三年级语文下册第三单元第10课纸的发明课件教案与练习(共18套部编人教版)
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资料简介
10 纸的发明 人 口 手 勤 努 奋 力 引入新课 生得轻巧白净, 中国制造发明。 传播文化知识, 深受人类欢迎。 猜谜语 纸 我 会读 创 chuàng 存 携 制 蔡 xié cún zhì cài 创新 创造 存在 生存 制造 控制 蔡伦 大蔡 携手 携带 lún 伦 人伦 绝伦 我 会读 鲜 累 欧 洲 lěi xiǎn ōu zhōu 朝鲜 鲜有 北欧 欧洲 欧洲 亚洲 积累 硕果累累 shè 社 社会 公社 我 会写 shù wěi lù cè bǎo cún 册 保 术 伟 录 存 记录 相册 保护 保存 伟大 手术 我 会写 yuē yàn ā ōu zhōu shè 欧 洲 约 验 阿 社 阿姨 欧洲 亚洲 社会 实验 大约 我 会写 录 lù 部首:彐 结构:上下结构 组词:记录 造句:童年是一个记事本,里面 记录 着 我儿时的每一天。 册 cè 部首:丿 结构:独体结构 组词:相册 造句:那是一本 相册 。 结构分类 独体 结构 上下 结构 左右 结 构 巧记生字 录 伟 约 验 阿 欧 洲 术 册 保 巧记生字 加一加 木 + 丶 = 术 区 + 欠 = 欧 氵 + 州 = 洲 换一换 巧记生字 亻 + 呆 = 保 亻 + 韦 = 伟 多音字 累 lěi (积累) lèi (劳累) 鲜 xi ǎ n xi ā n ( 朝鲜 ) ( 鲜艳 ) 课文讲解 纸的发明 造纸术的发明,是 中国 对世界文明的伟大贡献 之一 。 你知道四大发明是什么吗? 四大发明是我们国 家最伟大的文化成果 包括了: 造纸术 指南针 火药 活字印刷术 四大 发明 课文讲解 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在 龟甲 和 兽骨 上,或者把文字铸刻在 青铜器 上。 第一部分( 第 1~3 自然段) 龟甲 兽骨 商 朝 甲 骨 文 后来,人们又把文字刻在 竹片和木片 上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。 甲骨、竹简都非常笨重。 古代利用竹简作为记录文字的工具时。秦始皇一天需要批改的奏章,就需要装满整整一车。 帛书 竹简 木牍 周 朝 课文讲解 再后来,有了 蚕丝织成的帛 ,就可以在帛上写字了 。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。 课文讲解 人们用蚕茧制作丝棉时发现,盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发现,在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用 麻 来造纸。但麻纸比较粗糙,不便书写。 西汉 用 布絮 造纸 课文讲解 大约在一千九百年前的 东汉 时代,有个叫 蔡伦 的人,吸收了人们长期积累的经验, 改进了造纸术 。他把 树皮、麻头、稻草、破布等 原材料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 第二部分 (第 4~5 自然段) 造纸术的原材料 树皮 旧渔网 破布 麻绳 我 国 的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。 民族自豪感 你见过哪些纸,它们都有什么用途? 生活中的纸: 书本 纸袋 纸杯 糯米纸 层次梳理 纸的发明 我国的四大发明 早期 东汉 甲骨文 竹片、木片 蚕丝织成的帛 麻纸 蔡伦 改进造纸术 我国是世界上最早发明纸的国家 促进了人类社会的进步和发展 主题归纳 拓展延伸 课后作业 搜集有关资料, 还有哪些发明创造有利于我们的生活或者学习?

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