2020版高考物理大一轮复习全册训练(共17套北京版)
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资料简介
专题二 相互作用 挖命题 ‎【考情探究】‎ 考点 考向 ‎5年考情 预测热度 考题示例 学业水平 关联考点 素养要素 重力、弹 力、摩擦力 弹力的有无及方向判断 ‎2017课标Ⅰ,21,6分 ‎3‎ 平行四边形定则 模型建构 ‎★★★‎ 弹力的分析与计算 ‎2017课标Ⅲ,17,6分 ‎3‎ 胡克定律、受力平衡 模型建构 静摩擦力的有无及方向的判断 摩擦力大小的计算 ‎2017课标Ⅱ,16,6分 ‎4‎ 摩擦力 运动与相互作用观念 力的合成 与分解 合力的大小范围 ‎2016课标Ⅰ,19,6分 ‎3‎ 摩擦力 模型建构 ‎★★★‎ 力的分解问题 ‎2018天津理综,7,6分 ‎4‎ 模型建构 受力分析、‎ 共点力平衡 物体的受力分析 ‎2017北京理综,22,16分 ‎4‎ 电场、动能定理 运动与相互作用观念 ‎★★★‎ 解决平衡问题的常用方法 ‎2016课标Ⅰ,19,6分 ‎4‎ 共点力平衡 模型建构 分析解读  本专题是力学的基础,是贯穿整个物理学的核心。从力学的基本概念出发,通过研究重力、弹力、摩擦力,逐步认识力的矢量性、相互性,以及力在合成与分解时遵循的平行四边形定则。受力分析是解决力学问题的基础和关键,共点力作用下物体的平衡条件更是广泛应用于力、热、电等各部分内容的题目中,这就决定了本专题知识在高考中的重要地位。该专题知识若单独出题,主要是选择题,若与其他专题知识结合,则主要考查学生的综合能力,考查方式有选择题,也有大型的计算题。‎ 19‎ ‎【真题典例】‎ 破考点 ‎【考点集训】‎ 考点一 重力、弹力、摩擦力 ‎1.如图所示,玻璃球沿碗的内壁做匀速圆周运动,若忽略摩擦,关于玻璃球的受力情况,下列说法中正确的是(  )‎ A.只受重力和支持力 B.受重力、支持力和压力 C.受重力、支持力和向心力 D.受重力、压力和向心力 19‎ 答案 A ‎2.下列情景中,物体M所受摩擦力f的示意图正确的是(  )‎ 答案 B ‎3.如图所示,一个木块在水平外力F1和F2的作用下静止在水平桌面上。已知F1=12N,F2=4N。若只撤去外力F1,则木块在水平方向上受到的合力为(  )‎ ‎                  ‎ A.12N,方向向左 B.8N,方向向右 C.2N,方向向左 D.0‎ 答案 D ‎4.如图所示,将两个完全相同的均匀长方体物块A、B叠放在一起置于水平地面上。两物块质量均为2m。现用弹簧测力计竖直向上拉物块A,当弹簧测力计示数为mg时,下列说法中正确的是(  )‎ A.物块A对物块B的压力大小为mg B.物块B对地面的压力大小等于2mg C.地面与物块B之间存在静摩擦力 D.物块A与物块B之间存在静摩擦力 答案 A 考点二 力的合成与分解 ‎5.小芳同学想要悬挂一个镜框,以下四种方法中每根绳子所受拉力最小的是(  )‎ 19‎ 答案 B ‎6.如图所示,一条鱼在水中正沿直线水平向左加速游动。在这个过程中,关于水对鱼的作用力的方向,选项图中合理的是(  )‎ 答案 A ‎7.体育课上某同学做引体向上。他两手握紧单杠,双臂竖直,身体悬垂;接着用力上拉使下颌超过单杠(身体无摆动);然后使身体下降,最终悬垂在单杠上。下列说法正确的是(  )‎ A.在上升过程中单杠对人的作用力始终大于人的重力 B.在下降过程中单杠对人的作用力始终小于人的重力 C.若增大两手间的距离,最终悬垂时单臂的拉力变大 D.若增大两手间的距离,最终悬垂时单臂的拉力不变 答案 C ‎8.如图所示,两竖直杆顶端M、N位于等高处,将一根不可伸长的轻绳两端分别固定在M、N两点,物体通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间,静止时轻绳所成夹角为120°。若保持绳长不变,只适当增加两竖直杆之间的水平距离,此时(  )‎ A.轻绳的弹力比物体的重力小 B.轻绳的弹力与物体的重力相等 C.轻绳的弹力比物体的重力大 D.轻绳的弹力大小与物体的重力无关 答案 C 19‎ 考点三 受力分析、共点力平衡 ‎9.在科学研究中,可以用风力计直接测量风力的大小。仪器中有一根轻质金属丝悬挂着一个金属球,无风时金属球自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝偏离竖直方向一个角度并保持恒定,如图所示。关于风力大小F与小球质量m、偏角θ之间的关系,下列正确的是(  )‎ A.F=mgtanθ B.F=mgsinθ C.F=‎mgcosθ D.F=‎mgtanθ 答案 A ‎10.如图所示,我们常见有这样的杂技表演:四个人A、B、C、D体型相似,B站在A的肩上,双手拉着C和D,A撑开双手支持着C和D。如果四个人的质量均为m=60kg,g=10m/s2,∠CBA=30°,估算A的手臂受到的压力和B的手臂受到的拉力分别为(  )‎ A.120N,240N B.240N,480N C.350N,700N D.600N,1200N 答案 C 炼技法 ‎【方法集训】‎ 方法1 整体法和隔离法 ‎1.如图所示,人重600N,木板重400N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,今人用水平力拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则(  )‎ 19‎ ‎                  ‎ A.人拉绳的力是200N B.人拉绳的力是150N C.人的脚对木板的摩擦力向右 D.人的脚对木板的摩擦力向左 答案 C ‎2.如图所示,一个箱子放在水平地面上,箱内有一固定的竖直杆,在杆上套着一个环,箱和杆的质量为M,环的质量为m,已知环沿着杆以加速度a(a

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