二年级语文上册《雪孩子》课件教案练习(共18套新人教版)
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资料简介
雪孩子 第二课时 复习导入 累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 烫 终 浑 淋 灭 激 āi jiàn shāo jī tiān   yā   lèi chái   mào   zhōnɡ   hún   lín   tànɡ   miè   wànɡ   品读赏析 雪,下个不停,一连下了好几天。 发挥想象: 描述出你的脑海里是怎样的一幅画面? 这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔 嚷 起来:“妈妈,妈妈,我也要去!” 兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个 雪孩子 。小白兔有了小伙伴, 就不跟妈妈去了 。 想象: 兔妈妈给小白兔堆的雪孩子是什么样? 品读赏析 思考: 小白兔和雪孩子是怎么玩的呢? 小白兔 跳舞 给雪孩子看, 唱歌 给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡午觉。“屋子里真冷,赶紧往火堆里舔把柴吧!” 品读赏析 品读赏析 你能用一个词语来形容 小白兔和雪孩子的玩耍 吗?这一类词语你还能说出几吗? 又唱又跳 又哭又笑 又气又恨 又高又大 又甜又香 又大又圆 又白又胖 品读赏析 小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里 渐渐 暖和了。他躺在床上,闭上眼睛, 一会儿 就睡着了。   火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他 一点儿 也不知道。 品读赏析 2. 柴堆烧 着 了 , 小白兔一点儿也不知道。 1. 他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡 着 了。 3. 小白兔家 着 火了。 zhuó zháo zhe 听着 穿着 着火 着 品读赏析 帮帮我吧! 小朋友们,如果你是小白兔的好朋友,请你帮帮小白兔,怎样做 才能 不着火 ? 品读赏析 “不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星, 他一边喊,一边向小白兔家奔去。 “小白兔,小白兔!你在哪里?” 雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火 ,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。   小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的 。 思考 :在你心中,雪孩子是一个怎样的孩子? 品读赏析 我认为雪孩子是 ____ ,因为他 __________ 。 在你心中 , 雪孩子是一个怎样的孩子 ? 能说会道 (1)小朋友们,你们觉得雪孩子去哪儿了? ( 2 )他是怎么飞到天上的,还会回来吗? 拓展延伸 云 雪 水 水蒸汽 雪孩子还会回来吗? 情感体验 1 . 说说 课文主要写了什么? 2 . 小朋友们 ,你们喜欢雪孩子还是小白兔呢?为什么? 快乐写话 这么可爱、善良、勇敢的雪孩子,我们真希望他能再回来。雪孩子回来以后,你会对它说些什么呢?发挥你的想象,续编故事。

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