九年级(下)·第一、二单元·现代文
(时间:10分钟 满分:14分)
1.下面加点字的读音有误的一项是(2分)( C )
A.荤菜(hūn) 侍候(shì)
哄笑(hōng) 恐吓(hè)
B.附和(hè) 洋溢(yì)
隧洞(suì) 蜗行(wō)
C.呕吐(ǒu) 盘桓(xuán)
顷刻(qīng) 飞窜(cuàn)
D.憋闷(biē) 礼聘(pìn)
隐匿(nì) 簇新(cù)
导析:“桓”应读huán;“顷”应读qǐng。
2.下列词语中有错别字的一项是(2分)( A )
A.伤疤 笔砚 托欠 无原无故
B.夹袄 旗帜 荒唐 无精打采
C.惋惜 坎肩 探视 千钧之力
D.掂量 熏陶 驾驭 如坐针毡
导析:“托欠”应为“拖欠”,“无原无故”应为“无缘无故”。
3.下列语句中加点的成语运用不正确的一项是(2分)( B )
A.外出的孩子们都回来了,老人终于盼到了一家人团聚的这一天,享受到了天伦之乐。
B.无论多么枯燥的材料,经他妙手回春,都会变得鲜活起来。
C.站在玻璃栈道上,看着下面的万丈悬崖,他战战兢兢地不敢向前走一步。
D.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。
导析:“妙手回春”称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。
4.填入下列空白处最恰当的一组是(2分)( B )
关公崇拜起源于荆州,也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身,在他身上,我们看到了守土报国的 ,也看到了治军安民的 ;看到了扶危济困的 ,也看到了同生共死的 。
A.仁义 侠义 情义 忠义
B.忠义 仁义 侠义 情义
C.情义 忠义 仁义 侠义
D.侠义 情义 忠义 仁义
导析:此题考查词语辨析及运用能力,应该结合语境来回答。“仁义”指仁爱和正义;“侠义”指讲义气,肯舍己助人的;“情义”指人情与义理,指亲属、同志、朋友相互间应有的感情;“忠义”指忠心和义气。结合语境,守土报国是忠心,因此选择“忠义”;治军安民符合“仁义”的特点;扶危济困正是侠义;同生共死是情义。选项B正确。
5.下列诗句没有运用比喻修辞手法的一项是(2分)( B )
A.我是你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里挣脱。
B.明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦。
C.我有年轻舵手的心,/在大地风雨的海上。
D.把自己当作泥土吧/让大众把你踩成一条路。
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导析:B项没有运用修辞手法。
6.(2018乌鲁木齐)依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是(2分)( C )
运动,自有其力量之美。而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静, 自然之美的精彩呈现, 内心修为的 展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于 本质、解析机理,从而抽丝剥茧,让问题迎刃而解。
A.不是 而是 幽雅 探寻
B.不单是 更是 幽雅 探究
C.不单是 更是 优雅 探究
D.不是 而是 优雅 探寻
导析:考查近义词的辨析和使用。本题的“静, 自然之美的精彩呈现, 内心修为的 展示”前后句间是递进关系,所以这两个空应该填写“不单是……更是”。可排除A和D选项。幽雅:幽静雅致。优雅:优美雅致。根据适用的对象应该选择“优雅”。排除B。据此,答案为C。
7.(2018潍坊)下列句子中,表达准确、逻辑严密的一句是(2分)( B )
A.这所学校校舍漂亮,树木繁茂,一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。
B.青少年的健康成长,不仅关乎家庭幸福、社会发展,也关乎国家繁荣昌盛。
C.如果生活条件优越,工作环境舒适,没有苦难与挫折,事业就不会取得成功。
D.只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法,你就会成为有非凡创造力的人。
导析:A项,因果关系的原因与结果没有必然联系;C项,假设关系的条件与结果没有必然联系,过于绝对;D项,条件关系的条件不充分,表达片面。
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