课时作业 18
3年高考2年模拟
1．[2018·北京卷]在横线处填写作品原句。
(1)陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》(其一)写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。 ， 。”
(2)“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母， ；祖母无臣， 。”
(3)古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 ， 。”
(4)你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多的校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。
金秋十月，天高云淡。今天大家齐聚一堂，真可谓“ ， ”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！
解析：易错字：①樊；③浸。
答案：(1)久在樊笼里 复得返自然 (2)无以至今日 无以终余年 (3)醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 (4)群贤毕至 少长咸集 (千里逢迎 高朋满座)
2．[2015·全国卷Ⅰ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“ ， 。”
(2)王维《使至塞上》中“ ， ”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
(3)苏轼《念奴娇(大江东去)》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
解析：本题考查默写常见的名篇名句的能力。题目并不是单纯地给出上(下)半句，写另外半句，而是给定语境，确定正确的诗句。其中“犹”“圆”两字容易写错。
答案：(1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔
(2)大漠孤烟直 长河落日圆
(3)江山如画 一时多少豪杰
3．[2016·全国卷Ⅱ，10]补写出下列句子中的空缺部分。
15
(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“ ， ”。
(2)李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
(3)杜牧《阿房宫赋》中以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
解析：易误字词：(1)得兼；(2)嗟尔；(3)缦。这三个句子中都有虚词，容易漏写。
答案：(1)二者不可得兼 舍生而取义者也 (2)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 (3)缦立远视 而望幸焉
4．[2015·全国卷Ⅱ]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》指出，“ ， ”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
(2)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
(3)杜牧《赤壁》中“ ， ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
解析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。注意“轴”“拨”“与”“雀”等字的书写。
答案：(1)(且夫)水之积也不厚 则其负大舟也无力
(2)转轴拨弦三两声 未成曲调先有情
(3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
5．[2019·襄阳质检]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是： ， 。
(2)《锦瑟》中追忆华年往事的起兴句子是： ， 。
(3)与老子说“千里之行，始于足下”一样，荀子也借“行路”来强调积累的重要性，他在《劝学》中说道 ， 。
答案：(1)知之者不如好之者 好之者不如乐之者 (2)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年 (3)故不积跬步 无以至千里
6．[2019·南阳高中高三第一次联考]补写出下列句子中的空缺部分。
15
(1)《离骚》一诗中，作者以充沛的激情，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“ ， 。”
(2)韩愈在《师说》中指出：“ ， 。”这一观点与《荀子·劝学》篇中“青，取之于蓝，而青于蓝”的观点异曲同工。
(3)在《醉翁亭记》中，欧阳修描写山间春、夏两季美丽景色的句子是“ ， ”。
答案：(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (2)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (3)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
7．[2019·武汉质检]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《观沧海》中描写山岛之景，突出欣欣向荣景象的句子是“ ， ”。
(2)《劝学》中论述空想不如实践的句子是“ ， ”。
(3)《逍遥游》中论述世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“ ， ”。
答案：(1)树木丛生 百草丰茂 (2)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (3)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮
8．[2019·邯郸市摸底]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是“ ， ”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句告诫今人如果不知以亡秦为戒，仍要重蹈覆辙。
(3)苏轼在前《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“ ， ”。
解析：注意“舫”“鉴”“壑”“嫠”的写法，不要漏掉“之”“而”“也”等字。
