2020中考化学复习考题训练全套及解析(共12套新人教版)
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资料简介
考题训练(四) 自然界的水 |夯实基础| 1.[2018·江西样卷六]水是生命之源,爱护水资源从我做起。下列做法符合这一理念的是 (  ) A.实验后的废液直接倒入下水道 B.用淘米水浇花 C.自来水价格便宜,可以尽情使用 D.将生活垃圾丢入河中,让河水冲走 2.[2019·南昌三模]水净化时,下列指标可通过过滤实现的是 (  ) A.无异味 B.无异色 C.澄清 D.无细菌和病毒 3.[2019·广东]电解水实验装置如图 Z4-1 所示。下列说法正确的是 (  ) 图 Z4-1 A.电解前后元素种类不变 B.实验说明水由 H2 和 O2 组成 C.反应的化学方程式为 2H2O 2H2↑+O2↑ D.a 管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 4.[2019·攀枝花]某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写不正确的是 (  ) 图 Z4-2 5.[2019·淮安]用黑钨矿[主要含钨酸亚铁(FeWO4)]可制得金属钨。钨酸亚铁中钨元素(W)的化合价为 (  ) A.-2 B.+2 C.+4 D.+6 6.[2019·邵阳]“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子,下列可能表示氧化物的是 (  )图 Z4-3 7.[2019·徐州]下列对几种有机物的有关叙述中正确的是 (  ) A.甲醛(CH2O)分子由碳原子和水分子构成 B.丙烷(C3H8)由 3 个碳元素、8 个氢元素组成 C.乙酸(C2H4O2)中碳元素的质量分数为 40% D.维生素 C(C6H8O6)中 C、H、O 质量比为 3:4: 3 8.[2019·江西模拟]水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 (  ) A.活性炭在净水过程中主要起过滤作用 B.水是实验室常用的溶质 C.生活中可通过煮沸来降低水的硬度 D.冰水共存物属于    9.[2019·江西模拟]下列物质中一定含有氧元素的是 (  ) A.酸 B.碱 C.盐 D.    10.[2019·赣州模拟]由于 H7N9 病毒来袭,导致近期赣州关闭了活禽市场。临床实验数据证明,抗流感新药帕 拉米韦氯化钠注射液对 H7N9 禽流感患者具有显著的治疗作用。下列有关帕拉米韦(C15H28N4O4)的说法正确的是 (  ) A.帕拉米韦由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B.碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为 15∶28∶4∶4 C.帕拉米韦由 15 个碳原子、28 个氢原子、4 个氮原子和 4 个碳原子构成 D.帕拉米韦中    元素质量分数最大 11.[2019·江西模拟]江特矿泉水的主要成分如图 Z4-4 所示,请用化学用语填空。 图 Z4-4 (1)该矿泉水中含有的一种阳离子    。 (2)6 个碳酸氢根离子    。 (3)标出 H2SiO3 中硅的化合价    。 (4)图中阴、阳离子结合成 A2B 型的一种盐的化学式    。 12.[2019·昆明节选]小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 (1)将水样静置,用如图 Z4-5 所示装置进行过滤,其操作规范的是   (填序号)。 图 Z4-5 a.用玻璃棒引流 b.滤纸边缘高出漏斗 c.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 d.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内壁 e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 (2)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的    性除去杂质和臭味。 (3)在处理后的水样中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于    (填 “硬水”或“软水”)。 (4)生活中常用    (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。 (5)为了人类的生存和发展,人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是   (填序号)。 A.生活污水直接排放 B.提倡使用节水器具 C.工业上冷却水重复利用 D.园林浇灌用滴灌、喷灌 |拓展提升| 1.[2019·平凉]氧化物与 X 的关系可用图 Z4-6 表示,则 X 是 (  ) 图 Z4-6 A.碱 B.单质 C.化合物 D.金属氧化物 2.[2018·巴中]对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 (  )A B 实验 装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 解释  集气瓶中的水:吸收放出的热量  量筒中的水:通过水体积的变化得出氧气体积 C D 实验 装置 铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件 解释  集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂  烧杯中的水:①加热铜片;②隔绝空气 3.