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专题训练(四) 修辞与仿写
1.[2018·黄石]在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细味名胜古迹的意蕴……
(1)仿照画波浪线的句子写一句话。
夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是 ,我
(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,请将整
理后的下联填到横线上。
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联:
盛世 山高 声随 月亮 歌 临风
2.[2018·安顺]仿写:要求句式一致,内容连贯。
若要有明亮的眼睛,请多看到别人的长处;若要有姣好的面容,请多展露真诚的微
笑; , ;若要有宽广的胸怀,请多接纳别人的忠言。
3.[2018·青岛]请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。只填
序号即可。
①银花火树开元夜 ②避恶遍插茱萸枝
③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂
(1)元宵节
上联:
下联:紫气丹光拥玉台
(2)端午节
上联:龙舟竞技怀屈子2
下联:
(3)中秋节
上联:
下联:万家箫管乐中秋
(4)重阳节
上联:延年畅饮菊花酒
下联:
4.[2018·吉林]下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是 ( )
A.比喻——五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
(鲁迅《故乡》)
B.反复——风声在云外呼唤着,远山也在送青了。(张晓风《到山中去》)
C.排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》)
D.拟人——他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。(梁实秋《雅舍小品》)
5.[2018·安徽]请你仿照示例,写两行小诗。
示例:每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
6.[2018·临沂]有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。
读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,增长见识;
读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;
3
。
7.[2018·金华改编]邻居小咏今年刚满 18 岁,是第一批迈入成年的 00 后(2000 年 1 月 1 日至 2009 年 12 月 31 日出生的
人)。请从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上,并根据所选的名句写出你的祝福。
A.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
8.[2018·重庆 B]在下列备选词语中任选一个,参考示例写一句话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不
限。
示例 童心:童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神,童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影,童心是奶奶看动画片时
呵呵的笑声。
备选词语:善良 时光
9.[2018·聊城]按要求答题。
“每天进步一点点,三年语文灿年华”,每到传统佳节,人们都会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午
节和中秋节中任选一个节日,仿照例句再写一个句子。
例句:春节——无论是放鞭炮,还是贴春联,都传递着对亲人安康的祝福。
。 4
10.[2018·随州模拟]结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
成熟是一种明亮而不耀眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一
种 , , 。
11.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天
(1) , , ;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天
