考点13 酸和酸的化学性质（包括指示剂）
一、选择题
（2018•辽宁葫芦岛）下列物质若露置于空气中，会因发生物理变化而使质量减小的是（ ）
A．浓盐酸 B．生石灰 C．石灰石 D．浓硫酸
【答案】A
10．（2018·湖南湘西）在实验室中，下列物质具有强烈腐蚀性的是（ ）
A．稀HCl B．NaCl溶液 C．KNO3溶液 D．98%的浓H2SO4
【答案】D
9．（2018·湖南湘西）下列说法正确的是（ ）
A．能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳
B．pH=9的溶液显酸性
C．碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色
D．氧气能使带火星木条复燃
【答案】D
（2018·江苏扬州）7、下列物质显酸性的是（ ）
A.食盐水 B.食醋 C.蔗糖溶液 D.肥皂水
【答案】B
12.（2018·甘肃兰州）关于下列实验现象的描述正确的是（ ）
A.向稀硫酸溶液中滴加 2—3 滴紫色石蕊，溶液颜色变红
B.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C.将浓硫酸缓慢注入水中，水立刻沸腾，液滴飞溅
D.硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的 SO2 气体
12.A
（2018·四川泸州）12.下列实验不能得出对应结论的是( )
选项
操作
现象
结论
A
向50ml集满CO2的软塑料瓶中加入50mL水，迅速拧紧瓶盖，振荡
塑料瓶变瘪
CO2能溶于水
B
将铁钉放入CuSO4溶液中
铁钉表面析出红色物质
铁比铜活泼
C
苹果片上滴加碘水
苹果片表面变蓝
苹果含淀粉
D
向某无色溶液滴加石蕊
溶液变红
无色溶液是盐酸
【答案】D
10、（2018·山东滨州）归纳推理是化学学习中常用的方法。下列机理正确的是
A.分子可以构成物质，所以物质一定都是由分子构成的
B.单质只含有一种元素，所以含一种元素的物质都是单质
C.碱的溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液
D.点燃可燃性气体有可能引发爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要先检验气体纯度
【答案】D
（2018·江苏苏州）20、某溶液中存在较多的H+、SO42-、CI-，该溶液中还可能大量存在的离子是
A.OH- B.Ba2+ C.NH4+ D.Ag+
【答案】C
（2018·江苏苏州）13、下列关于浓硫酸的说法正确的是
8
A.易挥发 B.有腐蚀性 C.无吸水性 D.密度比水小
【答案】B
4. （2018•广东深圳）下列说法正确的是（ ）
A.将pH试纸直接浸入待测液中测其pH
B.能与盐酸反应生成CO2 气体的盐一定是NaHCO3
C.铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程
D.在测定空气里氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量白雾
【答案】C
15．（2018·广西梧州）关于硫酸的说法错误的是（ ）
A．稀硫酸与锌反应可制得氢气 B．稀硫酸可用于除铁锈
C．可将水注入浓硫酸中进行稀释 D．浓硫酸可用来干燥氢气
【答案】C
8.（2018•江苏宿迁））下列实验现象描述正确的是
A.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，瓶口都看到白雾
B.铁丝在纯氧中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
C.实验室电解水，正负极产生的气体体积比约为2：1
D.灼烧鸡蛋清，产生烧焦羽毛的特殊气味
【答案】. D3.（2018·江苏宿迁））下列说法正确的是
A.稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+
B.生成盐和水的反应一定是中和反应
C.将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高
D.目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、 CO2、 CO等
【答案】 A
（2018•浙江杭州）19.小金做了如下实验:将4.2克铁粉和4.0克氧化铜粉末均匀混合，然后一次性投入盛有200克9.8%稀硫酸的大烧杯中。观察到如下现象:立即出现红色固体，前阶段没有明显的气泡产生，后阶段产生大量无色气泡，充分反应后上层清液是浅绿色。由此小金作出下列判断，其中不合理的是
A.“立即出现红色固体”是由于很快发生了如下转化：CuOCuSO4Cu
B.“产生大量无色气泡”是由于发生了如下反应:Fe+ H2SO4=FeSO4+H2↑
C.该实验条件下，硫酸铜比稀硫酸更容易跟铁粉发生反应
D.在不同浓度的硫酸铜和稀疏酸的混合溶液中投入铁粉，都是硫酸铜先跟铁粉反应
【答案】D
14.（2018·浙江绍兴）如图所示,围棋棋盘上有五枚棋子,代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲——戊的反应类型不同于其它几个反应；丙——戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是
8
甲
乙
丙
丁
戊
A
铁
硝酸银
碳酸钙
氢氧化钡
稀盐酸
B
硝酸银
铁
稀盐酸
氢氧化钡
碳酸钙
C
硝酸银
铁
碳酸钙
氢氧化钡
稀盐酸
D
铁
氢氧化钡
碳酸钙
硝酸银
稀盐酸
【答案】A
（2018·重庆A）14.食醋里通常含有3～5%的醋酸(CH3COOH)食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变辉浊的气体。下列说法不正确的是( )
A.产生的气体是二氧化碳 B.加水稀释食醋，溶液pH变小
C.醋酸在水溶液里能解离出H+ D.不宜用铝制容器盛装食酷
【答案】B
11、（2018·山东泰安）从安全的角度考虑，下列做法不合理的是
A.浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液
B.霉变的大米经洗净、高温蒸煮后也不能食用
C.误食重金属盐，可服用豆浆、牛奶等解毒，并及时就医
D.遇到火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开现场
【答案】A
3、（2018·山东泰安）下列数据为常见水果的pH，其中酸性最强的是
【答案】A
4、（2018·江西）下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是
A.氨水 B.汽水 C.冰水 D.糖水
【答案】A
（2018·山东青岛）13．根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是
A．打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动
B．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污
C．吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味
