大班音乐活动：蝶恋花

大班音乐活动：蝶恋花一、教学目标：1、 引导幼儿根据故事的情节分辨乐曲结构，知道与故事情节相关的各段乐曲的特点。2、 启发幼儿在理解乐曲的基础上，创编简单的动作，发展幼儿对音乐的感受力与表现能力。二、教学准备：自制花朵头饰、蝴蝶仙子胸卡、场地布置、电子白板课件、音乐《梁祝》片段等。三、教学重、难点：引导幼儿扮演角色，用动作表达对音乐的理解，大胆表现出乐曲的优美。四、教学过程：（一）、导入活动，引导幼儿欣赏乐曲，初步感受乐曲的旋律。1、以故事的形式导入活动，欣赏乐曲。2、引导幼儿谈谈听了乐曲后的感受。（二）、再次欣赏乐曲，认识图谱。    教师随着乐曲的旋律绘画图谱，引导幼儿边听乐曲边看图谱，理解图谱。（三）、组织幼儿创编动作，表现乐曲。1、和老师一起探讨蝴蝶仙子是怎样跳舞的，创编并练习优美的舞蹈动作。    波浪线——蝴蝶仙子煽动两下翅膀，圆圈——拥抱。2、前奏——花朵绽放的动作。3、尾奏——蝴蝶仙子摆一个优美的造型。4、随着乐曲分角色完整练习。(四)、游戏：蝴蝶找花。教师出示图谱，介绍规则，幼儿练习、表演。(五)、结束活动。   蝴蝶仙子们与花朵听着音乐离开教室。