2014届九年级数学下册第27章相似导学案 新人教版
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资料简介
‎27.1图形的相似(第1课时)‎ ‎【学习目标】‎ ‎1. 经历探究图形的形状、大小,图形的边、角之间的关系,掌握相似多边形的定义以及相似比,并能根据定义判断两个多边形是否是相似多边形. ‎ ‎2. 掌握相似多边形的定义、表示法,并能根据定义判断两个多边形是否相似.‎ ‎3.能根据相似比进行有关计算.‎ ‎【自学指导】第一节 ‎1.相似三角形的定义及记法 三角对应相等,三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形.如△ABC与△DEF相似,记作△ABC∽△DEF。‎ 注意:其中对应顶点要写在对应位置,如A与D,‎ B与E,C与F相对应.AB∶DE等于相似比.‎ ‎2.想一想 如果△ABC∽△DEF,那么哪些角是对应角?哪些边是对应边?对应角有什么关系?对应边呢?‎ ‎3.议一议 ‎(1)两个全等三角形一定相似吗?为什么?‎ ‎(2)两个直角三角形一定相似吗?两个等腰直角三角形呢?为什么?‎ ‎(3)两个等腰三角形一定相似吗?两个等边三角形呢?为什么?‎ 归纳:‎ ‎【典例分析】‎ 例1:有一块呈三角形形状的草坪,其中一边的长是‎20m,在这个草坪的图纸上,这条边长‎5cm,其他两边的长都是‎3.5cm,求该草坪其他两边的实际长度.(‎14m)‎ 例2:如图,已知△ABC∽△ADE,AE=‎50cm,EC=‎30cm,BC=‎70cm,∠BAC=45°,∠ACB=40°,求(1)∠AED和∠ADE的度数;(2)DE的长.‎ ‎5.想一想:在例2的条件下,图中有哪些线段成比例?‎ 练习:等腰直角三角形ABC与等腰直角三角形A´B´C´相似,相似比为3∶1,已知斜边AB=‎‎5cm ‎,求△A´B´C´斜边A´B´上的高.‎

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