4.
邓小平
爷爷
植树
1.
有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.
理解课文内容，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
（重点）
3.
初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意
识。
（难点）
学习目标
学习目标
1.
有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.
理解课文内容，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
（重点）
3.
初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意
识。
（难点）
课文导入
音乐欣赏：春天的故事
歌曲中唱到的老人是谁？你对这位老人了解多少呢，说一说？
谈话导入
邓小平：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党第二代领导核心、中华人民共和国的主要领导人之一。
谈话导入
邓小平：创立了邓小平
理论，所倡导的“改革开
放”及“一国两制”政策理念，改变了
20
世纪后期的中国，也影响了世界，被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。
谈话导入
谁知道我们今天要学习的课文讲了邓小平爷爷的什么事？
邓 坛 龄
格 握 致
勃
dènɡ
línɡ
看谁读得又对又好！
wò
bó
认识生字
tán
ɡé
zhì
挖 选 茁
移 挥 填
扶
wā
zhuó
看谁读得又对又好！
yí
tián
认识生字
xuǎn
fú
huī
扶
认识生字
fú
wā
挖
猜谜语啦！
邓 坛 龄 格 握 致 勃
挖 选 茁 移 挥 填 扶
云在土地旁
禾苗很多
坛
移
生字认读
出来一丛草
茁
不是假的土
填
课文朗读
1987
年
4
月
5
日
，是个
令人难忘
的日子
。
课文朗读
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京
天坛（
tán
）公园
植树的人群里，
83
岁高龄（
lín
ɡ
）
的
邓小平爷爷
格
（
ɡ
é
）外引人注目。只见他手握（
wò
）铁锹（
qiāo
），兴致勃勃（
bó
）地挖（
wā
）着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯（
kěn
）休息。
读故事的时候要慢慢道来
。
课文朗读
一个树坑挖好了。邓爷爷精（
jīnɡ
）
心地挑选（
xuǎn
）了一棵茁（
zhuó
）壮的柏树苗，小心地移（
yí
）入树坑，又挥锹填（
tián
）了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶（
fú
）正。
要怎样才可以读出邓爷爷的认真呢？
课文朗读
一棵绿油油的小柏树栽好了，
就像战士一样笔直地站在那里
。邓爷爷的脸上
露出了满意的笑容
。
比一比谁读得正确！
课文朗读
今天，邓小平爷爷
亲手栽种
的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景
。
比一比谁读得流利！
课堂展示
邓小平爷爷亲手栽种的柏树
已经
长大了，
成了
天坛公园一处美丽的风景
。
“
……
已经
……
成了
……
”这个句子应该怎样读呢？可不可以试着说一句话用上“成了”呢？
课堂展示
谁可以试着讲一讲这个故事？
请认真书写吧！
注
植
邓
格
学习生字
引
休
满
息
息
想一想其它“心”的字。
想一想其它“氵”的字。
注意是“木”，不是“本”。
学写生字
休
注
核心问题：
为什么说“
1987
年
4
月
5
日是个令人难忘的日子”？
串珠问题：
1.
一读：
读课文，想一想邓小平爷爷为什么格外引人注目。
2.
二思：
找出写邓小平爷爷植树的句子。
3.
三品：
从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？
4.
四探：
为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？
为什么说“
1987
年
4
月
5
日是个令人难忘的日子”？
边听边想
听录音回顾课文
1987
年
4
月
5
日，是个令人难忘的日子。
说说文章开头的作用？
这句话交代了故事发生的时间以及事情让人难忘。设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
这天，碧空如洗，万里无云。
你从这句话中体会出了什么？
这是环境描写，写出了当时天气很好，烘托当时热烈的气氛和人们愉快、激动的心情。
在北京天坛公园植树的人群里，
83
岁高龄
的邓小平爷爷格外引人注目。
“
83
岁高龄”说明了什么？
“
83
岁高龄”说明邓爷爷已经年龄很大了，这么大的年龄还要带头植树，表现了他对植树造林的重视，一心为国家着想。
只见他手握铁锹
，
兴致勃勃地挖着树坑
，
额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
你从这句话中体会出了什么？
这句话写了邓爷爷植树时的动作和神态。从“兴致勃勃、满是汗珠、不肯休息”中可以看出邓爷爷热心祖国的绿化事业，积极为绿化祖国做贡献。从“手握、挖”等动作中可以看出邓爷爷认真、执着的态度。
积累
写出几个和“兴致勃勃”结构相似的词语。
________________________________________
兴致勃勃 人才济济 仪表堂堂
一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
你从这段中体会出了什么？
“精心挑选、小心移入、仔细看看、不行”等词语，说明了邓爷爷栽树时态度严肃认真、一丝不苟。给人们树立了好的榜样。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？
这是个比喻句，从中看出邓爷爷做事认真，给人们做出了表率。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
你从“亲手栽种”一词中感受到了什么？
“亲手栽种”强调了邓爷爷为我们做出了好榜样，这也是这棵柏树能成为天坛公园美丽风景的主要原因。
核心问题
：
因为这一天，邓小平爷爷在天坛公园认认真真地种下了一棵柏树，后来柏树茁壮成长，成了天坛公园一处美丽的风景。
为什么说“
1987
年
4
月
5
日是个令人难忘的日子”？
1.
一读：
读课文，想一想邓小平爷爷为什么格外引人注目。
邓小平爷爷
83
岁高龄还来参加植树活动，并不怕辛苦，亲自挖树坑，这种精神令人敬佩，所以他格外引人注目。
串珠
问题：
2.
二思：
找出写邓小平爷爷植树的句子
。
这些句子是写邓小平爷爷植树的：（
1
）只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。（
2
）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
3
.
三品：
从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人
？
从中可以体会到邓小平爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。
4.
四探：
为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？
因为这棵树长得特别茂盛、非常漂亮；这棵树是邓小平爷爷亲手栽种的，邓爷爷为我们做出了好榜样；这棵树的茁壮成长，象征着小朋友们的健康、茁壮，象征着祖国的繁荣昌盛，这正是邓爷爷的心愿；很多人游览到天坛公园参观这棵树，表达对邓爷爷的怀念和崇敬。所以，这棵树成了天坛公园一道美丽的风景。
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