中班艺术：纸盘娃娃

中班艺术：纸盘娃娃设计意图：纸盘是人们生活中经常使用的东西，幼儿园也经常运用纸盘开展一些绘画活动，如青花瓷盘纸盘彩绘或制作飞碟玩具等。而中班幼儿开始能够表现人物的部分细节，因此本活动从人脸的五官开始。把圆形纸盘单做脸，鼓励幼儿尝试用其他材料添上五官做成纸盘娃娃。这样既锻炼了幼儿的动手能力，也加深了他们对五官的认识和了解。活动目标。1.在认识人脸五官及相对位置的基础上，尝试将自制的五官贴在纸盘上。2.利用适当的废旧材料制作五官，掌握双面胶粘贴的技能。3.体验手工活动带来的惊喜和欢乐。活动准备。1.一张大脸娃娃的图片，小镜子人手一面。2.纸盘、毛茛、小绒球、彩色小木棍吸管、双面胶、剪刀、各色毛线。活动过程。1. 看图片初步了解五官的位置。师：老师带来了一个大脸娃娃可爱吗？师：脸的最上面这个黑黑的东西（指向头发）是什么？头发的下面是什么？有几只眼睛？这两个眼睛是并在一起的还是分开的？被什么分开啦？（“鼻子”）鼻子下面是什么呢？（“嘴巴”）    2.看一看、摸一摸，进一步感受五官的位置及特点。（1）利用小镜子仔细观察自己五官的位置。（2）照镜子仔细观察五官的形状。师：你的眉毛在哪里？是什么颜色的？像什么？（“毛毛虫”）师：眼睛是什么样子的？看一看睁开的眼睛是什么样子的？（“大大的、圆圆的，往上弯的。。。。。。）闭着的眼睛是什么样子的？（“一条线往下弯”）笑一笑，眼睛又变成什么样子了呢？（“细细的、弯弯的、往上翘”）   师：鼻子在哪里摸一摸你的鼻子像什么？    师：小嘴巴在哪里？笑起来的嘴巴是什么样子的？（“弯的嘴角往上跑”）开心的时候，嘴巴是什么样子的？（“嘴角往下跑”）    3.欣赏纸盘娃娃想象用废旧材料制作娃娃的五官。    师：这是什么？纸盘娃娃很羡慕小朋友有头发和五官，他觉得这样才好看， 它也想要拥有五官和头发，我们一起来帮助他吧。    师:用什么来做娃娃的眉毛呢？我们这儿有什么材料做眉毛呢？    师:啊，毛茛。短短的小毛像眉毛。还有什么像眉毛呢？哦，卷卷的吸管像眉毛，还有呢？（这是本活动的重点，引导幼儿利用教师提供的废旧材料的形状进行夸张的组合，达到创作的目的。）    师:除了眉毛纸盘，娃娃脸上还缺少什么？可以用什么材料来做？小结:可以用废旧材料制作娃娃的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，还有头发。4. 教师示范使用双面胶固定的技能。师:这些五官都摆好了，怎么让他们固定在纸盘上呢？师:我们请来了好帮手——双面胶。把双面胶撕下一小段，一面贴在纸盘另一面贴上你选好的材料，瞧，这里是老师给他装上的五官，漂亮吧！（出示做好的纸盘娃娃）    5.幼儿操作教师巡回指导。    师:你的想法一定比老师奇特有趣，请你也做一个好玩又可爱的纸盘娃娃吧！（1）耐心对待，个别幼儿进行引导。（2）尊重幼儿独特的想法，并鼓励他们按照自己的想法实施。（3）必要时，可以提供帮助。6.作品展“我的娃娃真好看”。