15 我一生中的重要抉择
一、积累与运用
1．阅读下面的文字，回答下列各题。
名人与凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是费
物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作
雄辩，凡人就是 jiǎo 辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；
名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，
叫 háo 饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
jiǎo 辩 强词夺理 háo 饮
（2）文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。
（3）文中“不修边幅”的意思是： 。
（4）选段运用了 的修辞手法。
2．下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。
决择 枯躁 多多益善 风口浪尖
权威 干预 招谣撞骗 阳奉阴违
3．下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学习。
B．在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地
商讨而不再强词夺理。
C．他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。
D．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
4．填空。
（1）王选，计算机文字信息处理专家。2002 年获国家最高科学技术奖，被誉为
“ ”。
（2）演讲是以 的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐明某一事理的
活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是 、发表学术见解的一种
手段，同时又是锻炼和培养 的一种手段。
5．许巍的《曾经的你》唱到：“曾梦想仗剑走天涯/看一看世界的繁华/年少的心总有些
轻狂/如今已四海为家……”未来在哪里，远方在哪里？是我们经常在心里问自己的问
题。为此班级组织了以“我们的未来之路”为主题的综合性学习活动，活动中遇到的
一些问题，请你参与解决。
（1）活动中班主任说了一句这样的话：“你们的未来是一张洁白的画纸，可以画最新最
美的图画。”请你品析老师这句话。
（2）《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类的节目，以个人成长、情感体验讲
述与传世佳作朗读相结合的方式展开，旨在发挥文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。
第三期的主题词是“选择”，现摘录这期开场白的一部分如下：
……人生，总是在面临选择。站在“现在”，不会知晓哪是好的或是坏的，以及
“未来”的你将会有怎样的感慨。接下来有请……
假如你班也模仿《朗读者》做一期节目，主题词是“未来”，请你以主持人的身份设计一段开场白。（字数在 120 字以内，句式可与示例文字不同）
（3）班长在活动中以“创新成就未来”为题进行了演讲，下面是他演讲稿中的一段文字，
有两处文字有问题，请结合上下文帮他修改。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，【A】可以使一个国家挺起脊梁，可以使一
个人收获属于自己的未来。
创新是属于每一个人的。只要你有创新的想法和能力，即使你暂时比不上别人，
也没关系，只要肯努力，【B】创新难道不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的吗？
也许你会遇上许多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的发展之路。现在这个年
代，没有创新的人或许活得下去，但没有创新的国家肯定会衰落。人才决定了一个国
家的未来，创新赋予国家、社会力量。我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实
现自己的梦想、国家的梦想。
①【A】句可调整为：
②【B】句可修改为：
二、阅读
6.
成就自己的人生
俞敏洪
①记得我在读大学时，成绩一直排在全班最后几名。但是，当时我已经有一个良好
的心态。我知道，我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是能够持续不
断地努力。所以在我们班的毕业典礼上，我说了这么一段话，到现在我的同学还能记
得。我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们
放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你
们二十年干成的我干四十年。”
②我常常跟同学们说，如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，那
么你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是
你们学习的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、
听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感
动的日子，你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们
生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由
我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了
很多中国孩子的前面。但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来
的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为每一个同学都
要思考的问题。就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人
生。
③第一样叫作理想。我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫作
“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望，让我有勇气不断地参加高考。当
然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常有名，是我终生的榜样，他的名字
叫徐霞客。当然，是五百年前的邻居，他是江苏江阴的，我也是江苏江阴的。因为崇
拜徐霞客，所以我在高考的时候地理考了九十七分。徐霞客也给我带来了穿越地平线
的感觉，所以我下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。而我现在正在
实现自己的这一梦想。所以，同学们，只要你心中有理想、有志向，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程中有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自
己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。
④第二样东西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己、对得起别
人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。在北大当学生的时
候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热
爱劳动，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好
的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一扫就扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值
日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家
看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，当我忘了打水时，同学就提醒我怎么还
不去打水。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家是同学，互相帮助
是理所当然的。十年后，到了 1995 年年底时，我因事业的发展需要找合作者。于是，
我就跑到了美国和加拿大去寻找我当年的同学，他们在大学的时候都是我学习的榜样。
后来，他们跟我回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“我们回去，是
冲着你过去为我们打了四年水。”他们还说：“我们知道，你有这样的一种精神，因此
你有饭吃，肯定不会给我们粥喝。所以，我们和你一起回国。”
⑤人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。
如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起
来，变成一个伟大的生命。但是如果你 。
所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生！
（文章有删改）
（1）作者说：“我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。”这两样东
西具体指什么？
（2）结合全文，谈谈你对文中第②段画线句子的理解。
我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命
的终点是由我们自己选择的。
（3）阅读选文第⑤段，依据语境，补全横线处的内容。
（4）结合下面的链接材料，说说要成就自己的人生还需要什么条件。
链接材料：俞敏洪有过三次参加高考的经历，留学的夙愿也未能实现，后来当
老师也出现过种种不如意，但是他不曾妥协。他认为这是生活在让他懂得如何在“绝
望中去寻找希望”，从而主动地把握自己的人生轨迹。
参考答案1．（1）狡 qiǎng 豪
（2）费物 废物
（3）不注意衣着、容貌的整洁
（4）排比 对比
2．“决择”的“决”改为“抉” “枯躁”是“躁”改为“燥” “招谣撞骗”的“谣”
改为“摇”。
3．D
4．（1）“当代毕昇”。
（2）口语表达 阐明理论观点 口才
5．（1）班主任的话运用比喻的修辞手法，将“学生们的未来”比喻为“洁白的画纸”“可以
画最新最美的图画”，生动地表达了他对学生们的期望和激励，期望同学们的未来之路充
满创造，无限美好。
（2）【示例】未来的不可知，是我们前进的动力。面对未知，我们也许有一丝担心，但更多
是对美好的期待；面对未知，我们也许有不知如何行走的踌躇，但更多的是乘风破浪的
雄心。面对未来，现在应该怎样走好自己的路？大家都有各自的想法。下面有请……（吻
合“未来”的主题，符合开场白的设计即可）
（3）①可以使一个人收获属于自己的未来，可以使一个国家挺起脊梁。②创新不会放弃每
一个有决心有毅力的求助者的。
6.（1）①理想，持之以恒地做一件事，才能把它做好；②良心，即做好事，做对得起自己、
对得起别人的事情。
（2）【示例】我们无法选择自己的出生，无法选择自己的父母，但是生命的终点是自己奋斗
的结果，我们可以选择自己的人生道路，让自己的生命过得有价值有意义。
（3）【示例】每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子的日子堆积起来将永远
是一堆琐碎。（符合语境，意思对即可）
（4）还需要不怕挫折，不向命运低头，不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。
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