大班艺术活动《装饰圣诞树》

大班艺术活动《装饰圣诞树》设计意图：   圣诞节即将到来，孩子们被这种浓厚的节日气氛所感染着，对一切关于圣诞节的信息和事物都很感兴趣。随着孩子们的年龄增长他们已经不满足于只是当欣赏者，他们更乐于去参与、尝试。一年一度的圣诞节孩子们都是围着别人装饰的圣诞树欣喜不已，今年我们结合对孩子们能力的了解情况，创设了不同能力层次的装饰材料，激发孩子们主动去参与装饰圣诞树，让孩子们进一步感受节日的气氛和体验成功的喜悦。活动目的：1、感受过节的气氛，体验成功的喜悦。2、会用一些简单的词语来描述和评价自己及别人的成果。3、能大胆尝试运用多种美工材料制作小挂件。活动准备：知识经验：看过装饰好的圣诞树，对圣诞节有初步的了解。物质材料：圣诞树、剪刀、皱纹纸、毛线、卡纸等。活动过程：1、教师扮圣诞老人，激发幼儿装饰圣诞树的兴趣。圣诞老人：快过圣诞节了，我要忙着准备圣诞礼物给小朋友们呢，可是我的圣诞树还没装饰好，真想有人帮助我啊！谁能帮助我呢？2、引导幼儿观察提供的美工材料，谈自己的装饰想法。你觉得可以用这些材料作什么？3、幼儿大胆尝试制作小挂件，教师进行个别知道。重点：根据幼儿能力情况引导幼儿合理使用材料进行制作。4、幼儿挂小挂件，教师随机指导。重点：观察整棵树的装饰情况，能较均匀地分布各挂件。5、集体分享交流。6、请出圣诞老人，与孩子们齐跳《铃儿响叮当》。活动延伸：引导幼儿运用更多的美工形式已过圣诞节为主线来装饰教室，增强节日的气氛。