Unit 6 Birdwatching
知识精讲
一、必背词汇
market n. 市场
hen n. 母鸡
crane n. 鹤
sparrow n. 麻雀
feather n. 羽毛
swan n. 天鹅
eagle n. 鹰
broad adj. 宽的，宽大的
wing n. 翅膀
type n. 种类
rare adj. 罕见的，稀有的
nature n. 大自然，自然界
wetland n. （尤指为野生动物保存的）湿地
provide vt. 提供
cover n. 庇护所 vt. 覆盖；包括
wildlife n. 野生动物
perfect adj. 极好的，完美的
3
round adv. 周围，绕一整圈；转过来
while conj. 然而
stay n. 停留，逗留
easily adv. 容易地，不费力地
percent n. 百分之……
space n. 空间
lead vi. & vt. 领导，带领
fisherman n. n. 渔民，钓鱼的人
government n. 政府
prevent vt. 防止，预防
record vt. 记录
tourist n. 旅行者，观光者
count vt. & vi. 计算（或清点）总数；数数
describe vt. 描述
understand vt. & vi. 理解，明白
importance n. 重要性
binoculars n. [复]望远镜
clearly adv. 清晰地
speaker n. 说话人；演讲者
tour n. 旅行
3
application n. 申请
form n. 表格；形式
address n. 地址
chairperson n. 主席
introduce vt. 介绍
natural adj. 自然的，天然的
society n. 协会；社会
bird-watching n. 观鸟
change n. 改变，变化
3
二、重点词汇
1. lead verb /liːd/
1).v. to control a group of people, a country, or a situation
领导，带领，率领
例句：
I’ve asked Gemma to lead the discussion.
我已请杰玛组织大家讨论。
I think we’ve chosen the right person to lead the expedition.
我认为我们已经找到了带领这支探险队的合适人选。
2). v. to show the way to a group of people, animals, etc. by going in front of them.
带路，领路，引路
例句：
I don’t know the way, so you’d better lead.
我不认识路，你最好在前面带路。
If you lead in the jeep, we’ll follow behind on the horses.
如果你开吉普车带路，我们就骑马跟在后面。
2. record verb & noun
1).v. /rɪˈkɔːd/ to store sounds or moving pictures using electronic
equipment
录制；录（音）；录（像）
例句：
We recorded their wedding on video.
我们给他们的婚礼录了像。
She recorded her first CD at the age of 12.
她在12岁时录制了她的第一个CD。
2). n. /ˈrekɔːd/ a piece of information of an event that is written on paper or stored on a computer 记录；记载
例句：
The weather centre keeps a record of the weather.
气象中心对天气情况都备有记录。
This summer has been the hottest on record.
今年夏天是有史以来最热的。
3. prevent verb /prɪˈvent/
to stop something from happening or someone from doing something
阻止，妨碍；预防
例句：
Label your suitcases to prevent confusion.
在你的手提箱上贴上标签以防弄混。
His disability prevents him (from) driving.
他有残疾，不能开车。
4. while conjunction & noun /waɪl/
1). conj. during the time that, or at the same time as
在……的时候；与……同时
例句：
I read it while you were drying your hair.
在你吹干头发的时候我读了它。
I thought I heard him come in while we were having dinner.
我想在我们吃饭的时候我听见他进来了。
2). conj. compared with the fact that; but
然而；但是
例句：
I do all the housework while he just does the dishes now and again.
家务活我样样都得干，而他却只是偶尔刷刷碗而已。
He likes football, while I prefer rugby.
他喜欢足球，但是我更喜欢橄榄球。
3). n. a length of time 一会儿；一段时间
例句：
I only stayed for a short while.
我就呆了一小会儿。
I haven’t seen him for a while (= for a long time).
我已经很久没见到他了。
5. application noun /ˌæplɪˈkeɪʃən/
1). an official request for something, usually in writing
（通常指书面的）申请，请求
例句：
I’ve sent off applications for four different jobs.
我投寄申请4份不同工作的求职信。
Have you filled in the application form for your passport yet?
你填写护照申请表了吗？
2). a way in which something can be used for a particular purpose 用途，用法；应用
例句：
The design has many applications.
