三、磁场对电流的作用 电动机
教学目标：
1.知道磁场对通电导体有力的作用，知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方
向有关。
2.通过“探究磁场对通电线圈的作用”这一活动，了解电动机的工作原理和能量转化。
3.了解直流电动机的构造，了解电动机在电器中的应用，亲历探究过程，培养学生的观察能
力。
教学重点：
观察通电导体，通电线圈在磁场中受力运动的过程，电动机的工作原理。
教学难点：
理解电动机的原理。
教学过程：
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
新课
引入
重做通电导体使磁针
偏转的实验提出问题：
磁针对通电导体有力
的作用吗
学生观察思考并回答 启发学生逆向思
考
问题 1、电动玩具通
常是靠小电动机驱动
的，观察书本 44 页活
动，小电动机是由哪
几个部件组成的？怎
样才能使小电动机转
动起来？
出示直流电动机模型，
并通电使之转动，并提
出问题，让学生回答
观察现象和书本，回答
问题
让学生对直流电
动机有一个初步
的直观了解
问题 2、观察书本 45
页活动 16.7，给磁场
中的直导线通电，会
发现什么现象？这说
安装书本 45 也图
16-26 实验装置，并进
行演示
引导学生观察现象并
学生观察实验现象，并
思考讨论：力的大小与
什么因素有关？
掌握磁场对通电
导体有力的作用，
且力的大小与磁
场强弱，电流大小明磁场和电流之间有
什么关系？
思考：磁场对电流的作
用力的大小和什么有
关，怎样增大磁场对通
电导体的作用力？
有关
问题 3、分别改变直
导线中的电流方向，
磁场方向，你有什么
发现？你的发现说明
什么问题？
继续进行演示，提出问
题：只改变电流方向，
有什么现象？只改变
磁场方向，有什么现
象？同时改变电流方
向和磁场方向，又有什
么现象？
观察实验现象，分析归
纳并回答问题，
掌握磁场对电流
力的方向的影响
因素
问题 4、观察活动
16.8，将漆包线绕成
线圈放入磁场中，通
电以后，线圈能转动
吗？能持续转动吗？
演示漆包线圈通电后
在磁场中的转动情况，
并讲解为什么线圈在
磁场中能够转动，介绍
线圈停止转动时的位
置
观察现象，对照书本图
16-28 并听老师讲解
知道电动机中线
圈转动的原因
问题 5、要使线圈持
续转动下去，应该加
一个什么装置？这个
装置起着什么作用？
引导学生思考，让学生
观察书本图 16-29，了
解电动机中的换向器
学生读图并思考讨论 掌握电动机能够
持续转动的原因
课堂小结
电动机的工作原理是
什么，怎样让电动机持
续转动？
独立思考
自我梳理
培养学生能够对
所学的知识进行
梳理，使知识系统
化，而且要解决实
际问题。会用所学
的知识自我诊断
1．通电导体在磁场中受到力的作用，受力的方向跟 和
有关。如果这两者其中之一的方向改变，则力的方向 （改
变/不变），如果这两者的方向同时改变，则力的方向 （改
变/不变）。
2．直流电动机是根据 原理制成的，在输入电
流时采用 来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转
动。
3．电动机工作时是把 能转化为 能，它与热机相
比，一个最显著的优点是 。
4．要使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可行的是
（ ）
A．增大线圈中的电流 B．换用输出电压较多的电源
C．将磁体的磁极对调 D．换用磁性更强的磁体
5．关于通电导线在磁场里受力的方向与电流的方向和磁感线的方向
之间的关系，下列说法中错误的是（ ）
A．改变电流方向，导体受力方向也会改变
B．改变磁场方向，导体受力方向也会改变
C．同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向也会改变
D．同时改变电流方向和磁场方向，导体受力方向不会改变
板书：
磁场对电流的作用 电动机：
1.磁场对电流的作用：磁场对通电导线有力的作用，力的方向与电流方向和磁场方向都有关。
2.直流电动机
（1）工作原理：通电线圈在磁场中受到力的作用转动。
（2）能量转化：电能转化为机械能。
（3）电动机的应用。
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