(一)完成表格型
第一步 阅读表格,根据上下文已知部分进行逻辑上
的推理。
第二步 浏览文章,找出设空处在原文中的出处。
第三步 运用语法知识进行语法分析,最终确定答案。(二)综合型
综合型阅读理解是一种综合性、灵活性很强的新题型,
这就要求学生在阅读理解的基础上,去完成多项任务或问
题。不仅考查学生的阅读理解能力,还考查学生的语言组
织能力、单词拼写能力、英译汉能力等。此外,阅读表达
的设题形式也很丰富,主要有根据图表内容完成句子、回
答问题、英汉互译、拟标题等。1.答题之前,可以先读问题,明确需要解答的问题有
哪些。然后带着问题读文章,并在重要信息处做标记。
最后,用准确、地道的语言组织答案,并将答案工整地
写在规定的位置。2.对于回答问题,考生应该先在文章中找出对应的
部分,可以直接用原文作答的就直接作答,不能直接
用原文作答的要将几部分整合提炼。
3.翻译题目指英译汉,如果有不认识的单词可根据
上下文进行推测。4.填空题考查的是对文章上下文语境的理解,要注意
承上启下,同时要根据句意、句子结构及空格前后词
判断所填词汇及适当形式;最后通读一遍句子,看看
句子结构是否合理,句意是否完整并符合逻辑。
5.对于给文章拟标题的题目考生要整体把握文章,
找出中心段落或中心词语,归纳概括,并且要注意单
词的大小写。6.做综合型阅读理解时,一定不要把所给的阅读任务
从短文中割裂开来单独对待。一定要联系上下文,从上
下文的关系中去联想推测,比如推测词义或英汉互译等
类型的题目。回答问题型的题目建议采用逆读查找法,
即先看题目,通过题目了解文章大意,再看短文,有目
的地突破细节。7.考生还要特别注意语言使用的规范性和书写的工整性,如字母的大小写及标
点符号的使用。