(2) , , ;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
12.结合上下文,在横线处补写句子,使语意连贯。
在我看来,过年是一个机会,它提醒我们,岁月易逝,生命有限。这岁月不是别人的岁月,而正是你的岁月;这生命不
是别人的生命, 。你必须心疼你的生命,才会好生照料它;你必须怜惜你的昨天, 。
13.[淮安模拟改编]阅读下面的文字,完成对联。
在古楚大地上经久不息地散发着历史留下的幽香,每一位曾经鲜活过的伟人抑或名人,穿过千百年的时光仍强有力
地撞进我们每一位淮安人的胸膛,让我们的心中时时充盈着温暖和感动,他们彰显出的高尚的精神品质,为后人深深地
铭记与敬仰。比如就有这样的一位名人,清代著名小说家曹雪芹在《红楼梦》中称颂他:“寄言世俗休轻鄙,一饭之恩死
也知。”唐代宰相李绅也曾经为他感叹道:“徒用千金酬一饭,不知明哲重防身。”
上联:品《红楼梦》方知人间冷暖
下联:
14.[东海改编]阅读下面的文字,仿照画线句在横线上写一句话,使之与画线句构成排比句。
母爱是灿烂的阳光,炽烈而充沛,温暖我前行的道路;母爱是盎然的绿地,芬芳而宜人,为我提供休憩的场
所; , , 。她以博大的襟怀哺育生命,呵护万物。她使空气清新、百花缤纷、
彩蝶飞舞,她是唯一没被名利污染的一方净土。母爱是谆谆教导,语重心长;母爱是默默奉献,含辛茹苦。
15.[明达改编]结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。5
生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的
芬芳;聆听一声鸟鸣,你会领略生命的惬意; , 。与自然亲近,你会心旷神怡;
与生命相拥,你将充实丰盈。
16.仿照画线句子,在横线上补写两句话,要求语意连贯。
雄鹰是翱翔的美,雏鸟是初生的美; , ; , 。生活中处处都有美,
只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
17.请仿照画线句子的句式,写两个句子,要求句式大体相同,语意连贯。
如果梦想可以用来涂色,我想将梦想涂成蓝色,那是飞鸟对蓝天的渴
望; ;
。梦想是七彩缎,描绘出一幅动人的生活画卷。
18.根据语意仿写,要求语境一致,句式相近。
从初春到严冬,花儿经久不衰。暖暖的春风吹开粉红的桃花,在春日里清新; ; ;凛冽
的冬风刮开嫩黄的梅花,在冬日里坚强。
19.仿照下面的句子再写两个句子,话题自选,要求句式大体一致,语意连贯。
李清照的愁是舴艋舟,却载不动; ; 。
20.按要求完成下面的对联题。
暑假,小明回到乡下爷爷家。夜晚,月光皎洁,爷孙俩在院中乘凉。爷爷见几只猫头鹰站在树上,地上投下的猫头鹰
的影子是倾斜的,便出了一上联:鹰立树梢月照影斜鹰不斜。爷爷出的上联“鹰”与“影”谐音,十分有趣。小明一时被
难住了。第二天,天刚亮,小明看见一只猫趴在墙的角落里,正在这时,一阵风吹过,小明有了灵感,他对出了下
联: 。 6
参考答案
1.(1)示例:假如我是画家,我就要用一幅长画来描绘它的鸟语花香。
[解析] 本题考查学生的仿写能力。根据画线句子的特点,诗人对应的是写诗赞美,再扣住“夏天是个好季节”这个中心
句,可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开。
(2)临风歌盛世声随月亮山高
2.示例:若要有聪明的头脑,请多学习别人的优点;若要有优雅的姿态,请多礼让身边的行人;若要有勤劳的双手,请多创
造宝贵的财富;若要有良好的修养,请多尊重他人的人格;若要有美好的心灵,请多关心他人的疾苦。
[解析] 本题考查仿句。仿句的一般要求有:一是所述属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有
的还要求手法要相同(如修辞手法相同)。仿句运用“若要……请多……”的句式,并且是并列关系,根据例句特点,仿写
时要选择与例句相关的事物,如“头脑”“双手”“修养”等,然后按照句式仿写就行,注意排比句间的联系。
3.(1)① (2)④ (3)③ (4)②
[解析] 这是考查传统节日与对联相结合的题目。元宵节,又称上元节、元夕或灯节,为每年农历正月十五日;元宵之夜,
大街小巷张灯结彩,人们赏灯,猜灯谜,吃元宵,将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮,成为世代相沿的习俗。(1)
应选择①,“银花火树”是习俗,“元夜”是元宵节的别称。(2)端午节,最亮眼的关键词是“屈原”“粽子”“赛龙舟”。
据此,(2)应选择④,角粽投江祭诗魂。八月十五是我国传统的中秋节,一切活动均围绕着月亮这一主题,吃月饼、拜月等。
所以,③“几处笙歌留朗月”是(3)的最佳选项。重阳节的习俗,除了“饮菊花酒”,还“插茱萸”,所以②“避恶遍插茱
萸枝”是(4)的最佳选择。