下列各组物质,只用水不可以鉴别的是 (  ) A.固体:NaCl、NaOH、NH4NO3 B.气体:H2、CO、O2 C.液体:酒精、植物油 D.固体:Na2CO3、CuSO4、CaCO3 4.[2019·潍坊]图 Z4-7 表示元素的化合价与物质类别关系,若它表示氮元素的部分关系图,则下列说法错误 的是 (  ) 图 Z4-7 A.A 点对应的物质类别是单质 B.B 点表示物质的化学式为 NO C.某化合物的化学式为 KNO3,它代表的点是 F D.写出由 D 点表示的物质与水发生反应生成 E 的化学方程式:3NO2+H2O 2HNO3+NO 5.[2019·江西模拟]物质 X 能与水通过一步反应实现如图 Z4-8 所示相互转化关系,则 X 为 (  )图 Z4-8 A.CaO B.O2 C.CaCO3 D.    6.[2019·福建]用如图 Z4-9 所示装置模拟废液(含 CuSO4、MgSO4 及一些不溶物)净化实验,步骤如下: 图 Z4-9 Ⅰ.往沉降槽中加入适量絮凝剂(混凝剂)甲,加速沉降; Ⅱ.往反应槽中缓慢加入一定浓度的 NaOH 溶液,至沉淀完全; Ⅲ.通过盛装有活性炭的水槽后,调节溶液的 pH=7,储存在指定容器中。 (1)测得原废液 pH=5,显    (填“酸性”“碱性”或“中性”)。 (2)甲是    (写物质名称);操作 X 可使固体与液体分离,操作 X 是    ;活性炭的作用是    。 (3)反应槽中生成沉淀的化学方程式为___________________________________________ (写一个)。 【参考答案】 夯实基础 1.B 2.C 3.A [解析]化学反应前后元素种类不变,所以电解前后元素种类不变;电解水实验说明水由氢、氧两种元素 组成;电解水条件是通电,所以化学方程式应注明条件;电解水实验得到氢气和氧气,体积比为 2∶1,所以 a 管内收集的气体是能够燃烧的氢气,不是能使燃着的木条燃烧更旺的氧气。 4.C [解析]氯化铝的化学式为 AlCl3。 5.D [解析]钨酸亚铁(FeWO4)中铁元素化合价为+2,氧元素为-2 价,设钨元素的化合价为 x,根据化合物中 元素的正负化合价代数和为 0,可得+2+x+(-2)×4=0,解得 x=+6。 6.D [解析]图 A 表示由分子构成的单质,图 B 表示由原子构成的单质,图 C 表示由两种物质组成的混合物, 图 D 可能表示氧化物。 7.C [解析]分子由原子构成,甲醛分子中不含水分子;元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数;乙酸中碳元 素质量分数为24 60×100%=40%;维生素 C 分子中碳原子、氢原子和氧原子的个数比为 3∶4∶3。 8.C 化合物(或纯净物) 9.B 氧化物 10.A 碳 11.(1)Na+(或 K+、Ca2+、Mg2+,合理即可) (2)6HCO-3 (3)H2 +4 SiO3 (4)Na2SO4(或 K2SO4) 12.(1)ad (2)吸附 (3)硬水 (4)煮沸 (5)A [解析](1)将水样静置,用图中装置进行过滤,其操作规范的是用玻璃棒引流;将滤纸湿润,使其紧贴漏斗内 壁。(2)向过滤后所得水样中加入一定量活性炭,利用活性炭的吸附性除去杂质和臭味。(3)在处理后的水样 中加入一定量肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,说明该水样属于硬水。(4)生活中常用煮沸的方法 降低水的硬度,并起到消毒杀菌的作用。(5)生活污水直接排放,会污染水体,不利于保护水资源;提倡使用 节水器具,能节约用水,有利于保护水资源;工业上冷却水重复利用,能节约用水,有利于保护水资源;园 林浇灌用滴灌、喷灌,能节约用水,有利于保护水资源。 拓展提升 1.C [解析]氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物,所以氧化物应属于化合物,有的化 合物不是氧化物,由图示可知 X 与氧化物是包含关系;氧化物和碱在分类上是并列关系;单质与氧化物不存 在包含关系;金属氧化物属于氧化物。2.A [解析]硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体,在集气瓶底部预先放入少量水,作用是吸收二氧化硫,防止 污染空气,A 错误。 3.B 4.D [解析]A 点物质中氮元素的化合价是零,单质中元素的化合价是零,所以 A 点对应的物质类别是单质;B 点物质属于氧化物,且氮元素的化合价是+2,所以化学式是 NO;KNO3 属于盐,且氮元素的化合价是+5,所以 它代表的点是 F;D 点代表的物质是氧化物,且氮元素的化合价是+5,所以 D 点物质是 N2O5,不是 NO2。 5.B Ca(OH)2(或 H2、H2CO3 等合理即可) 6.(1)酸性 (2)明矾(或其他合理答案) 过滤 吸附 (3)CuSO4+2NaOH Na2SO4+Cu(OH)2↓[或 MgSO4+2NaOH Na2SO4+Mg(OH)2↓] [解析](1)测得原废液 pH=5,故显酸性。(2)往沉降槽中加入适量的絮凝剂甲,加速沉降,故甲为明矾;操作 X 可使固体与液体分离,故操作 X 是过滤;活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,可吸附色素和异味。(3) 往反应槽中缓慢加入一定浓度的氢氧化钠溶液,至沉淀完全,发生的反应为硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧 化铜沉淀和硫酸钠,硫酸镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠,据此写出化学方程式,再经操作 X(过 滤)可使固体与液体分离。

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