送东阳马生序
(时间:15分钟 满分:31分)
一、(2018安顺节选)阅读《送东阳马生序》,完成下面各题。(10分)
送东阳马生序
①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)媵人持汤沃灌( )
(2)同舍生皆被绮绣( )
(3)余则缊袍敝衣处其间( )
(4)略无慕艳意( )
答案:(1)热水 (2)被,同“披” (3)破 (4)毫无
2.翻译下面的句子。(4分)
(1)俟其欣悦,则又请焉。
译文:
答案:等到他高兴了,则又去请教。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文:
答案:因为心中有足以快乐的事情,所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
3.作者为什么要写同舍生豪华的生活?(2分)
答案:与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比,写出了我在读书时获得的巨大乐趣。
二、阅读《送东阳马生序》,回答问题。(13分)
4.解释下列句子中加点的词。(3分)
(1)录毕,走送之( )
(2)俟其欣悦,则又请焉( )
(3)左佩刀,右备容臭( )
答案:(1)跑 (2)等待 (3)气味,这里指香气
5.翻译下面句子。(4分)
(1)门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
译文:
答案:门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译文:
2
答案:因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。
6.结合全文,说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。(3分)
答案:博览群书、尊师好学、勤奋刻苦。
7.思索作者的求学经历,就你感受最深的一点,联系实际谈谈你获得的启示。(3分)
答案:(示例)优越的物质条件并不是使人成功的关键,关键看努力的程度。就像宋濂一样,物质条件那样艰苦,但他却毫不在意,把读书看作自己最快乐的事,读书的意志从未动摇,最终成为饱学之士。今天的学生有着优越的物质条件,更应该充分利用,刻苦读书,学有所成。(言之成理即可)
三、名句默写。(8分)
8.(2018安徽)《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“ ”。
9.(2018德州)《送东阳马生序》中,作者说自己穿着破旧衣服,与衣着华丽的同学在一起,丝毫不羡慕,其原因是“ ,
”。
10.(2018乐山)宋濂在《送东阳马生序》中,讲述求学遭到“先达”训斥时,自己“ , ,
”的做法,是为了劝勉马生重视礼仪、虚心学习。
11.(2018杭州采荷实验中学模拟)在《送东阳马生序》一文中,作者用“ , ,计日以还”的方法解决了无书之难。
答案:8.略无慕艳意 9.以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 10.色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复 11.每假借于藏书之家 手自笔录
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