极力宣扬民族虚无主义,削弱民族传统文化的影响,久而久之会导致中华民族凝聚力的减弱,相反,弘扬优秀的中华民族文化传统,就会致使中华民族凝聚力增强。‎ 中华民族是一个拥有十几亿人口的巨大群体,就是这个巨大群体形成了凝聚力。中华民族这个范畴下面又有许多或大或小的群体,它们都有自己的群体性凝聚力,当然还有个体性 凝聚力。中华民族凝聚力包含或大或小的群体性,也包含个体性,不能狭隘地取其一,而群体性和个体性凝聚力之间是相互联系、对立统一的,这种关系就如同一般和个别、普遍和特殊的关系。这中间的中华民族的群体凝聚力,必须通过个体来体现;它既是一种外在性实体,又是一种内在性灵魂;既是一种普遍性存在,又是一种共体性存在。‎ ‎(节选自《当代中国凝聚力大典》,有删改)‎ ‎1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( D )‎ A.它是团结、维系和支撑中华民族生存发展的精神力量,是各民族在长期的交流融合过程中逐渐形成的思想文化、价值观念的集中体现。‎ B.它作为一种“合力”,存在多向、合一的特征;作为一种力量,它连通过去、现实和未来,具有稳定性和变化性。‎ C.它不可能消逝,但强度既可能增强,也可能减弱,通过重视、弘扬优秀的中华民族文化传统就可以使之增强。‎ D.它必须通过个体来体现,既是一种外在性实体、一种普遍性的存在,又是一种内在性灵魂、一种具体性存在。‎ ‎【解析】 偷换概念。选项中“它”指中华民族凝聚力,原文指“它既是一种外在性实体,又是一种内在性灵魂;既是一种普遍性存在,又是一仲共体性存在。”陈述的是“中华民族的群体凝聚力”。‎ ‎2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( B )‎ A.我国各族人民经过漫长的生存斗争,在创造丰富的物质文明、精神文明过程中积累沉淀而形成了中华民族凝聚力。‎ B.中华民族凝聚力内容丰富,包含民族传统文化精神,民族自信心、自尊心,爱国主义等在内的横向力。‎ C.中华民族凝聚力在当代增加了建设中国特色社会主义的时代内容,而其结构没有改变,体现了中华民族凝聚力的稳定性和变化性。‎ D.一个拥有十几亿人口的巨大群体形成了凝聚力,在这之下,又有许多或大或小的群体, 它们再形成较小一些的群体性凝聚力。‎ ‎【解析】 “民族传统文化精神,民族自信心、自尊心、爱国主义等”,属于“纵向力”而不是“横向力”。‎ ‎3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( B )‎ A.“天下兴亡,匹夫有责”“杀身成仁,舍生取义”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等是哺育中华民族生生不息的精神力量。‎ B.中华民族凝聚力中的横向力是纵向力这一纵向系统的积淀,表现为某种剖面的横向结构,因此中华民族凝聚力的纵向力更为重要。‎ C.任何一个时代的民族凝聚力都离不开那个时代的特定现实、时代背景,‎ 中华民族凝聚力也是这样,必然具有它的历史性和时代性。‎ D.中华民族凝聚力中群体性和个体性相互联系、对立统一,关系就如同一般和个别、普遍和特殊,此两者具有辩证的联系特性。‎ ‎【解析】 强加因果。“因此中华民族凝聚力的纵向力更为重要”,原文无此信息。