青蛙卖泥塘
第二课时
mài
0
搬
搬家 搬运
泉
泉水 清泉
破
破烂 破产
读一读，
记一记。
复习生字
0
复习生字
倒
dào
dǎo
倒水
倒下
它是
多音字。
0
复习生字
应
yīng
yìng
应该
回应
它是
多音字。
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复习生字
扌
搬
挺
撒
偏旁一样
播
0
复习生字
yīn
茵
音
因
阴
同音字
0
谈话导入
青蛙想要卖掉泥塘，去城里生活，你们看
……
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青蛙住在烂（
làn
）泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（
pái
）子，上面写着“卖泥塘”三个字。
主人公：
事情发生的地点：
事情发生的起因：
青蛙为什么要卖泥塘？
课文赏析
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“卖泥塘喽（
lou
），卖泥塘！
”
青蛙站在牌子边大声吆喝（
yāo hè
）起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：
“
这个水坑（
kēng
）坑嘛，在里边打打滚倒挺（
tǐng
）舒（
shū
）服。不过，要是周围有些草就更好了。
”
老牛不想买泥塘，走了。
青蛙为什么要大声吆喝呢？
老牛为什么不想买泥塘呢？
课文赏析
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青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集（
jí
）草籽，播撒（
bō sǎ
）在泥塘周围的地上。
青蛙是怎样做的？你怎样看待青蛙的做法呢？
课文赏析
0
到了春天，泥塘周围长出了绿茵（
yīn
）茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：
“
卖泥塘喽，卖泥塘！
”
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：
“
这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
野鸭没有买泥塘，飞走了。
野鸭为什么没有买泥塘呢？
课文赏析
0
青蛙想，要是能往泥塘里
引
些水，就能卖出去了。于是他
跑
到周围的山里
找
到泉水，又
砍
了些竹子，把竹子
破开
，一根一根
接
起来，把水
引
到泥塘里来。
这些词语是动词。
这些词语表明了什么呢？
课文赏析
0
等泥塘灌（
guàn
）足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：
“
卖泥塘喽，卖泥塘！
”
可是泥塘还是没有卖出去。
青蛙是怎么做的？你怎样看呢？
课文赏析
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小鸟飞来说，这里缺（
quē
）点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说
……
排比句
逐一来说一说大家的建议是怎样的。
课文赏析
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排比句的特点是什么？试着说一个排比句并写下来。
交流分享
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课文赏析
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。
于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
你怎样看待这只青蛙呢？
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听了小动物的建议，青蛙是怎样做的？说一说。
交流分享
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“卖泥塘喽，卖泥塘！
”
有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，
“
多好的地方！
有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳（
yǒng
），躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里
……”
青蛙说到这里，
突然愣（
lèng
）住了
，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
说一说现在在泥塘的生活怎样？为什么和原来不一样了？
课文赏析
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最后青蛙为什么不卖泥塘了？
交流分享
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课堂展示
你
可以
看蝴蝶
在
花丛中飞舞，听小鸟
在
树上唱歌。
你
可以
在
水里尽情游泳，躺
在
草地上晒太阳。
用变色词语说句子。
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课堂交流
读课文，梳理一下这个问题，照样子说句子。
例句：
青蛙觉得
泥塘不怎么样
想
卖掉。
老牛？
野鸭？
小鸟？
蝴蝶？
……
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你怎样看待青蛙的做法？
交流分享
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青蛙吆喝了几次卖泥塘？每次的情景如何？和同桌一起表演一下。
课堂交流
卖泥塘
老牛
野鸭
小鸟
……
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中心点击
课文告诉我们：美好的环境要靠我们勤劳的双手来创造。
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作业布置
1.
积累劳动名言。
2.
积累描写环境的词语。
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