4.A [解析] 本题考查修辞手法。B 项中没有再次出现的重复的词句。C 项中只有两个句子,从数量上不符合排比句的要
求。D 项中没有把物当作人来写的内容。A 项正确。作者把身体消瘦的杨二嫂的外形比作圆规的形状。
5.示例:每一朵小花/都是歌颂生命的乐章
[解析] 本题考查仿写诗句。做这类题一定要注意示例的句式特点、所使用的修辞手法以及整个句子的意思。本题示例
运用暗喻的修辞手法,句式结构为“每+一(量词)+名词+都是+四字短语+的+名词”,且要表达出对自然之物的赞美。
6.示例:读书就是享受乐趣的过程,可以愉悦身心,倍感幸福。7
[解析] 本题考查的是学生的仿写能力。仿写,首先要弄清原句子的结构,这个句子共有两个分句,例句中“读书就是到智
者家串门儿”,是比喻句,本体是“读书”,后一分句是对前一分句喻体的功能或效果的阐释,第二句句式相同。本体同
样是“读书”,所以在仿写时,围绕“读书”先写一个比喻句,再阐释所用喻体的功能或效果就可以了。
7.示例一:选 A 句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤,奋发有为,大展宏图。
示例二:选 B 句。你立下了高远的志向,就要扬起生命的风帆,祝你乘风破浪,勇往直前。
示例三:选 C 句。愿你始终是荷塘里的那朵莲,既不傲视也不流俗,静静地守住内心的芬芳。
[解析] 本题考查语言运用(仿写)的能力。解答本题,首先要理解所选名句的意思,然后据此拟写出对小咏祝福性的语句
即可。如 A 句的意思是:一只仙鹤直冲云霄推开层云,也激发诗人的诗情飞向万里晴空。B 句的意思是:尽管前路障碍重
重,但仍将有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。可据此拟写鼓励性的语句。
8.示例一:善良是红尘深处的一盏明灯,照亮世间阴暗的角落。示例二:时光如流星,你还来不及欣赏那夺目的光亮,它已
消失在茫茫夜空,留下一道美丽的弧痕。
[解析] 本题考查句子的仿写。解答此题,首先需明确题干要求,抓住关键词“具体形象”“句式不限”,然后熟读所给的
示例,明确内容为对选择的词语用具体形象的内容进行描述,句式上不做具体的要求,最后选择自己熟悉的、好描写的词
语按照要求合理表述即可。
9.示例一:清明节——无论是燃香烛,还是踏青游,都寄托着对逝去亲人的哀思。
示例二:端午节——无论是赛龙舟,还是包粽子,都诉说了对故人久远的怀念。
示例三:中秋节——无论是赏明月,还是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。
[解析] 本题考查仿写句子。本题中的例句已经给出了固定的格式:“无论……还是……都……”,语言风格则要表达出
特定的深意,表现出中华民族传统节日的意义,如题目中的中秋节,要表达出团圆的幸福,端午节,要表达对故人的怀念,
清明节要表达出对已逝亲人的思念。
10.停止向周围申述求告的大气 一种并不哄闹的微笑
一种洗刷了偏激的淡漠
[解析] 仿写试题考查语言表达与应用。解答时,①分析结构找到仿点,每一个仿写题给出的例子都有一定的格式,确定句
式仿格调;②要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;③看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。8
11.(1)惠风和畅 莺飞草长 是生命的萌发
(2)明月朗照 五谷飘香 是生命的纯熟
[解析] 解答本题,首先要抓住“春天”和“秋天”的特点,春天的特点是:冰雪融化,天气暖和,春风柔和,阳光明媚,万物
生长,到处充满生机。秋天的特点是:秋高气爽,五谷丰登,稻谷成熟,瓜果飘香,到处是一派丰收的景象。然后分析画波
浪线句子的格式,采用“四字短语+四字短语+是生命的××”的格式,进行拟写即可。
12.示例:而正是你的生命 才会珍惜你的今天
[解析] 答题时,要参照上文的句式结构来组织答案,如“这岁月不是别人的岁月,而正是你的岁月”,下一句“这生命不
是别人的生命”后,也应写“而正是你的生命”。同样,“你必须心疼你的生命,才会好生照料它”,下一句“你必须怜
惜你的昨天”后,也应该写“才会……”。
13.示例:读《水浒传》领略侠义肝胆
14.示例:母爱是温暖的襁褓 安静而舒适 保护我瘦小的身躯
15.示例:汲取一口清泉 你会感受生命的起源
16.示例:城市是繁华的美 村庄是淡雅的美 直线是流畅的美 曲线是婉转的美
17.示例:如果梦想可以用来涂色 我想将梦想涂成绿色 那是万物对春天的向往 如果梦想可以用来涂色 我想将梦
想涂成黄色 那是大地对丰收的祈盼
18.示例:酷爽的夏风吹动艳红的荷花 在夏日里灿烂 凉爽的秋风吹落深黄的菊花 在秋日里闲适
19.示例:温庭筠的愁是过尽千帆皆不是 肠断无解 李煜的愁是一江春水 只向东流
20.示例:猫伏墙角风吹毛动猫未动
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