‎ 二、阅读下面的文字,完成4~6题。(14分) 半 壶 泉 水 这次护送小号手伤愈归队,本来十天就能到达目的地,但是走到半路,突然遇到了沙尘暴,而且一连刮了三天三夜,刮得天昏地暗,日月无光,根本无法行走,直到第四天,风才停,尘才歇。‎ 这已经是第五天了,路途不是问题,要命的是他们只剩下半壶泉水了。‎ 迫于无奈,负责人妇救会会长白玉兰,不得不果断决策。‎ 白玉兰一脸严肃地看着大个子骆驼和小号手说:“同志们,翻过这片大沙漠,就是我们大部队的营地了,虽然干粮还可以维持几天,但缺水的问题却给我们带来严峻的考验。小号手——”‎ ‎“到!”小号手慌忙立正答应。‎ ‎“我决定,我和骆驼同志留下来,你带上这半壶水,马上去找大部队,等找到大部队之后,火速赶来接应我们!”白玉兰就像一位女将军发出指令。‎ 谁知,大个子骆驼还没等她把话说完就给她急眼了:“那不行,他把水都带走了,我们俩喝啥?总不能渴死在这里吧?”‎ 小号手当然也不同意白玉兰的这个决定。他说:“玉兰姐,要走我们一起走,要死一块死,我是绝不会撇下你们俩的!”‎ 白玉兰说:“是你们说了算,还是我说了算?咱们三个就我自己是党员,一切行动听指挥!小号手,让你走你就走,服从命令,赶紧走吧!”说着,做了一个挥手的动作。‎ ‎“我又不是党员,干嘛要让我在这里等死呢?”骆驼小声地嘟囔了一句。‎ 可是白玉兰好像没有听见一样,毫无表情。‎ 小号手一时语塞,不知道是走还是留。白玉兰见他犹豫,又催了他一次。可他不但没有挪步,反而用乞求的目光看着白玉兰说:“玉兰姐,你看这样行不行?骆驼大哥身强体壮走得快,要不,就让他先走,我留下来行吗?”‎ 白玉兰还没来得及答话,骆驼立马就咧开他那干裂的大嘴笑了:“这才是我的好兄弟,我肯定比你走得快多了。”并且一边亲切地拍了拍小号手的肩,一边就要去抓小号手背在肩上的军用水壶。‎ ‎“骆驼同志,这是在执行任务,请服从命令!如果你敢动一下水壶,就别怪我对你不客气!”‎ 骆驼的手哆嗦了一下,停在半空。扭过头,一支乌洞洞的驳壳枪正对着他的脑袋。‎ ‎“动不动就掏枪,是党员又有啥了不起的?”骆驼看着白玉兰铁青的脸,不服气地嘟囔了一句,只好乖乖地退到了一旁。‎ 小号手也被白玉兰突然的举动吓了一跳,他慌忙上前抓住白玉兰的枪管哀求说:“玉兰姐,你别这样,我无牵无挂,你还是让骆驼大哥先走吧!”‎ ‎“不行!”白玉兰杏目圆睁。‎ ‎“要不,我就把水留给你们……”‎ ‎“我说不行就不行!”白玉兰丝毫没有商量的余地。‎ ‎“那,那就求求你们喝上一口,我再走行不行?”小号手快要哭出来了。‎ 谁知,白玉兰却一把把他推了个趔趄,然后用驳壳枪指着他大声喝道:“你走不走?再不走,我崩了你!”‎ 小号手无奈,只好一步三回头地含着眼泪,踉踉跄跄在松软的沙漠中蹚出了一个个通向希望的脚印……‎ 看着身背水壶渐渐远去的小号手,骆驼狠狠地瞪了白玉兰一眼,目光里充满了极度的怨恨。等小号手的身影逐渐变成了一个小黑点后,突然,骆驼蹲下身子抱头大哭。而妇救会会长白玉兰却如一尊女神的雕像,呆呆地站在那里,向着远方的小黑点微微招手,脸上有一丝微弱的笑容。‎ 夕阳把大漠染成了一片绯红,沙风吹得更猛了,本来就非常寂静的大漠显得更加静寂了。一阵阵沙雨斜打在骆驼和白玉兰的头上、身上,直打在他们的心里。一高一矮两个黑点不约而同地紧紧抱在了一起,然后互相搀扶着,艰难地跋涉在大漠之中,四条灌了铅的腿,给大漠留下了一串歪歪扭扭的脚印。