大班音乐《最后一学期》

大班音乐《最后一学期》 教学内容 音乐活动：《最后一学期》 教学目标 1、根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》。2、能唱准附点音符和十六分音符的时值，掌握切分音的唱法3、在唱歌活动中能注意控制自己的音量。 教学准备 学过儿歌《最后一学期》，音乐磁带。 教学重点与难点 唱准十六分音符和切分音。 教学方法与手段 节奏朗诵法，集体教唱法。音乐辅助教学。 活动过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图    一、复习歌曲《小孩儿不小歌》。1、幼儿随进行曲的音乐自由的走步进场。2、复习歌曲：要求幼儿唱好顿音，加强力度，表现出小孩子长大的自豪感。 幼儿随音乐演唱歌曲。    通过复习歌曲，引导幼儿巩固以前学习的演唱技巧。 二、学习歌曲《最后一学期》。1、复习儿歌《最后一学期》，激发幼儿做个小学生的光荣感。2、欣赏歌曲一边，熟悉曲调。3、根据X.X XX |XXX X |XXXX XX |拍节奏，并讨论放在哪里拍合适。 幼儿集体念儿歌。欣赏歌曲，熟悉歌曲的旋律。根据节奏图谱练习打节奏。    通过复习儿歌，引导幼儿记忆歌词，引导幼儿拍手打节奏，帮助幼儿熟悉歌曲的节奏。 三、结束部分。1、幼儿听歌曲的音乐，用手拍节奏，重点提醒幼儿拍对附点音符、十六分音符以及切分音。2、请幼儿按歌曲的音乐节奏念歌词，念到附点以及切分音时，词、曲配合一致。3、幼儿集体跟唱。教师纠正幼儿唱得不准确的地方，并正确示范。4、边唱边表演。 学习念儿歌，学会演唱歌曲。学会一边演唱歌曲一边表演歌曲。 通过拍节奏，并重点练习十六分音符和切分音，帮助幼儿掌握本次活动的重难点，在熟悉节奏的基础上，引导幼儿有节奏的念儿歌，更进一步引导幼儿掌握歌曲的节奏以及活动的重难点。为演唱做铺垫。幼儿通过集体练唱，掌握歌曲的正确演唱方法，体验演唱活动的乐趣。