2018年秋九年级化学上册全册同步练习题(共32套含解析)
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资料简介
1 课题 2 原子的结构 第 1 课时 原子的构成 原子核外电子的排布 1.下列各种粒子,不带电的是(   ) A.原子核 B.质子 C.中子 D.电子 2.硒是人体必需的一种微量元素,严重缺硒有可能诱发皮肤疾病。已知硒的原子序数 为 34,质子数与中子数之和为 79。下列有关硒原子的说法中,不正确的是(   ) A.核电荷数为 79 B.核外电子数为 34 C.质子数为 34 D.中子数为 45 3.下列说法错误的是(   ) A.电子在原子核外运动具有固定的轨道 B.电子在核外经常出现的区域称为电子层 C.在含有多个电子的原子里,电子是分层运动的 D.电子分层运动的现象又叫作核外电子的分层排布 4.下列四种粒子的结构示意图中,最容易失去电子的粒子是(   ) 5.小明不小心将一滴墨水滴到了化学书上,正好遮盖了氧原子结构示意图的一部分(如 图所示)。下列有关说法错误的是(   ) A.该原子不显电性 B.遮盖了的数字是 8 C.该原子是由原子核和核外电子构成的 D.该原子属于非金属原子 6.用分子、原子、原子核、质子、中子、电子等按要求填空: (1)不带电的粒子有__ __。 (2)可直接构成物质的粒子有__ __。2 (3)带正电的粒子有__ __。 (4)带负电的粒子有__ __。 (5)构成原子核的粒子是__ _。 7.根据下列结构示意图,请回答问题:     A   B    C (1)A 表示的粒子属于__ __原子(填“金属”或“非金属”)。 (2)化学性质相似的粒子是__ __(填字母)。 (3)在化学反应中可以相互转化的粒子是__ __(填字母)。 8.原子结构中,最外层电子数是 1 的原子是 (   ) A.不能确定 B.金属原子 C.非金属原子 D.稀有气体原子 9.图为某原子结构模型的示意图,其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子,下列 说法正确的是(   ) A.决定该原子种类的粒子是 b B.原子中 b 与 c 的数目一定相同 C.原子中 a 与 c 的数目一定相同 D.原子的质量集中在 a 和 c 上 10.某原子结构示意图如图所示,该原子的符号为 Br。 (1)图中 x=__ __,Br 属于__ __原子(填“金属”或“非金属”)。 (2)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是__ __(填序号,下同),与 Br 化学性质 相似的是__ __。 11.推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子、负质子都是反粒子,它们跟通常 所说的电子、质子相比较,质量相等,但电性相反。科学家已发现反氢原子。你推测反氢原 子的结构可能是(   ) A.由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 B.由一个质子和一个电子构成 C.由一个带负电的质子和一个电子构成 D.由一个质子和一个带正电的电子构成 参考答案 1. C 2. A 3. A 4. A 5. B 6. (1) 分子、原子、中子 (2) 分子、原子 3 (3) 质子、原子核 (4) 电子 (5) 质子和中子 7. (1) 非金属 (2) A、B (3) B、C 8. A 9. C 10. (1) 7 非金属 (2) C E 11. A 第 2 课时 离子 相对原子质量 1.下面是 4 位同学对分子、原子、离子的描述,其中正确的是(   ) ,A) ,B) ,C) ,D) 2.下列关于 Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确的是(   ) A.核电荷数相同4 B.质量几乎相等 C.Mg2+比 Mg 稳定 D.电子层数相同 3.已知铁、铝、锌、铜的相对原子质量依次为 56、27、65、63.5。下列各种原子各 1 g,所含的原子个数最多的是(   ) A.铁   B.铝   C.锌   D.铜 4.如图是五种粒子的结构示意图: (1)图中共有__ __种原子。图中__ __(填序号)表示某稀有气体原子的原子结构示意图。 (2)图中表示阳离子的是__ __(填序号,下同),表示阴离子的是__ __。 5.已知某原子的质量为 3.816×10-26 kg,一个碳 12 原子质量的 1 12为 1.67×10-27 kg,列式计算该原子的相对原子质量为多少?(结果保留整数) 6.已知某氧原子的相对原子质量为 16,某硫原子的相对原子质量为 32。如果该氧原子 的质量为 m,则原子个数相同的该硫原子的质量为(   ) A.32m  B.2m  C.m  D.不能确定 7.从图中不能获取的信息是(   ) A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成的 C.受热水分子运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子 8.已知某粒子(原子或离子)的核外共有 2 个电子层,其结构示意图如图所示: (1)若该粒子为原子时,则 m=__ __。 (2)若该粒子为阴离子时,则 m-2__ __x(填“>”“

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