20.
肥皂泡
课后练习
一、给加点的字注音。
脆薄
(
)
和
(
)
弄
扇
(
)
子 扇
(
)
送
．
．
．
．
báo
huò
shàn
shān
二、读拼音写词语。
féi zào
tòu míng
yǎng tóu
(
) (
) (
)
yīng ér
xī wàng
jiāo ào
(
) (
) (
)
肥 皂
透 明
仰 头
婴 儿
希 望
骄 傲
三、结合语言环境体会下面加点词语的意思。
1
．脆薄的球
_________________________________
2
．光丽的薄球
_______________________________
3
．轻圆的球儿
________________________________
．
．
．
．
．
．
形容肥皂泡很薄很脆弱，容易破裂。
华美，光亮而艳丽。
形容肥皂泡又轻又圆。
四、选出破折号和省略号的作用。
1
．这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，
——
不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
句中破折号的作用是
(
)
A
．表示解释说明。
B
．表示意思的跳跃与转换。
C
．表示意思的递进。
B
2
．或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上
……
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
句中省略号的作用是
(
)
B
A
．表示意犹未尽，作者在猜测落到婴儿的头发上会有怎样的故事情景。
B
．表示语句的省略，作者对于肥皂泡的去处，还有其他的遐想。
一、吹制肥皂泡：好玩的游戏
1
．按作者吹肥皂泡的过程排序。
(
)
轻轻一提，让球儿从管上落下。
(
)
加水和弄碎肥皂，使它融化。
(
)
吹成一个轻圆的泡儿。
(
)
用竹笔套管蘸上肥皂水。
(
)
用扇子轻轻扇送，让泡泡飞高。
4
1
3
2
5
2.
想一想，加点的词语能起到什么作用？判断对错。
慢慢地吹起 轻轻地一提 轻轻地扇送
(1)
加点词语表现了作者的性格很文静，做事不紧不慢的。
(
)
(2)
加点词语强调了吹肥皂泡时只能这样慢慢地，轻轻地，不然就吹不成泡泡了。
(
)
．
．
．
．
．
．
×
√
(3)
肥皂泡怎么吹都可以，不同的力度与速度能吹成不同大小和形态的泡泡。
(
)
×
二、观察肥皂泡：美丽的泡泡
1
．作者经过细致的观察，写出了肥皂泡的美。请将句子所描写的内容填进括号里。
艳丽的色彩 颤动的形态 有趣的分裂
(1)
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
(
)
艳丽的色彩
(2)
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
(
)
(3)
这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
(
)
有趣的分裂
颤动的形态
2
．读句子，体会人物的心情，选择：
(
)
这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，
——
不久
……
A
．大家很轻松，期待着肥皂泡能越飞越高。
B
．大家心里害怕，不知道太大的肥皂泡会不会破裂。
C
．大家心情紧张，关注着太大的肥皂泡什么时候会破裂。
．
．
．
．
．
．
．
．
．
．
C
三、想象肥皂泡：美丽的梦
1
．下面句中为什么用“她们”一词？想一想，选择最恰当的一项：
(
)
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
A
．“她们”在这里只是一个很随意的写法，并没有任何特殊的意义。
．
．
B
B
．“她们”表明作者把肥皂泡当成人了，成了小姑娘。
C
．肥皂泡太美丽可爱，不像男孩子，不能用“他们”，只好用“她们”。
2
．理解句子，判断下面的说法是否合理。
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)
作者为自由地游戏而快乐，为肥皂泡不会破裂而骄傲，希望肥皂泡永不会破裂。
(
)
(2)
作者为从吹肥皂泡中学到知识而快乐，为发明这样的游戏而骄傲，希望天天这样玩下去，不用学习。
(
)
×
×
(3)
作者为童年时吹肥皂泡的游戏而快乐，为吹出的肥皂泡能飞起而骄傲，在肥皂泡上寄托了自己美好的希望与遐想。
(
)
√
延伸阅读
失去的草篮
我有过一只小小的美丽的草篮，那是爷爷亲手为我编的，用他那温暖的粗大的双手，用故乡的柔软的柳条儿编的。
那是一个静静的春夜，我坐在院子里望着天空寻找着我熟悉的星星，爷爷低低地说：“不要光看天上的星星，你该知道地上的事情了。”说着就用镰刀细细地削着柳条儿，默默地编起草篮来了
……
后来我才懂得，爷爷为我编的，不仅是一只小小的草篮，而是编着一个勤劳又善良的庄稼人对自己的乡土的深沉的眷恋，和对孩子们的最纯朴的爱与希望。
草篮编好了，爷爷说：“拿着吧，想装什么就装什么吧。”从此，那只小小的草篮，便成了我的最好的伙伴。提着它，我走过了整个童年，认识了祖祖辈辈生生不息的乡土。
小小的草篮，曾装过悄悄死去的小蜜蜂，和我为它采来的新鲜的花瓣，装过榆钱和苦苦菜，装过妈妈留给我的一只煮熟的土豆
——
那是贫穷的年月里最美味的东西！
多少年后，当我怀着丰收的喜悦，再次走过故乡金秋的田野，我才明白，我的那只草篮，它所装过的便是我生命最初的最珍贵的爱
——
那属于我的童年的全部的记忆，我贫穷而艰辛的故乡大地上那时候的唯一力所能及的赠予。
1
．判断下列说法是否正确。
(1)
第
2
自然段中，爷爷说的话是在批评“我”不懂事，只知道幻想。
(
)
(2)
小小的草篮装过小蜜蜂、花瓣、榆钱、苦苦菜、煮熟的土豆等东西。
(
)
(3)
短文标题表面上写草篮的丢失，实际上是写作者对童年和故乡亲人的怀念。
(
)
×
√
√
2
．这只草篮不仅是用柳条儿编的，也是用
(
)
编的。
A
．天上的星星和地上的事情
B
．爷爷对乡土深沉的爱和对孩子纯朴的关怀与希望
B
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