2020版高考语文一轮复习高分训练(附解析共32套)
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资料简介
练出高分10 语用+默写+诗歌思想+文言断句 一、语言文字运用 阅读下面的文字,完成1~3题。‎ ‎2018年,中国的改革开放走到了第40个年头,这部故事要写下新的一页。‎ ‎40年,这是一个重要的时间节点。习近平总书记指出:“我们要以庆祝改革开放40周年为契机,逢山开路,遇水架桥,将改革开放进行到底。”这一往无前的豪情和意志、决心和勇气,(   )。‎ 改革之路从无坦途,习近平总书记将党的十九大之后的改革称之为“新征程”其艰巨繁难    。然而,惟其艰难,才更显勇毅;惟其笃行,才    。那些敢于啃硬骨头、涉艰险,跨越重重障碍将改革进行到底的实干家;那些勇于将改革的刀刃向内、以自我牺牲精神维护国家整体利益的促进派;那些    ,大胆闯大胆试,即便遭遇挫折也    的开拓者,是真正的历史推动者,是伟大时代的创造者。‎ 将最精彩的中国改革故事呈现给世界,将改革蕴含的实践逻辑,将最有价值的改革,转化为我们民族的思想资源和中国理论,这是党的理论工作者重要的职责使命,对此我们须担当,也堪当。‎ ‎1.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )‎ A.形象地描画了中国改革40年来的奋进姿态 B.从中展现了40年来中国改革奋进姿态 C.可以说是中国40年来改革奋进姿态的真实写照 D.正是40年来中国改革奋进姿态的真实写照 解析:补写句应承接上句,应该用判断句“是……写照”,表达肯定的语气。A项“40年来”修饰的应是“中国改革”,而非“奋进姿态”。B项加上“从中”后赘余。C项“可以说”显得语气不确定,表述效果不佳。‎ 答案:D ‎2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )‎ A.见微知著 凤毛麟角 史无前例 矢志不渝 B.见微知著 弥足珍贵 史无前例 坚贞不渝 C.可见一斑 弥足珍贵 敢为人先 矢志不渝 D.可见一斑 凤毛麟角 敢为人先 坚贞不渝 解析:‎ 4‎ 见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。可见一斑:比喻从一点可以推知全貌。这里用于形容“改革艰巨繁难程度”,用“可见一斑”。凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。弥足珍贵:更加值得珍爱、重视。此处是说“笃行的珍贵”,用“弥足珍贵”。史无前例:历史上从来没有过;前所未有。敢为人先:有勇气做别人没有做过的事。这里形容改革的勇气,用“敢为人先”。矢志不渝:发誓立志,决不改变。坚贞不渝:坚守节操,决不改变。句意的侧重点在于“坚持志向”,用“矢志不渝”。‎ 答案:C ‎3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )‎ A.将最精彩的中国改革故事呈现给世界,将改革蕴含的实践逻辑,将最有价值的改革,转化为中国理论和我们民族的思想资源 B.将最精彩的中国改革呈现给世界,将改革蕴含的实践逻辑,将最有价值的改革经验,转化为我们民族的思想资源和中国理论 ‎ C.将最精彩的中国改革故事呈现给世界,将改革蕴含的实践逻辑,将最有价值的改革经验,转化为中国理论和我们民族的思想资源 ‎ D.将最精彩的中国改革呈现给世界,将改革蕴含的实践逻辑,将最有价值的改革,转化为中国理论和我们民族的思想资源 解析:原句有两处语病:一是搭配不当,“……改革,转化为……”不搭配,应改为“…… 改革经验,转化为……”;二是语序不当,首先转化为“中国理论”,进而形成“民族的思想资源”。‎ 答案:C ‎4.下列各句中,表达得体的一句是(  )‎ A.我虽然毕业于名校,但短时间未能找到理想的工作,只好暂时在这个单位屈就。‎ B.足下一向敢为人先,此番在“阿里云”创客大赛上斩获佳绩,实在是可喜可贺。‎ C.我拜读了你的辩论稿,发现在个别词语的使用上有失斟酌,很冒昧地做了雅正。‎ D.化学竞赛冬令营报名即将截止,来不及回家和您磋商,只能擅自做主先报了名。‎ 解析:A.屈就:常用作请人担任职务的客气话。此处使用错误。B.足下:下称上或同辈相称的敬词。此处使用正确。C.雅正:请别人修改文章时的敬词。此处使用错误。D.磋商:多用于正式场合,表示双方仔细商量和研究并交换意见。此处使用错误。‎ 答案:B 二、名句名篇默写 ‎5.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,“      ”用两个连续的、富有特征性的动作,塑造了一个落魄英雄的典型形象。‎ ‎(2)《离骚》中与成语“方凿圆枘”意思相似,表达出“道不同不相为谋”之感的两句是“      ?      ”。‎ ‎(3)苏轼《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是“      ,      ”。