‎ 几天之后的一个早晨,风和日丽,顺利归队的小号手带着盛满泉水的水壶和几个人向着接应骆驼和白玉兰的方向出发了。刚踏进沙漠地带不久,他们就在沙漠的边缘发现了一个黑点。他们走近一看,是一对紧紧搂抱在一起的尸体。‎ 小号手扑上前去嚎啕大哭,哭声响彻天空,直惊得沙漠上空的朵朵白云,瞬间化成了滴滴泪雨,纷纷落下。‎ 解放后,一个清明节的上午,一名小个子军官带着妻子儿女,来到了沙漠边沿的一个小山村。在村外的一座墓碑前,全家人深情伫立了好久好久,深情地鞠了三个躬,默默地献上了一束洁白的鲜花,“革命烈士骆驼、白玉兰夫妇之墓”的碑文在鲜花的映衬下,显得格外苍劲醒目。‎ ‎(摘编自《教学研究》,有较大改动)‎ ‎4.下列对作品有关内容的分析和概括,恰当的一项是(3分)( A )‎ A.小说以“半壶泉水”为线索组织材料,以在沙漠中谁去谁留为争论焦点,以个人利益服从革命利益为出发点,传递出大量的正能量。‎ B.大个子骆驼的思想具有落后的一面,小说对他的描写表现了故事的真实性,‎ 作者描写这一人物目的是鞭挞革命队伍中的不坚定分子。‎ C.当小号手说“那就求求你们喝上一口……我再走”时,白玉兰把他推了个趔趄,举枪进行警告,表现了她性格刚烈、我行我素的一面。‎ D.小号手带着妻子儿女来到沙漠边沿的一个小山村为白玉兰夫妇献花的情节,表现了革命者后继有人和小号手一家对烈士的深厚敬意。‎ ‎【解析】 B“目的是鞭挞革命队伍中的不坚定分子”分析不当。作者描写骆驼这一形象,目的是突出白玉兰的勇于献身精神。C表现了“我行我素的一面”分析不当。这里表现了白玉兰办事干练的性格特点。D“表现了革命者后继有人”牵强附会。‎ ‎5.作品中的白玉兰有哪些性格特征?请简要分析。(5分) 答:示例:①具有勇于献身的精神。明知在沙漠里没有水会渴死,她还是坚持让小号手先走,自己与骆驼留下。②指挥果断。当只剩半壶水时,她果断作出决策,并让小号手和骆驼坚决服从命令。③办事干练,不留情面。当骆驼和小号手提出反对意见时,她毫无表情,甚至举枪压阵。④具有必胜的信念。她与骆驼在沙漠中搀扶前行,一直到沙漠的边缘才耗尽了生命的最后一息。⑤个人利益无条件地服从革命利益。当决定谁去谁留的关键时刻,她毅然决定自己与丈夫留下,让小号手先走。⑥富有感情。在生命的最后一息,她与丈夫相抱而死。‎ ‎【解析】 5分,答出一个要点给2分,答出两个要点给4分,答出三个要点给5分,给满5分为止。如有其他答案,只要言之有理,也可酌情给分。‎ ‎6.小说结尾交代了白玉兰和骆驼是夫妻关系,这样写有什么好处?结合全文,谈谈你的看法。(6分) 答:示例:①突出了白玉兰勇于为革命献身的精神。为了完成党交给的护送小号手的任务,白玉兰不仅献出自己的生命,同时也献出了丈夫的生命。②给人以强烈的心灵震撼。一对年轻夫妇为了革命事业,将自己的生命默默奉献在了沙漠,其高尚情操叩击着读者的心扉。③照应前面的“骆驼同志,这是在执行任务,请服从命令”,使冷血无情的白玉兰变得深情可见。④使人物的身份更加明确,故事情节更加完整。‎ ‎【解析】 6分,答出一个要点给2分,给满6分为止。如有其他答案,只要言之有理,也可酌情给分。‎

资料: 3.6万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料