中班数学活动教案《大树公寓》
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中班数学活动教案《大树公寓》

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时间:2020-06-12

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资料简介
中班数学活动教案《大树公寓》 活动由来:幼儿在一日生活中放错自己手巾,放错自己的水杯时有发生,在起床时把自己的被褥放错位置的事情是常事,为了帮助他能理解序数的实际意义,结合画册《大树公寓》来理解序数。 活动目标:1.能从不同方向确定10以内物体的次序。          2.知道物体按不同方向排列时,它所在的位置不一样,进一步理解序数的实际意义。 活动准备:电影票若干,画册每人一本,挂图。并请幼儿观察自己住的门牌号。 请幼儿轮流说一说自己坐在第几组第几个位置,再说一说自己水杯和毛巾的位置,宁宁说他家只在曙光楼120楼1门202 ,红红说:她家住在南新道平房1排1号,为了进一步帮助他们理解基数和序数以游戏的口吻说:今天老师请小朋友们看电影,如果你们能按票的顺序找对座位,是第几排第几号我们就去看电影。 接下来请幼儿观察挂图,《大树公寓》数数公寓共有多少层楼?便讲解说:这所公寓是刚刚兴建的,河马是第一个搬进去的,河马住在第一门的第二层楼里,鑫鑫说:小狗住在第二门的第八层楼里。子函说:老虎住在第三门的第三层楼里,唱唱说:老牛住在第四门第一层楼。最后幼儿用点子来计数他们所在的楼层和门牌。 活动延伸:在日常生活中,组织孩子们报数,说出是第几排第几位,与家长联系引导孩子运用家中物品排在第几。 活动反思:新来的幼儿还是分不清自己杯子是第几排第几个位置,还有乱放的现象。毛巾位置不固定问他们自己在第几组第几个位置不知道,取水果时,总是让老师叫上几遍反复强调,才知道是叫他。                                               中班数学活动案例《图形娃娃》 活动由来:在活动区中我为孩子们提供参考图样,准备了长方形、正方形、三角形、梯形、半圆形、椭圆形。让孩子们根据参考图样进行操作活动。孩子们拼的很认真,并自发的讲了起来,他拼的的是什么,鹏鹏说:老师我和图上拼的不一样行吗?我说很好,于是我们就有了下面的活动。 活动目标:1.能将几何图形进行多角度分类。          2.引导幼儿对平面图形的计数。         3.感知图形的组合与变化,提高幼儿的空间知觉能力。 活动准备:准备各种红黄绿的几何图形若干,教学挂图一张,画册与幼儿人数相等。1. 我出示几何图形请幼儿按要求,拿出相应的几何图形,并能说出名称、颜色几何图形的特点。看谁拿的又快又好。2.复习了几何图形然后就让幼儿动手操作,拼一拼、说一说,按颜色、按名称、按数量、进行总结归类。出示图形娃娃挂图,引导幼儿观察两个娃娃有多少个几何图形组成,并进行统计最后记一记。3.盖房子:最后把所有的图形发给他们,让他们进行自由拼图,他们发挥了自己的创造力,拼出了各种各样的房子和图形娃娃,各有特色。    活动延伸:鼓励幼儿寻找家里的那些物品和几何图形相似。请家长配合找出家中与几何图形相似的物品,并把它们画下来,拿到幼儿园和大家分享。    活动反思:以往的教育活动中,只是老师灌输式加注入式的教学方法,孩子只是在你那里被动的听,教学方法枯燥无味,根本激发不起幼儿的学习兴趣,这种方法孩子乐意接受而达到了意想不到的教学效果,在今后的的教学中要学会创造性的工作,研究出更适合幼儿特点的教学方法,让幼儿都能愉快学习。

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