‎ 4‎ 答案:(1)醉里挑灯看剑 (2)何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 (3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 ‎6.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《登飞来峰》中,王安石用“      ”一句,表达了自己克服阻力,锐意改革的决心。‎ ‎(2)在屈原的《离骚》中“      ,      ”两句写以荷叶莲花为衣裙,运用了象征手法,表现他追求高洁品质,不被世俗所污的情趣。‎ ‎(3)《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水曲折隐现的语句是“      ,      ”。‎ 答案:(1)不畏浮云遮望眼 (2)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (3)斗折蛇行 明灭可见 三、诗歌鉴赏(思想)‎ ‎7.阅读下面这首诗,完成后面的问题。‎ 赠柳 李商隐 章台从掩映,郢路更参差。‎ 见说风流极,来当婀娜时。‎ 桥回行欲断,堤远意相随。‎ 忍放花如雪,青楼扑酒旗。‎ ‎(1)下列对这首唐诗的赏析,不正确的一项是(  )‎ A.首句囊括了从京城长安到江滨江陵的各路柳色,“从”“更”二字以并列式的表达,点明了春意正闹,柳树生机勃勃。‎ B.颔联描绘了柳枝妩媚动人,春风拂过,如同美妙少女般翩然起舞,姿态引人遐想。诗人用“见说”表现了人们自古以来对柳色的热爱有加,又用“来当”表达对此时美景的欣赏之情。‎ C.“堤远意相随”是在说诗人眼中虽已望不见柳,但仿佛还是能见那如烟似梦的柳色向远方延伸。‎ D.本诗前四句从广阔背景提笔,以生动的笔调描绘出了春天柳色的秀丽可人、妩媚柔长;后四句创造出优美的意境,言外之意不尽,颇为耐人寻味。‎ ‎(2)这首诗表达了作者什么样的感情?‎ 答:………………………………………………………. ‎ ‎ ‎ 解析:‎ 4‎ ‎(1)A项,“以并列式的表达”有误,此处应为“递进式的表达”。(2)这首诗写春柳,通过对春柳“风流”“婀娜”的轻盈体态、柳花飞似“雪”的繁华景象的描写,突出了作者对春柳繁华的欣喜之情、爱惜之情,侧面反映了作者重情惜别的情怀。‎ 答案:(1)A ‎(2)作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象,表达了自己对柳树的热爱,也反映了作者重情惜别的情怀。‎ 四、文言断句 ‎8.阅读下面的文言文,完成后面的问题。‎ 宗 尹 有 才 智 当 北 敌 肆 行 之 冲 毅 然 自 任 建 议 分 镇 以 是 得 相 位 然 其 置 帅 多 授 剧 盗 又 无 总 率 统 属 且 不 遣 援 不 通 饷 故 诸 镇 守 鲜 能 久 存 者 。 及 为 政 多 私 , 屡 为 议 者 所 诋 云。‎ 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )‎ A.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任/建议分镇/以是得相位/然其置帅/多授剧盗又无总率/统属且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者 B.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任建议/分镇以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统属/且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者 C.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任/建议分镇/以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统属/且不遣援/不通饷/故诸镇守鲜能久存者 D.宗尹有才智/当北敌肆行之冲/毅然自任建议/分镇以是得相位/然其置帅多授剧盗/又无总率统属/且不遣援不通饷/故诸镇守鲜能久存者 解析:句中“以是”为固定句式,意为“因此”,常位于句首,其前面应断开,据此可排除B、D两项。句中“又”“且”均表前面的并列关系,其前应断开,据此可排除A项。‎ 答案:C ‎【参考译文】‎ 范宗尹有才干智慧,当金军横行的关头,他毅然以抗敌作为自己的职责,建议分割藩镇,由此得到宰相之位。然而他署任镇帅多授予大盗,又各藩镇之间没有统领隶属的关系,并且不派援兵,不通粮饷,所以各镇守很少能够保存下来。等到执政时多怀私心,而多次被谏官弹劾。‎ 4‎

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