答案：(1)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 (3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
9．[2019·唐山质检]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧《阿房宫赋》中，用“ ， ”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。
(2)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“ ， ”。
15
(3)《赤壁怀古》中苏轼面对滚滚长江，以酒祭奠明月，感慨人生的两句是“ ， ”。
解析：注意“鼎铛”“珠砾”“一瞬”“尊”“酹”等易错字的书写，漏字、错字均不得分。
答案：(1)鼎铛玉石 金块珠砾 (2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 (3)人生如梦 一尊还酹江月
10．[2019·蚌埠摸底]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“ ， ”。
(2)有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的一句名言“ ， ”作为理论依据进行反驳。
(3)《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“ ， 。”
解析：注意“沦”“逢”“淤”“涟”“须臾”等易错字的书写，也不要漏掉“矣”“也”等字。漏字、错字均不得分。
答案：(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (2)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (3)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
11．[2019·衡水统考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明在《饮酒》诗中强调只要内心世界超脱了世俗，就能做到在任何地方都感觉是身处僻壤的名句是“ ， ”。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中用“ ， ”两句来表明自己的情趣不在于喝酒，而是欣赏此间的山光水色。
(3)文天祥在《过零丁洋》一诗中表现国家命运和个人遭际的两句是“ ， ”。
解析：注意“偏”“乎”“碎”“絮”“萍”等易错字的书写。
答案：(1)问君何能尔 心远地自偏 (2)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 (3)山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
12．[2019·郑州质检]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《出师表》中诸葛亮建议后主凡事宜多征询侍中、侍郎的意见，并陈述了这样做的效果。表现这效果的两句话是：“ ， 。”
15
(2)《次北固山下》一诗中与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙的两句诗是：“ ， 。”
(3)《白雪歌送武判官归京》中写沙漠里坚冰纵横的一句诗是：“ 。”
解析：注意“裨”“阙”“残”“瀚”“阑干”等易错字的书写。
答案：(1)必能裨补阙漏 有所广益 (2)海日生残夜 江春入旧年 (3)瀚海阑干百丈冰
13．[2019·济南联考]补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“ ， 。”
(2)《观书有感》借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书，时时补充新知的句子是：“ ， 。”
(3)王维在《使至塞上》中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大、气象雄浑的名句是：“ ， 。”
解析：注意“罔”“殆”“渠”“大漠”“圆”等易错字的书写。
答案：(1)学而不思则罔 思而不学则殆 (2)问渠那得清如许 为有源头活水来 (3)大漠孤烟直 长河落日圆
14．[2019·大庆质检]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，借用典故，暗示贬谪时间之久，和因人事变迁而产生的怅惘心情的诗句是：“ ， 。”
(2)李白《蜀道难》一诗中，用“鸟道”“峨眉山”极言蜀道之难的两句诗是：“ ， 。”
(3)苏轼在《赤壁赋》“主客问答”中用小虫、米粒感叹人生短暂的两句诗是：“ ， 。”
解析：注意“赋”“柯”“当”“巅”“渺”等易错字的书写。
答案：(1)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 (2)西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅 (3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
15．[2019·阜阳联考]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾的《次北固山下》诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“ ， 。”
(2)韩愈在《师说》中诠释了一种全新的师生关系，这两句话是：“ ， 。”
15
(3)李煜《虞美人》词中含蓄地表达出愁思绵延不断、无穷无尽的诗句是：“ ？ 。”
解析：注意“残”“贤”的写法，不要漏掉“不”字。
答案：(1)海日生残夜 江春入旧年 (2)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (3)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
16．[2019·安徽示范高中一联]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为常常会导致一个国家灭亡的两句是“ ， ”。
(2)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，正面描写琵琶女在我们的再三邀请下出场时那种羞怯的神态。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，将英雄刘裕成长地方的历史遗迹呈现在读者面前。
答案：(1)入则无法家拂士 出则无敌国外患者 (2)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 (3)斜阳草树 寻常巷陌
