第一课时
小毛虫
导入新课
头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。
蝴蝶
导入新课
美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
感知内容
朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。
认读生字
昆 怜 挪 仿
佛 尽 任 何
kūn
nuó
fú
jǐn
rèn
lián
fǎng
hé
认读生字
纺 竭 规 律
待 挣 愉 绒
fǎng
guī
dài
zhèng
yú
jié
lǜ
róng
认读生字
它们是多音字！
佛
fó
fú
佛像
仿佛
尽
jǐn
jìn
尽管
尽力
待
dāi
dài
待着
等待
认读生字
纺
仿
纺织
仿佛
它们是形近字！
认读生字
笨拙的毛毛虫，花间飞舞的花蝴蝶，它俩
……
情景朗读
一条小毛虫趴（
pā
）在一片叶子上，用新奇的目光
打量着
周围的一切：
大大小小
的昆（
kūn
）虫
又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
……
到处
生机勃勃
。只有它，这个可怜（
lián
）的小毛虫，
既
不会唱，
也
不会跑，更不会飞。
语速要稳，读出小毛虫的“可怜”。
情景朗读
小毛虫费了
九牛二虎之力
，才
挪（
nuó
）动了一点点
。当它笨拙（
zhuō
）地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己
仿佛
（
fǎngfú
）周游了整个世界。
认真读，读通顺，读流利，读出自己的理解。
情景朗读
尽（
jǐn
）管如此，它并不悲（
bēi
）观失望，也不羡（
xiàn
）慕任何（
rènhé
）人。它懂得：
每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺（
fǎng
）织，为自己
编织
一间牢固的茧（
jiǎn
）屋。
变色的句子重点朗读。
情景朗读
小毛虫一刻也没有迟疑，
尽心竭（
jié
）力
地工作着，织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
要读出小毛虫的的“坚持不懈”。
情景朗读
“以后会怎样呢
?”
它在
与世隔绝
的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律（
guīlǜ
）
!”
小毛虫听到一个声音在回答
,“
你要耐心等待（
dài
）
,
以后会明白的。”
这里要读出“肯定”的语气。
读出小毛虫的迷茫。
情景朗读
时辰到了
,
它清醒了过来
,
再也不是以前那条
笨手笨脚
的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣（
zhèng
）脱出来
,
惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈（
yíng
）的翅膀
,
上面布满
色彩斑斓
（
bānlán
）的花纹。它愉（
yú
）快地舞动了一下双翅
,
如绒（
róng
）毛一般
,
从叶子上飘然而起。它飞啊飞
,
渐渐地消失在蓝色的雾霭（
ǎi
）之中。
要读出破茧成蝶的喜悦感！
情景朗读
读一读下面的句子！
比一比谁读得最好？
1.
每个人都有自己该做的事情。
2.
万事万物都有自己的规律。
情景朗读
小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲一讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
万事万物都有自己的规律。
蝴蝶
茧
小毛虫
学写生字
看谁写得最认真！
抽
整
纺
织
怎
编
布
消
学写生字
注意“月”的撇变竖
注意三个点
左上包围
上部分笔画紧凑
整
怎
布
消
小毛虫
第二课时
复习导入
昆 怜 挪 仿
佛 尽 任 何
kūn
nuó
fú
jǐn
rèn
lián
fǎng
hé
复习导入
纺 竭 规 律
待 挣 愉 绒
fǎng
guī
dài
zhèng
yú
jié
lǜ
róng
复习导入
怜（ ）挪（ ）
岭（ ）哪（ ）
任（ ）竭（ ）
何（ ）喝（ ）
比一比组词
可怜
挪开
山岭
哪儿
任务
竭力
任何
喝水
复习导入
生机勃勃 尽心竭力
与世隔绝 色彩斑斓
笨手笨脚 九牛二虎之力
读一读
记一记
感知内容
一人一月一心一刀
慢慢动一动
愉
挪
今天有比赛
昆
猜谜
品读赏析
小毛虫对周围很感兴趣。
一条小毛虫趴（
pā
）在一片叶子上，用
新奇的目光
打量着
周围的一切：
大大小小
的昆（
kūn
）虫
又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞
……
到处
生机勃勃
。
只有它，这个可怜（
lián
）的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
“生机勃勃”写出了热闹的气氛。
小毛虫意识到自己的不一样。
品读赏析
说一说自己积累的词语
生机勃勃
得意洋洋
议论纷纷
品读赏析
说一说自己积累的词语
大大小小
家家户户
叮叮咚咚
品读赏析
用关联词语说句子
既
……
也
……
更
……
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
品读赏析
笨拙
;
不聪明，不灵巧。
九牛二虎之力：形容很大的力量。
小毛虫费了
九牛二虎之力
，才
挪（
nuó
）动了一点点
。当它笨拙（
zhuō
）地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己
仿佛
（
fǎngfú
）周游了整个世界。
小毛虫意识到自己的力量弱小，无法改变现状。
品读赏析
用词语说句子
仿佛
它觉得自己仿佛周游了整个世界。
品读赏析
正确的心态
尽（
jǐn
）管如此，它并不悲（
bēi
）观失望，也不羡（
xiàn
）慕任何（
rènhé
）人。
它懂得：
每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺（
fǎng
）织，为自己
编织
一间牢固的茧（
jiǎn
）屋。
羡慕：希望自己也拥有别人的长处或者有利条件。
品读赏析
用词语说句子
并不
……
也不
……
它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
品读赏析
小毛虫在会唱会跳，会跑会飞的昆虫面前是怎样的心理？你有过这样的体验吗？
品读赏析
形容做事十分努力
小毛虫一刻也没有迟疑，
尽心竭（
jié
）力
地工作着，织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
小毛虫努力开始了，它实现了第一步
——
作茧。
品读赏析
读出小毛虫的迷茫。
“以后会怎样呢
?”
它在
与世隔绝
的茧屋里问。
“
万事万物都有自己的规律
（
guīlǜ
）
!”
小毛虫听到一个声音在回答
,“
你要耐心等待（
dài
）
,
以后会明白的。”
怎样理解这一句话呢？
品读赏析
时辰到了
,
它清醒了过来
,
再也不是以前那条
笨手笨脚
的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣（
zhèng
）脱出来
,
惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈（
yíng
）的翅膀
,
上面布满
色彩斑斓
（
bānlán
）的花纹。它愉（
yú
）快地舞动了一下双翅
,
如绒（
róng
）毛一般
,
从叶子上飘然而起。它飞啊飞
,
渐渐地消失在蓝色的雾霭（
ǎi
）之中。
破茧成蝶
品读赏析
小毛虫经历了怎样的蜕变过程？
小毛虫
茧
蝴蝶
能说会道
只要坚定不移地努力奋斗，就会获得成功。
讨论一下：课文给我们的启发？
能说会道
课文告诉我们：大千世界万物都有所长，只要遵循规律，不懈成长，一定会成功。
布置作业
1.
给爸爸妈妈讲一讲这个故事。
2.
积累本课中的新词。
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