旋转学案 初二备课组
23.1图形的旋转(1)
【学习目标】
1.理解图形的旋转、旋转中心的概念
2.理解旋转过程中对应点、对应线段及旋转角的概念,理解图形旋转后,图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同样大小的角度,对应点到旋转中心的距离相等,对应线段相等,对应角相等,图形的形状和大小都没有发生变化
3.会画已知图形绕某一点旋转一定角度后的图形
一、 复习引入
平移
轴对称
旋转
要素
性质
二、动手操作、探索性质
三、运用性质,尝试画图
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四、课堂学习检测
1.在平面内,把一个图形绕着某______沿着某个方向转动______的图形变换叫做旋转.这个点O叫做______,转动的角叫做______.因此,图形的旋转是由______和______决定的.
2.如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么这两点叫做这个旋转的______.
3.如图,△AOB旋转到△A′OB′的位置.若∠AOA′=90°,则旋转中心是点______.旋转角是______.点A的对应点是______.线段AB的对应线段是______.∠B的对应角是______.∠BOB′=______.
3题图
4.如图,△ABC绕着点O旋转到△DEF的位置,则旋转中心是______.旋转角是______.AO=______,AB=______,∠ACB=∠______.
4题图
5.如图,正三角形ABC绕其中心O至少旋转______度,可与其自身重合.
5题图
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6.一个平行四边形ABCD,如果绕其对角线的交点O旋转,至少要旋转______度,才可与其自身重合.
7.钟表的运动可以看作是一种旋转现象,那么分针匀速旋转时,它的旋转中心是钟表的旋转轴的轴心,经过45分钟旋转了______度.
8.旋转的性质是对应点到旋转中心的______相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于______;旋转前、后的图形之间的关系是______.
9.已知:如图,四边形ABCD及一点P.
求作:四边形A′B′C′D′,使得它是由四边形ABCD绕P点顺时针旋转150°得到的.
10.已知:如图,若线段CD是由线段AB经过旋转变换得到的.
求作:旋转中心O点.
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23.1 图形的旋转(2)
【学习目标】
1.能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形
2.旋转的综合应用
引入问题:
如图,P是正三角形 ABC 内的一点,且PA=6,PB=8,PC=10.若将△PAC绕点A逆时针旋转后,得到△P'AB ,则点P与点P' 之间的距离为______,∠APB=_____°.
例1 如图,RT△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=6,△ABE和△CED均为正三角形,求AD的长.
例2如图△ABD、△AEC都是等边三角形。BE与CD有什么关系?你能用旋转的性质说明上述关系成立的理由吗?
例3如图,E、F分别是正方形ABCD的边BC、CD上一点,且BE+DF=EF,求∠EAF.
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课后思考
1 如图,四边形ABCD中,∠ADC=60°,AD=CD,BD²=AB²+BC²,则∠ABC等于多少度.
2如图,四边形ABCD中,∠B+∠D=180°,AB=AD,E、F分别是线段BC、CD上的点,且∠EAF=∠BAD,求线段BE、FD、EF之间的数量关系.
3已知:如图,P为等边△ABC内一点,∠APB=113°,∠APC=123°,试说明:以AP、BP、CP为边长可以构成一个三角形,并确定所构成三角形的各内角的度数.
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23.2.1 中心对称
【学习目标】
1.知道中心对称的概念,能说出中心对称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。
2.会画与已知图形关于一点成中心对称的图形
一、复习:
三种全等变换的含义和性质
二、旋转与中心对称的关系
三、中心对称与轴对称
轴对称
中心对称
含义
性质
四、中心对称与中心对称图形
五、利用性质画图
例 已知三角形ABC和点O,画出△ABC关于点O对称的图形
六、常见图形的对称性
轴对称
中心对称
七、课堂检测
1.把一个图形绕着某一个点旋转______,如果它能够与另一个图形______,那么称这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做______,这两个图形中的对应点叫做关于中心的______.
2.关于中心对称的两个图形的性质是:
(1)关于中心对称的两个图形,对称点所连______都经过______
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,而且被对称中心所______.
(2)关于中心对称的两个图形是______.
3.把一个图形绕着某一个点旋转______,如果旋转后的图形能够与原来的图形______,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的______.
