中班数学活动：有用的电话号码

中班数学活动：有用的电话号码活动目标：1、通过数学游戏，让幼儿初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码。2、感受数字的奇妙，体验观察的乐趣。活动重点：让幼儿初步了解数字的不同排列可以组成不同的电话号码。活动难点：知道座机电话号码和手机号码的排列规律活动准备：1、0——9数字每组两套2、110、120、119急救电话，三张情境图。 活动过程：一、         谈话导入小朋友你们和爷爷奶奶住在一起吗？平时你们是怎么问候他们的？二、认识座机号码1、你们家的电话号码是多少？爷爷家的电话号码是多少？》2、仔细观察这些电话号码，它们相同吗？什么地方相同？（都由7位数组成   有0-9几位数构成）3、师：这些电话号码它们的第一个数字都是几？（7）小结：原来几个不一样的数字宝宝在一起，可以组成不同的电话号码呢，真有趣，我们沧源的电话号码就是数字7开头的，而我们每个人的电话号码都是不一样的。三、认识手机号码1、谁知道爸爸、妈妈的电话号码？2、说一说爸爸妈妈的电话号码，并将它写在黑板上。2、观察者几组号码它们有什么相同的地方？（都由11位数组成   由0-9几位数构成   以1开头   中间的数字可以重复）四、设计座机电话号码这些数字宝宝可真有趣，我们也试着来编些电话号码吧。我要请你们来当数字宝宝，听老师口令，我来说你来做。先请八个数字宝宝上来，这里有8个圆点，等老师发好口令，8个数字宝宝就要马上在圆点上站好，那么数字宝宝7就要站在最前面的圆点。1、数字宝宝变出电话号码，我们大声念出来吧。2、真能干，你们还想变变吗？（数字宝宝请听好，跟着老师一起跑。一二一，一二一，找个圆点快站好。）3、瞧又变出新号码了，你们念出来吧！4、幼儿反复玩游戏五、认识特殊号码认识110、120、119这三个急救电话，让幼儿根据情景学习拨打急救电话。六、幼儿玩拨打电话的游戏