这个设计有很多用途。
the application of this research in the treatment of cancer
将该研究成果应用于癌症治疗。
三、必背短语
1. go to the market 去市场 2 .provide…for… 给……提供……
3. all year round 全年 4. for a short stay 短暂停留
5. lead to 导致，通向 6. less and less 更少
7. have enough food to eat 有足够的食物食用 8. write down 写下，记下
9. cover an area of 占地面积 10. fly to 飞往，乘飞机去
11. all over the world 全世界 12. take…with 带上
13. introduce oneself 自我介绍 14. be interested in 对……感兴趣
15. become a member of 成为一名成员 16. take part in 参加，参与
17. call me on 给我打电话 18. email me at 给我发邮件
四、经典句型
1. Do you like …?
你喜欢……吗？
2. It’s one of …
它是……之一。
3. The area provides…for…
这个地区为……提供……
4. Some people…in order to…
一些人……为的是……
5. This will lead to…
这会导致……
6. I think it is important for me to…
我认为……对我来说很重要。
三点剖析
一、考点
1. 掌握本课核心词汇和固定搭配。
2. 动词不定式作目的状语和宾语补足语用法
动词不定式：（to）+do，具有名词、形容词、副词的特征。
1). 不定式短语作目的状语
不定式和不定式短语作目的状语,主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加 in order to 或 so as to。例如：
I’ve written it down in order not to forget. 以防忘记我已经记下了。
He shouted and waved so as to be noticed. 他大声喊叫，挥手，以便引起注意。
2). 作宾语补足语：
在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语，如下动词常跟这种复合宾语：want, wish, tell, forget, advise等。
复合宾语是由宾语和宾语补足语两部分组成。宾语补足语是表示宾语所代表的人或物所做的动作，或者和宾语有表语关系，表示状态、特性、身份等。复合宾语中的宾语和宾语补足语主要有下面几种类型：
(1). 名词（或代词）+不定式
例句：
The teacher wants us all to become good pupils.
老师希望我们成为好学生。
I didn’t expect you to arrive here so soon.
我没有料到你会来得这么快。
(2). 使役动词let, make, have和感官动词see, hear, watch, notice, feel, look at等，后面复合结构中的不定式不带to
例句：
They made the boy go to bed early.
他们让那孩子早睡。
I didn’t hear anyone say anything about it.
我没听见人谈过这事。
例题：
1. Mike went to the library _________ some books yesterday.
A. borrow B. to borrow C. borrows D. borrowed
【答案】B
【解析】考查动词不定式作目的状语。根据句意：昨天迈克去图书馆借了一些书。根据语境，故选B。
2. You should ask Bob _________ his own clothes. He is ten years old now.
A. wash B. washes C. washing D. to
wash
【答案】D
【解析】考查动词不定式作宾语补足语。根据句意：你应该让鲍勃洗自己的衣服。现在他十岁了。ask sb. to do sth. 意为“让某人做某事”，故选D。
二、易错点
else和other
1.else用作副词。它的用法如下：
1). else放在 something， anything， nothing，anyone，everyone 等复合不定代词之后。
例句：
Who else can you see?
你还能看见别的什么人吗？
---What else do you want? 你还想要别的什么吗？
---Nothing else. 别的什么也不要了。
Does anyone else know about it?
还有别人知道这件事吗？
2). else用作副词时通常放在疑问词when，where，how等的后面。
例句：
Where else do you want to go?
你想去别的什么地方吗？
When else can I meet you?
我在其他什么时间可以与你见面？
2. other 可作形容词，作形容词时，意为“别的，其他的”，泛指“其他的（人或物）”。主要修饰名词，放在名词前面。
例句：
Do you have any other questions? 你还有其他问题吗？
Ask some other people. 问问别人吧。
例题：
---_________ do you need for your trip?
---_________. I have packed everything.
A. What else; Nothing else B. What else; Something else
C. Who else; Nothing else D. Who else; Something else
【答案】A
【解析】考查else用法。根据句意：——你旅行还有什么需要的吗？——什么也不需要了，我已经打包好了所有东西。故选A。
题模精选
题模一：Unit 6 词汇应用
例1.1.1 What do you want to buy _________ the market, Mum?
A． to
B． in
C． at
D． on
例1.1.2 根据括号提示填空
1). My grandfather loves birds and he often goes _________ (观鸟) in the forest.
2). That is a good place _________ (walk) the dog.
题模二：动词不定式
例1.2.1 My parents often tell me _________ too much junk food because it’s bad for my health.
A． not eating
B． not to eat
C． eating
D． eat
例1.2.2 根据中文提示完成句子
1). 为了更好地帮助这些鸟，我们在这里建了一个保护区。
We build a reserve here _________ _________ _________ _________ the birds better.
2). 每年冬天，很多鸟飞到这个湖泊作短暂的停留，然后它们继续南飞。
Every winter, many birds fly to the lake _________ _________ _________ _________. And then they go on flying south.
随堂练习
随练1.1 Kitty is _________ tomorrow.
A． going birdwatch
B． going birdwatching
C． go birdwatching
D． go birdwatch
随练1.2 Those people don’t have _________ to live in.
A． space enough
B． enough space
C． spaces enough
D． enough space
随练1.3 There are many fish in this lake, and the birds can catch _________ food.
A． they for
B． them for
C． them
D． they to
for
随练1.4 根据括号提示完成句子
1. People should learn to share _________ (大自然) with all other living things.
2. The Chinese _________ (政府) is doing much for the wild animals.
3. I will take a notebook to _________ (记录) the birds I see.
4. The snow _________ (覆盖) the land and all the trees are white.
5. Let’s face the _________ (事实).
6. The swallows _________ (fly) to northern countries in summer.
7. We all know this lake is a _________ (the best) place for swans to spend cold winter.
8. More and more people will understand the _________ (important) of saving birds.
随练1.5 He lost his key. It made him _________ in the cold to wait for his wife’s return.
