大班音乐律动游戏活动设计：小白兔

大班音乐律动游戏活动设计：小白兔  活动名称 小白兔 活动目标 1、倾听歌曲，感受曲式的简单变化，并能根据乐曲舒缓的节奏进行镜面游戏。2、能大胆参与游戏，乐于表达自己的游戏感受。3、体验韵律游戏带来的乐趣。 活动准备 各种乐器     活动过程 一、朗诵童谣小白兔，引入主题二、尝试为童谣编排不同的节奏型1、共同讨论，用什么节奏型使童谣变的与众不同。2、筛选结果，全体共同演绎。3、在此基础上，改变出第二种不同的节奏型。4、全体讨论，选出适合的节奏型演绎。5、分声部，保留一个主声部，节奏不变，其他两个声部，改为两种不同节奏的衬词，尝试合。6、再次巩固练习三声部的融合。三、尝试用声势代替口说的节奏1、教师简单介绍什么是声势。2、集体讨论，用什么声势来分别表现三个声部。3、尝试讨论结果，找出不合适的地方重新替换。4、再次分声部展示。5、三声部用声势进行合奏。四、尝试用乐曲来表现1、出示多种乐器，幼儿分组讨论适合自己声部的乐曲。2、尝试合奏，讨论不合适的地方，改善。3、再次合奏。五、尝试串联，感受成功的喜悦1、将前面的三部分，分别取一段，尝试串联。2、发现问题，进行改善，再次演奏。3、整理乐曲。 活动效果