中班美术：煎荷包蛋

中班美术：煎荷包蛋活动过程：一、引题1、教师：看看老师给你们带来了什么东西。2、出示煎锅（图1）：这是什么呀？它能用来干什么呢？（烧菜，煎荷包蛋）3、教师启发引导：妈妈今天要给宝宝做一样很好吃的东西，我们一起来看看吧。二、了解煎荷包蛋的过程，观察蛋白和蛋黄的不同变化，并进行想象观察。1、播放录像，观看教师煎鸡蛋的全过程。教师：咦？孩子们，老师刚才在做什么好吃的东西呀？（喔，是煎荷包蛋）2、播放课件（图2，荷包蛋）认识荷包蛋。教师：荷包蛋是什么样子的呢？黄色的叫什么？它是什么形状的？白色的叫什么？它看起来又是什么形状的？3、继续观察各种形态的荷包蛋。（图3，图4）教师：这些荷包蛋看起来像什么？（线条、云朵、水）4、教师点拨总结。教师：原来荷包蛋的蛋白形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。三、教师示范作画“煎”荷包蛋。1、出示操作材料白、黄颜料和棉签，引导幼儿讨论作画方法。教师：你们想来试试“煎”荷包蛋吗？老师这里准备了白色、黄色颜料。黄色可以当什么？白色可以当什么？还有一些棉签，我们和它们一起来玩煎荷包蛋的游戏好不好？先看看老师是怎么煎的。2、现场演示用棉签画任意不同形状的荷包蛋2—3个。教师出示一张小煎锅的黑色卡纸，先画蛋白，再画蛋黄（教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩色”中形成各种形态的荷包蛋。四、幼儿涂鸦作画荷包蛋。1、教师鼓励幼儿大胆“煎”荷包蛋。教师：现在请你们也来煎荷包蛋，荷包蛋的蛋白想什么形状就什么形状，你们来试一试，看看谁煎的荷包蛋形状最有趣。2、播放欢快音乐，鼓励幼儿在“煎锅”里大胆煎荷包蛋。教师：我们卷上袖子开始煎荷包蛋啰！五、互动评价1、随机发现幼儿有创意的作品，进行点评。教师：呀，我发现了一个很有趣的荷包蛋，这个荷包蛋的形状像什么呢？2、自由评论。教师：你喜欢哪个煎鸡蛋呢？为什么呢？3、教师总结。教师：今天你们煎的荷包蛋都煎得很好，老师好像闻到了香味，口水都要流下来了呢！荷包蛋的形状想怎么变就怎么变，你们以后再煎出更有趣的荷包蛋好吗？