中班数学活动：动物运动会（5以内的序数）

中班数学活动：动物运动会（5以内的序数） 活动名称 数学活动：动物运动会 （5以内序数）  设计者：曾xx 活动建议 活动目标 1、通过参加动物运动会，变徐游戏变学习，对序数产生兴趣。2、能从不同方向（从左到右，从右到左，从上到下，从下到上）确认物体的排列顺序。3、区分基数和序数的含义，学习用序数词（第几）表示5以内物体排列的次序。   重点难点 重点：引导幼儿理解序数词可以正确表示物体的排列次序。难点：引导幼儿理解“有几个”和“第几个”的问题是不一样的。 活动准备 集体准备：教师用：5种动物的图片各一张，红旗一面，座位平面图一张，黑板自行准备：幼儿用书、笔人手一份； 活动过程 1、《运动员进行曲》中，逐一出示5种小动物。 ——森林里要举行运动会，小动物们排好队出场了，你们看看，有几个小动物参加此赛呢？ ——（将小动物在红旗后面一字排好）小朋友看看，**排在第几个呢？（强调孩子对序数的表述“第几”）——引导幼儿根据红旗摆放的位置，（从左到右，右到左，然后从下到上，从上到下）点数，学习序数。2、小动物找位置——出示座位平面图观察座位（以红旗为参照物）——请个别幼儿根据老师的要求，（从左到右，从右到左；然后从下到上，从上到下）给每个小动物找到自己的位置——集体检查，巩固对序数的认识。3、幼儿练习，幼儿用书P32、33