第1节 形形色色的生物
知识点1 生物圈
1.概念:地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面,科学家称之为“ 生物圈 ”。
2.范围:生物圈的范围在海平面以下约 11000 米和海平面以上约 10000 米之间,包括大气圈的 下层 、 整个 水圈和岩石圈的 上层 。
3.生物圈里有维持生命的 空气 、 水 、 阳光 等条件。
知识点2 生物的多样性使生物界生机勃勃
4.生物圈中的 物种 多样性、 遗传 多样性和 生态系统 多样性统称为生物多样性。今天地球上的生物多样性是长期 生物进化 的结果。
5.(1)物种多样性:生物的家族中有 植物 、 动物 、 真菌 、细菌和病毒等。在过去的200万年中,生物学家已经发现、命名了 200 多万种生物,其中 70 %以上是动物(绝大多数是 昆虫 ),约 22 %是植物和真菌。科学家估计,自生命诞生以来,在地球上生活过的生物(包括已经灭绝的物种)很可能有 10亿 种左右。
(2)遗传多样性:物种多样性的一个重要原因是遗传多样性。这是因为在不同种的生物体内,控制性状的 遗传信息 是不同的,同种生物不同个体的 遗传信息 也不尽相同。
(3)生态系统的多样性:种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境 相互影响 、 相互作用 ,构成了生态系统。 生物圈 是地球上最大的生态系统,它包括 陆地 、 湿地 、 海洋 生态系统。这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统。
知识点3 生物具有区别于非生物的特征
6.应激性:生物在遇到外界刺激时能够作出 规律性 反应,是生物具有的 普遍 特性,能够使生物“ 趋利避害 ”。
7.生长:是生物普遍具有的一种特性,生物体通过生长使 体形 增大、 体重 增加。
8.繁殖:生物 产生后代 的过程。
9.新陈代谢:绿色植物通过 光合作用 制造“食物”、动物以植物或其他动物为食等(生物的生活需要营养),动物吸入 氧气 呼出 二氧化碳 、排出汗液和尿液等现象。
10.生物所具有的其他特征:生物都具有遗传变异的特性;除病毒外,生物都由细胞构成。
知识点1 生物圈
1.(2017·安徽阜阳期中)地球上最大的生态系统是(B )
A.湿地生态系统 B.生物圈
C.海洋生态系统 D.森林生态系统
知识点2 生物的多样性使生物界生机勃勃
2.(2017·河南商丘期中)生物多样性不包括下列哪一项?(C )
A.生物种类的多样性 B.遗传的多样性
C.生物数量的多样性 D.生态系统的多样性
知识点3 生物具有区别于非生物的特征
3.生菜有“蔬菜皇后”之称,营养价值高,所以有条件可以自己种植。生菜通过开花、结出果实和种子,将种子种植,又能萌发长出幼苗。请回答下列问题。
(1)生菜在生长过程中,如果长期处于暗处,叶色发黄,移到阳光下一段时间后叶色由黄变绿;这体现出生物的基本特征是 生物能够对外界刺激作出反应 。
(2)种植生菜需要浇水、施肥,还要给予充足的光照;这体现出生物的基本特征是 新陈代谢(生物的生活需要营养) 。
(3)生菜开花结果,这反映了生物具有 生长和繁殖 的特性。
(4)从生菜体现出的以上各种特征来看,生菜属于 生物(植物) 。
1.(2017·安徽宿州质检)下列关于生物圈的说法,正确的是(C )
3
A.整个地球是一个生物圈
B.地球上所有生物称为生物圈
C.地球上所有生物及它们所生存的环境合称为生物圈
D.生物圈是地球表面的土壤、岩石、水、空气等环境
2.(2017·广东东莞月考)生物和非生物最本质的区别是(C )
A.生物能动,非生物不能动
B.生物能与外界环境交换物质,非生物不能
C.生物有生命,非生物没有生命
D.生物对环境有反应,非生物没有
3.导学号71384000(2017·河北保定月考)我们都知道在野外迷路后可以通过观察大树来分辨方向。长得更茂盛的一面是南面,这是因为南面是向阳的一面,树木接受阳光的照射后生成有机物,树叶就因此长得相对茂盛。这种现象说明生物具有的特征是(A )
A.生活需要营养 B.能进行呼吸
C.能排出自身体内的废物 D.能进行繁殖
4.(2017·吉林长春期中)同学们在讨论生物的基本特征时,列举了下列几个方面,其中属于生物共同特征的是(D )
A.生物都能运动 B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能进行光合作用 D.生物都需要营养
5.导学号71384001(2017·河北保定月考)2016年4月6日《英国邮报》报道,在南非夸祖鲁一纳塔尔省的野生动物保护区内,野外动物摄影师亨得利·温特捕捉到一群野狗围猎一头成年公羚羊的凶残一幕。野狗发现羚羊后迅速追击,这一现象体现了(D )
A.生物能生长和繁殖
B.生物能进行呼吸
C.生物具有一定的遗传和变异特性
D.生物能对外界刺激作出反应
1.(2016·山东青岛中考)“螳螂捕蝉,黄雀在后”“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是(D )
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异
A.①② B.③① C.③④ D.③②
2.(2016·四川绵阳中考)2016年3月,人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准?(D )
A.是否耗能 B.能否运动
C.能否说话 D.能否生殖
3.导学号71384002(2016·山东滨州中考)生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是(D )
A.种豆南山下,草盛豆苗稀
B.离离原上草,一岁一枯荣
C.夜来风雨声,花落知多少
D.床前明月光,疑是地上霜
4.(2016·湖南株洲中考)下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是(B )
A.小张是A型血,小李是B型血,小魏是AB型血,小谭是O型血——遗传多样性
B.亚洲人多为黄种人,欧洲人多为白种人,非洲人多为黑种人——生物种类多样性
C.湖南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性
D.农作物中既有水稻、小麦,也有玉米、高粱——生物种类多样性
5.(2016·江苏常州中考)表格中的资料信息直接反映了生物多样性中的(C )
生物
类群
哺乳
动物
鸟类
爬行类
鱼类
裸子植物
被子植物
3
世界已
知物种
4 342
8 730
6 300
19 056
850~940
260 000
A.生态系统的多样性 B.遗传的多样性
C.生物种类的多样性 D.环境的多样性
6.(2016·广西柳州中考)湖南水稻研究所研究人员从海南引进野生水稻,与当地水稻品种杂交,培育出优质高产水稻,这体现了(A )
A.遗传的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性
导学号71384003(2017·湖北孝感月考)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”是南宋的著名诗句,试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙体现了生物具有 应激性 的特征。
(2)“红杏出墙”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成储存能量的有机物,并且释放氧气,从这个意义上讲,红杏具有 新陈代谢 的特征。
(3)红杏出墙的枝条能够开花结果,这反映了生物具有 繁殖 的特征。
(4)“红杏出墙”标志着杏树由一棵小树长成繁茂大树,从这个意义讲,红杏具有 生长 的特征。
(5)从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看,红杏属于 生物 (填“生物”或“非生物”)。
3
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