九年级数学下册第2章圆同步练习(共16套湘教版)
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资料简介
1 2.5.2  圆的切线 第 2 课时 切线的性质 知|识|目|标 1.通过回顾互逆命题和反证法,探索圆的切线的性质定理. 2.通过对切线的性质的了解,能运用切线的性质进行计算或证明. 目标一 理解切线的性质定理 例 1 教材补充例题下列说法不正确的是(  ) A.过圆心且垂直于切线的直线必经过切点 B.圆的切线到圆心的距离等于这个圆的半径 C.圆的切线垂直于圆的半径 D.过切点且垂直于切线的直线必过圆心 【归纳总结】圆的切线的三条性质: 理解与识记圆的切线的性质可以从三个方面进行: (1)公共点的个数:圆的切线与圆有且只有一个公共点; (2)圆心到直线的距离:圆的切线到圆心的距离等于该圆的半径; (3)与过切点的半径的位置关系:圆的切线只垂直于过切点的半径. 目标二 能利用圆的切线的性质定理进行计算或证明 例 2 教材补充例题如图 2-5-11 所示,AB 是⊙O 的直径,DC 切⊙O 于点 C,连接 CA,CB,AB =12 cm,∠ACD=30°,求 AC 的长. 图 2-5-11 【归纳总结】切线性质的应用及辅助线的作法:2 (1)如果一条直线符合下列三个条件中的任意两个,那么它一定满足第三个条件,这三个条件 是:①直线过圆心;②直线过切点;③直线与圆的切线垂直. (2)辅助线的作法:连切点、圆心,得垂直关系. 例 3 教材例 3 针对训练如图 2-5-12,AB 是⊙O 的直径,CD 是⊙O 的切线,切点为 C,BE⊥ CD,垂足为 E,连接 AC,BC. (1)求证:BC 平分∠ABE; (2)若∠A=60°,OA=4,求 CE 的长. 图 2-5-12 知识点一 过圆上一点作圆的切线 作法:(1)过该点作已知圆的半径; (2)过该点作与该半径垂直的直线即为已知圆的切线. 知识点二 切线的性质定理 圆的切线垂直于______________. [注意] (1)此定理不能省去“过切点”三个字. (2)到目前为止,我们学习了切线的如下性质: ①切线与圆有唯一公共点; ②圆心到切线的距离等于这个圆的半径; ③切线垂直于过切点的半径. 判断:圆的切线垂直于半径.(  ) 答案:√ 以上答案正确吗?若不正确,请说明理由.34 教师详解详析 【目标突破】 例 1 [解析] C 一个圆有无数条半径,圆的切线只垂直于过切点的半径. 例 2 解:连接 OC.因为 DC 是⊙O 的切线,所以 OC⊥DC,而∠ACD=30°.所以∠ACO=60°. 又因为 OA=OC,所以△AOC 是等边三角形,所以 AC=OA= 1 2AB= 1 2×12=6(cm). 例 3 解:(1)证明:∵CD 是⊙O 的切线, ∴OC⊥DE,而 BE⊥DE, ∴OC∥BE, ∴∠OCB=∠CBE,而 OB=OC,∴∠OCB=∠OBC,∴∠OBC=∠CBE,即 BC 平分∠ABE. (2)∵AB 为⊙O 的直径,∴∠ACB=90°. ∵∠A=60°, ∴△OAC 为等边三角形,AC=OA=4,而 AB=2OA=8, ∴BC= AB2-AC2=4 3. ∵∠OBC=∠CBE=30°, ∴在 Rt△CBE 中,CE= 1 2BC=2 3. 【总结反思】 [小结] 知识点二 过切点的半径 [反思] 判断不正确. 理由:圆的切线垂直于过切点的半径. 反思:易忽视圆的切线的性质“垂直于过切点的半径”的条件.

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