音乐活动设计歌曲“饼干歌”说课稿

音乐活动设计歌曲“饼干歌”说课稿活动目标：学唱歌曲，体验歌曲带给自己的快乐。选材 ：选材贴近幼儿的生活，歌曲来自于幼儿喜欢看的智慧树栏目，充分挖掘身边的教材，是幼儿所熟悉的，幼儿有了经验的迁移，对新的事物会更加感兴趣，从而喜欢上音乐活动。教学方法：把游戏作为教学的先导活动出现，幼儿在游戏中获得一定经验，随后的活动帮助幼儿在原来的基础上获得升华，使幼儿在教师引导下不断获取经验，巩固练习说唱部分，充分将活动层层递进，幼儿在玩中不知不觉熟悉了歌曲内容。环节过渡体现循序渐进原则。没有基础，任何提高都不可能。关键是好的教师能把握孩子的基础，并通过学习帮助他们提高。如活动中幼儿肢体动作的开发，在教师引导下，幼儿从无意识做，到最后有意识的跟着节奏做。从单纯肢体动作逐渐增加到口手结合。教学方法采用音乐教育中的“适宜唤醒”原理来指导唱歌教学工作，旨在有效地驾驭教学活动的过程，让幼儿能够从愿意学唱歌、喜欢唱歌到有一定创造性地表演唱歌，通过唱歌活动获得一种主动的、充分的发展。如在学唱歌曲中，由慢到快，提高幼儿听音乐的能力。这样不仅仅停留在单纯的学唱歌曲中，给了幼儿不断的挑战，不断的刺激。使幼儿始终处于积极的学习状态下。