4.线段不仅是轴对称图形,而且是______图形,它的对称中心是______.
5.平行四边形是______图形,它的对称中心是____________.
6.圆不仅是轴对称图形,而且是______图形,它的对称中心是______.
7.若线段AB、CD关于点P成中心对称,则线段AB、CD的关系是______.
8.下列图形中,不是中心对称图形的是( ).
A.圆 B.菱形 C.矩形 D.等边三角形
9.以下四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有( ).
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
10.下列图形中,是中心对称图形的有( ).
11.如图,已知四边形ABCD及点O.
求作:四边形A′B′C′D′,使得四边形A′B′C′D′与四边形ABCD关于O点中心对称.
12.已知:如图,四边形ABCD与四边形EFGH成中心对称,试画出它们的对称中心,并简要说明理由.
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23.2.2图形变换
【学习目标】
1.理解中心对称图形的概念
2.了解中心对称与中心对称图形的联系与区别
例1 已知,平面直角坐标系中,△ABC的顶点A(1,1),B(4,2),C(2,5),P(a,b)为△ABC内一点
(1)画出△ABC绕点O逆时针旋转90°得到的△A1B1C1,说出各顶点的坐标,求点P1的坐标;
(2)画出△ABC关于x轴对称得到的△A2B2C2,说出各顶点的坐标,求点P2的坐标;
(3)以O为位似中心,在第三象限内画出将△ABC缩小为原来一半的△A3B3C3,说出各顶点的坐标,求点P3的坐标;
例2 已知点A(a-1,b+2)与B(3b-2,a+4)关于原点对称,求a与b的值.
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例1 坐标系中A(0,-1),点P(a,b)在第二象限,求P点关于A点的对称点P’的坐标.
例4在平面直角坐标系中,,B,(1)将直线AB绕原点顺时针旋转,点A落在点处,点B落在点处,在直角坐标系中画点、,并求出点、的坐标和直线的解析式;(2)将直线AB绕点B顺时针旋转,点A落在点处,求出直线B的解析式.
课堂检测
如图,的顶点坐标分别为.若将绕点顺时针旋转,得到,则点的对应点的坐标为 .
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
O
A
B
C
y
x
23.3旋转综合题
1.利用旋转求角度
例1:在等腰直角△ABC中, ∠ACB=90°,AC=BC,
P是△ABC内一点,满足PA=、PB=2、PC=1求∠BPC的度数.
例2:如图所示,正方形ABCD的边长为1,P、Q分别为边AB、AD上的点,的周长为2,求的大小.
A
B
D
C
Q
E
P
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练习1:P为正方形内一点,且PA=1,BP=2,PC=3,求∠APB的大小.
A
D
C
B
P
2.利用旋转求线段的长度
P
A
C
E
B
例3:如图,P是等边△ABC内一点,PA=2,,PC=4,求BC的长。
A
D
B
C
G
F
E
例4:如图,在梯形ABCD中,AD//BC(BC>AD),∠D=90°,BC=CD=12,∠ABE=45°,若AE=10。求CE的长度。
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练习2:如图四边形ABCD中,AB=AD,∠A=∠C=90°,其面积为16,求A到BC的距离.
3.利用旋转探求线段之间的关系
例5:如图,在凸四边形ABCD中,∠ABC=30°,∠ADC=60°,AD=DC,
A
B
D
C
E
求证:.
A
B
E
D
C
F
例6:如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D、E在BC上,∠DAE=45°,求证: .
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练习3:如图①、②、③,△ABC是正三角形,△BDC是顶角∠BDC=120º的等腰三角形,以D为顶点作一个60º角,角的两边分别交AB、AC边于M、N两点,连接MN.
探究:线段BM、MN、NC之间的关系,并加以证明.
4.利用旋转求面积的大小
例7: 如图正方形ABCD中,,点E、F分别在BC、CD上,
G
BD
C
A
DB
E
F
且∠BAE=30°,∠DAF=15°,求△AEF的面积.
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例8:如图A、B、C、D是圆周上的四个点,.
且弦AB=8,弦CD=6,则图中两个弓形(阴影)的面积和是多少?
练习4:如图△ABC是等腰直角三角形,D为AB的中点,AB=2,扇形ADG和BDH分别是以AD、BD为半径的圆的,求阴影部分面积.
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