祖先的摇篮
第二课时
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小豆豆走啊走。
复习生字
回想以前。
猜猜我是谁?
逗
忆
0
复习生字
祖
租
组
找不同。
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读一读,记一记。
复习生字
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星
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课文导入
我们的祖先在原始森林的生活是怎样的?
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原始森林树木生长茂盛。
课文赏读
爷爷说:
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思,
这是多大的摇篮啊!
那
浓绿
的树荫
一望无边
,
遮住了蓝天。
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真有意思,这是多大的摇篮啊!
小组展示
句子仿写
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我想
——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,
掏(
tāo
)鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看
蘑菇打伞
?
比喻句
课文赏读
想象
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那时候,
孩子们也在这里
逗(
dòu
)小松鼠,
采野蔷薇
(
qiáng wēi
)吗?
也在这里
捉红蜻蜓
,
逮(
dǎi
)绿蝈(
guō
)蝈
吗?
人们生活在这里很和谐自在。
课文赏读
想象
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交流分享
作者对原始森林里的生活有哪些想象?
我想
0
交流分享
在原始森林里,我们的祖先还有过哪些活动?
我想
0
我想
——
我们的祖先,
可曾在这些大树上
摘野果,
掏鹊蛋?
可曾在那片草地上
和野兔赛跑,
看蘑菇打伞?
小组展示
句子仿写
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风儿吹动树叶
“沙沙,沙沙!”
那回忆(
yì
)
多么美好,
又那么遥远
……
啊!
苍苍茫茫的原始森林,
我们祖先的摇篮!
与开头首尾呼应。
课文赏读
现实
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交流分享
为什么说原始森林是我们祖先的摇篮?
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日积月累
关于森林的诗句
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
深林人不知,明月来相照。
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课堂展示
有感情地朗读课文,看谁读得通顺、流利、有感情!
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作业布置
1.
用自己的话说一说原始森林里的活动。
2.
把积累的诗句写到小本本上。
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