D．稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应
【答案】B
二、填空题
8
14.（2018·吉林）物质的变化常伴随能量变化。
(1)能量的变化常表现为温度的改变。稀释浓硫酸时,溶液的温度_____ ；
(2)氢气被认为是理想的清洁高能燃料。请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式_____。
【答案】 (1)升高(或增高或变大或变高等) (2)2H2+O22H2O
三、实验题
25．（2018·湖南湘西）（4.00分）某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊。为了弄清原因，他设计以下方案，进行探究、验证，请你帮他补充完整以下内容。
问题猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
原因一：石灰水已完全变质
取少量未通入CO2的澄清石灰水
于试管中，向试管中滴加
试剂。
溶液 色
猜想的结论正确
原因二：产生的CO2中带有HCl气体
将盐酸与石灰石反应生成的气体
通入
试剂中。
有 沉淀产生
【答案】无色酚酞；不变；硝酸银溶液；白色；
（2018·四川凉山州）17．阿依、阿卓、阿牛春游时，发现了一株被太阳晒成紫红色的蒲公英，他们将其带回家洗净、捣碎，用阿达喝的老白干浸泡，再用纱布过滤，取其汁液，将其分成两份。已知紫红色蒲公英汁与紫色石蕊性质相同，请您预测：向一份中滴入食醋，会显
色，向另一份中滴加餐具洗洁精，会显 色。
【答案】红 蓝
27. （2018•黑龙江齐齐哈尔）为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验:
(1)A试管中的实验现象为______________，C试管中所发生反应的化学方程式为____________。
(2)将反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:______________
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
【设计实验】请完成实验报告。
实验步骤
实验现象
实验结论
8
取少量滤液于试管中，滴加适量的碳酸钠溶液。
_________
猜想二不成立
取少量滤液于试管中, 滴加_______(填名称)。
_________
猜想三成立
【迁移拓展】稀盐酸、稀硫酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有__________。
【答案】 (1)紫色石蕊溶液变红( 溶液由紫色变为红色)；Fe2O3+ 6HCl=2FeCl3+ 3H2O
(2)【作出猜想】NaCl和Na2CO3(氯化钠和碳酸钠)
【进行讨论】四
【设计实验】无沉淀产生(或无明显变化)
稀盐酸(或稀硫酸) 产生气泡；
或无色酚酞溶液 无色酚酞溶液变红(溶液由无色变为红色)；
或紫色石蕊瘩液 紫色石蕊溶液变蓝(溶液由紫色变为蓝色)；
或氢氧化钙(或氢氧化钡)溶液 产生白色沉淀(或产生白色浑浊)
或氯化钙溶液(或氯化钡溶液，硝酸钙溶液等可溶性钙盐或钡盐溶液)
产生白色沉淀(或产生白色浑浊)
(其它答案合理也可)
【迁移拓展】氢离子或H+
（2018•甘肃武威）14．（9分）A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助清化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，“一“表示示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。
（1）写出下列反应的化学方程式。
C与D的反应： ；
B转化为A的反应：
C转化为A的反应： 该反应属于 反应（填基本反应类型）。
（2）B与E的反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。
（3）写出E物质的一种用途
【答案】（1）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2 ↑ 2H2O2H2↑＋O2 ↑
Zn＋2HCl= ZnCl2＋H2 ↑（其他合理答案也可） 置换
8
（2）放热
（3）作食品干燥剂（其他合理答案也可）
三、实验题
23．（2018·山东德州）（11分）在学习“酸和碱”后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：二氧化硫能否与水反应生成酸？
为此，瑞娟同学做了如F实验：将点燃的硫伸入盛有氧气的集气瓶（有少量的水）中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。
瑞娟同学产生许多困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？怎样防止二氧化硫排放到空气中去？
瑞娟询问老师，老师告知：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”（化学式为H2SO3）；亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。
请你帮助瑞娟同学解答下列问题：
（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。
盛有
水的
喷壶
数朵用石蕊试液染成
紫色的干燥的纸花
实验操作： ；
（2）分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式：
① ；② 。
（3）以上两个化学反应都属于 反应（填基本反应类型）；亚硫酸中硫元素的化合价为 价。
（4）亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是 ；
（5）为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂， 你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是 （填序号）。
①饱和氧氧化钙溶液； ②饱和氯化钠溶液； ③浓盐酸； ④饱和氢氧化钠溶液
【答案】（1）将石蕊试液染成紫色的干燥的纸花放入盛有二氧化硫的集气瓶内（1分）；（2）SO2+H2O===H2SO3（2分） 2H2SO3+O2===2H2SO4（2分）（3）化合（1分） ＋4（1分） （4）溶液中都有H＋（2分）（5）④（2分）
23、（2018·北京）进行如下微型实验，研究物质的性质。
（1）能产生气泡的是 （填序号）。
8
（2）能证明C中发生反应的现象是 。
（3）有一只烧杯中的物质不与稀盐酸反应，原因是 。
【答案】（1）BD；
（2）红色溶液变为无色；
（3）Cu的金属活动性排在氢后，故不与稀盐酸反应。
15．（2018·四川达州） (12分)无论在化学世界里，还是在日常生活中，酸是广泛存在而又非常重要的物质。下面对常见的酸——硫酸的部分性质进行探究。
(1)浓硫酸的特性
①向一个烧杯中加入一定质量的浓硫酸，总质量为m1；敞口放置在空气中一段时间后，总质量为m2，那么，m1_____m2(选填“>、=、
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