A． to stay
B． stayed
C． stays
D． stay
随练1.6 _________ energy, turn off the hot water after you take a shower.
A． Save
B． Saving
C． Saved
D． To save
自我总结
课后作业
作业1 My _________ moved into the new _________ yesterday.
A． home; house
B． family; house
C． home; family
D． house; home
作业2 Scientists know the number of the birds by _________.
A． do a bird record
B． do a bird recording
C． doing a bird record
D． doing a bird recording
作业3 ---Lily, what did the man say just now?
---Sorry, I didn’t hear him _________.
A． loudly
B． clearly
C． softly
D． early
作业4 根据中文提示完成句子
1. 游客们每年去扎龙是为了看鸟。
Visitors go to Zhalong every year _________ _________ birds.
2. 我们想邀请更多的人加入我们的俱乐部。
We want to _________ more people _________ _________ our club.
3. 观鸟俱乐部每年需要很多人帮忙数鸟。
The Birdwatching Club needs lots of people to _________ _________ _________ _________ every year.
4. 孩子们迫不及待地想了解保护野生动物的重要性。
Children _________ _________ _________ _________ the _________ _________ _________ wild animals.
5. 我对打排球感兴趣。
I _______ _________ _________ _________volleyball.
作业5 _________, he eats fruit and vegetables and exercises every day
A． to keep healthy
B． In order to keep healthy
C． keeping healthy
D． both A and B
作业6 You should study hard. No one can _________ a good future _________ you.
A． provide; for
B． provide; with
C． keep; /
D． offer; to have
答案解析
题模精选
题模一：Unit 6 词汇应用
例1.1.1
【答案】C
【解析】 考查短语。根据句意：妈妈，你想在市场上买什么？根据短语at the market在市场上，故选C。
例1.1.2
【答案】 1). birdwatching
2). to walk
【解析】 考查本课重点核心词汇，根据提示和语境，填出相应单词。
题模二：动词不定式
例1.2.1
【答案】B
【解析】 考查动词不定式。根据句意：我的父母经常告诉我不要吃太多的垃圾食品，因为他对我的健康有害。主句的谓语动词tell构成的常见结构为tell sb. to do sth.或tell sb. not to do sth.故选B。
例1.2.2
【答案】 1).in order to help
2). for a short stay
【解析】 考查本课重点短语和句型。
随堂练习
随练1.1
【答案】C
【解析】 考查固定搭配。go birdwatching“去观鸟”，因为空格前有is，故动词用现在分词，这里be going 表将来，故选B。
随练1.2
【答案】D
【解析】 考查enough用法。enough修饰名词应放在名词之前，并且space作“空间”
讲时是不可数名词。故选D。
随练1.3
【答案】C
【解析】 考查固定搭配。根据句意：湖里有很多鱼，鸟可以捕获鱼作食物。跟在动词catch后，应用宾格，故用them；捕鱼为食，用介词for，故选C。
随练1.4
【答案】 1. nature
2. government
3. record
4. covers
5. fact
6. fly
7. perfect
8. importance
【解析】 考查本课重点词汇。根据提示填出对应单词，注意词的正确形式。
随练1.5
【答案】D
【解析】 考查动词不定式作宾补。根据句意：他丢失了钥匙，这使他在寒冷中等待他的妻子的回来。make sb. do sth 表示“使某人做某事”，故选D。
随练1.6
【答案】D
【解析】 考查动词不定式作目的状语。根据句意：为了节约能源，你淋浴后要关上热水。故选D。
课后作业
作业1
【答案】B
【解析】 考查词汇辨析。home指一个家庭共同生活的地方；family指家庭整体或家庭成员；house指房子。根据句意：昨天我家搬进了这个新的房子，故选B。
作业2
【答案】C
【解析】 考查固定短语。do a bird record意为“给鸟儿做记录”，by为介词，后面接v.-ing形式，故选C。
作业3
【答案】B
【解析】 考查副词辨析。根据句意：——莉莉，那男人刚才说了什么？——对不起，我没听清楚。loudly大声地；clearly；softly柔和地；early 早地，故选B。
作业4
【答案】 1. to watch
2. invite; to join
3. help count the birds
4. can’t wait to now; importance of protecting
5. am interested in playing
【解析】 考查本课中重点表达，注意固定搭配和单复数问题。
作业5
【答案】D
【解析】 考查动词不定式作目的状语。根据句意：为了保持健康，他每天吃水果、蔬菜并锻炼。in order to do sth. = to do sth.为了做某事。故选D。
作业6
【答案】A
【解析】 考查动词搭配。根据语境：你应该努力学习，没人能为你提供一个好未来。provide sth. for sb.= provide sb. with sth，意为“为某人提供某物”。故选A。
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