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16.驱遣我们的想象预习检测
1.给下面加点的字注音。
油漆（ ） 契合（ ）
拘泥（ ） 怅然（ ）
2.给下列多音字注音。
解
解释（ ）
押解（ ）
解氏（ ）]
落
落日（ ）
落枕（ ）
丢三落四（ ）
折
曲折（ ）
折腾（ ）
折了本（ ）
提
提问（ ）
提防（ ）
3.根据拼音写汉字。
桥 tù（ ） 一 lǚ（ ）
wǎn（ ）如 驱 qiǎn（）
4.形近字辨析。
qì（ ）合
qiè（ ）而不舍
jí（ ）使
jì（ ）然
jiàn（ ）赏2
qiān（ ）到
5.解释词语或根据意思写出词语。
（1）拘泥：______________________________
（2）苟安：______________________________
（3）__________：广阔辽远。
（4）__________：精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张。
6.文学常识填空。
本文的作者是__________，原名__________，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、教育家、
编辑家、文学出版家和社会活动家。著有新中国第一部童话集《__________》。
7.预习课文，思考并回答以下问题。
（1）作者为什么说“如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见所感”？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
（2）根据课文内容，我们应该怎样欣赏文艺作品？
____________________________________________________________
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（3）对于本课内容，我还有这样的疑惑：
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____________________________________________________________3
参考答案
1. qī qì nì chàng
2.jiě jiè xiè luò lào là zhé zhē shé tí dī
3. 堍 缕 宛 遣
4.契 锲 即 既 鉴
5.（1）固执，不知变通。 （2）指只顾眼前，暂且偷安。 （3）旷远 （4）怅然
6.叶圣陶 叶绍钧 稻草人
7.（1）因为仅按照字面解释，仅仅是知道作者写了什么，却并不明白其中包含的意境，
这是因为还缺少了想象这一环节。作者这样说，是为了强调驱遣想象的重要作用。 （2）
不仅要理解文字的表层含义，更要驱遣想象，透过文字进入到作品的意境中，体验阅读的愉
悦。 （3）略。
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