九年级数学下册第2章圆同步练习(共16套湘教版)
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资料简介
1 2.5.3 切线长定理 知|识|目|标 1.通过画图、折纸操作,理解切线长的概念及切线长定理. 2.在理解切线长定理的基础上,能运用切线长定理解决有关问题. 目标一 理解切线长的概念与切线长定理 例 1 教材补充例题如图 2-5-13 所示,PA,PB 是⊙O 的两条切线,A,B 为切点,连接 PO, 交⊙O 于点 D,交 AB 于点 C,根据以上条件,请写出三个你认为正确的结论,并对其中的一 个结论给予证明. 图 2-5-13 【归纳总结】切线长定理中的基本图形: 如图 2-5-14,PA,PB 为⊙O 的切线,此图形中含有: 图 2-5-14 (1)两个等腰三角形 (△PAB,△OAB); (2)一条特殊的角平分线( OP 平分 ∠APB 和∠AOB);2 (3)三个垂直关系 (OA⊥PA, OB⊥PB,OP⊥AB). 目标二 能运用切线长定理解决有关问题 例 2 高频考题如图 2-5-15 所示,PA,PB 是⊙O 的切线,切点分别是 A,B,Q 为AB︵ 上一点, 过点 Q 作⊙O 的切线,分别交 PA,PB 于点 E,F.已知 PA=12 cm,∠P=70°.求: (1)△PEF 的周长; (2)∠EOF 的度数. 图 2-5-15 【归纳总结】运用切线长定理解决有关问题: (1)在解决有关圆的切线长问题时,往往需要构建基本图形: ①连接圆心和切点; ②连接两个切点; ③连接圆心和两切线的交点. (2)在运用切线长定理解决问题时,要注意分解、提炼出切线长定理的基本图形,挖掘图形中 的常见几何关系: ①线段相等、弧相等; ②角相等、角的互余关系; ③线段的垂直关系; ④全等三角形与相似三角形. 知识点 切线长的概念与切线长定理 (1)切线长的定义:经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫作这点到圆的 切线长. (2)切线长定理:过圆外一点所画的圆的两条切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线 的夹角. [注意] 切线和切线长是两个不同的概念,切线是直线,不能量度;切线长是线段的长,这条 线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以量度. 如图 2-5-16,PA,PB,CD 分别切⊙O 于点 A,B,E,CD 交 PA,PB 于 C,D 两点,若∠P=40 °,则∠PAE+∠PBE 的度数为(  )3 图 2-5-16 A.140°   B.62° C.66° D.70° 答案:A 以上答案是否正确?若不正确,请给出正确答案.4 教师详解详析 【目标突破】 例 1 解:答案不唯一,如图所示, 结论:①∠3=∠4 或∠7=∠8 或∠1=∠5 或∠2=∠6;②OP⊥AB;③AC=BC. 选择证明②:∵PA,PB 是⊙O 的切线,∴OA⊥PA,OB⊥PB,∴∠OAP=∠OBP=90°.在Rt△OAP 与 Rt△OBP 中,∵{OA=OB, OP=OP,∴Rt△OAP≌Rt△OBP,∴PA=PB,∠1=∠2,∴OP⊥AB. 例 2 解: (1)∵PA,PB,EF 是⊙O 的切线, ∴PA=PB,EA=EQ,FQ=FB,  ∴△PEF 的周长=PE+PF+EQ+FQ=PA+PB=24(cm). (2)连接 OA,OB,OQ.∵PA,PB,EF 是⊙O 的切线, ∴PA⊥OA,PB⊥OB,EF⊥OQ, ∠AEO=∠QEO,∠QFO=∠BFO, ∴∠AOE=∠QOE,∠BOF=∠QOF. 又∵∠AOB=180°-∠P=110°, ∴∠EOF= 1 2∠AOB=55°. [备选例题] 已知:如图所示,在△ABC 中,∠ABC=90°,O 是 AB 上一点,以点 O 为圆心,OB 长为半径的圆与 AB 交于点 E,与 AC 相切于点 D. 求证:DE∥OC. 证明: 如图,连接 BD. ∵∠ABC=90°,OB 为⊙O 的半径, ∴CB 是⊙O 的切线. ∵AC 是⊙O 的切线,D 是切点, ∴CD=CB,∠1=∠2, ∴OC⊥BD.∵BE 是⊙O 的直径, ∴DE⊥BD,∴DE∥OC. 【总结反思】 [反思] 不正确. 正解:∵PA,PB,CD 分别切⊙O 于点 A,B,E,CD 交 PA,PB 于 C,D 两点, ∴CE=CA,DE=DB, ∴∠CAE=∠CEA,∠DEB=∠DBE,5 ∴∠PCD=∠CAE+∠CEA=2∠CAE,∠PDC=∠DEB+∠DBE=2∠DBE, ∴∠CAE= 1 2∠PCD,∠DBE= 1 2∠PDC, 即∠PAE= 1 2∠PCD,∠PBE= 1 2∠PDC. ∵∠P=40°,∴∠PAE+∠PBE= 1 2∠PCD+ 1 2∠PDC= 1 2(∠PCD+∠PDC)= 1 2(180°-∠P)=70 °.故选 D.

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