17．[2019·广东佛山一联]补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中形象地写出女主人公对恋人朝思暮想、翘首以待的句子是“ ， ”。
(2)《劝学》强调学习要善于借助外物，连设五喻展开论证，第一个比喻是“ ， ”。
(3)杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。
答案：(1)乘彼垝垣 以望复关 (2)吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 (3)覆压三百余里 隔离天日
18．[2019·嘉峪关质检]补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)古人常化用前人诗文为己用，如张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠迸，酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中的 ， 。
(2)苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之情的两句是 ， 。
(3)《阿房宫赋》中作者用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，与老百姓的劳作吃穿作对比，其中描写乐声之多与市井言语对比的句子是： ， 。
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答案：(1)嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 (2)持节云中 何日遣冯唐 (3)管弦呕哑 多于市人之言语
基础对点落实
基础题组一 要注意同义异形词和通假字
意思相同而字形迥异的词在名句名篇中是屡见不鲜的，对我们有很大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。另外，古诗文中有时用通假字，但默写的时候又不能写本字，要注意辨别。通假字在名句名篇中大量地存在着，这就要求我们应该特别注意这些通假字，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。
(2)假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ，善假于物也。
(3) ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
(4)人生如梦， 。
(5)为有牺牲多壮志， 。(毛泽东《七律·到韶山》)
(6)君子坦荡荡， 。(《论语》)
(7) ，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
(8)众口铄金， 。(司马迁《史记》)
(9)芳与泽其杂糅兮， 。(屈原《离骚》)
答案：(1)颁白者不负戴于道路矣 (2)君子生非异也 (3)浩浩乎如冯虚御风 (4)一尊还酹江月 (5)敢教日月换新天 (6)小人长戚戚 (7)天生我材必有用 (8)积毁销骨 (9)唯昭质其犹未亏
2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)间关莺语花底滑， 。(白居易《琵琶行》)
，金块珠砾。(杜牧《阿房宫赋》)
(2)吾师道也， ？(韩愈《师说》)
西当太白有鸟道， 。(李白《蜀道难》)
(3) ，风流总被、雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
总角之宴， 。信誓旦旦，不思其反。(《诗经·卫风·氓》)
(4)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
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，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》)
羽扇纶巾，谈笑间， 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
答案：(1)幽咽泉流冰下难 鼎铛玉石 (2)夫庸知其年之先后生于吾乎 可以横绝峨眉巅 (3)舞榭歌台 言笑晏晏 (4)哀吾生之须臾 樯橹灰飞烟灭
3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三个小题)
(1) ，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
舞幽壑之潜蛟， 。(苏轼《赤壁赋》)
(2) ，尽荠麦青青。(姜夔《扬州慢》)
，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ，愁空山。(李白《蜀道难》)
白露横江，水光接天。 ，凌万顷之茫然。(苏轼《赤壁赋》)
(4)两情若是久长时， 。(秦观《鹊桥仙》)
想当年，金戈铁马， 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
答案：(1)沧海月明珠有泪 泣孤舟之嫠妇 (2)过春风十里 无边落木萧萧下 (3)又闻子规啼夜月 纵一苇之所如 (4)又岂在朝朝暮暮 气吞万里如虎
4．补写出下列句篇名句中的空缺部分。(任选三个小题)
(1)回首向来萧瑟处，归去， 。(苏轼《定风波》)
羁鸟恋旧林， 。(陶渊明《归园田居》)
(2)戍卒叫，函谷举， ，可怜焦土！(杜牧《阿房宫赋》)
月明星稀，乌鹊南飞。 ，何枝可依？(曹操《短歌行》)
(3) ，青楼梦好，难赋深情。(姜夔《扬州慢》)
哀吾生之须臾， 。(苏轼《赤壁赋》)
(4) ，使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)
，而卒莫消长也。(苏轼《赤壁赋》)
答案：(1)也无风雨也无晴 池鱼思故渊 (2)楚人一炬 绕树三匝 (3)纵豆蔻词工 羡长江之无穷 (4)安能摧眉折腰事权贵 盈虚者如彼
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三个小题)
(1)此情可待成追忆， 。(李商隐《锦瑟》)
斜阳草树， ，人道寄奴曾住。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(2)云无心以出岫， 。(陶渊明《归去来兮辞》)
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君不见黄河之水天上来， 。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)
(3)句读之不知， ，或师焉，或不焉。(韩愈《师说》)
归去来兮， 。世与我而相违，复驾言兮焉求？(陶渊明《归去来兮辞》)
(4) ，但见群鸥日日来。(杜甫《客至》)
蒹葭苍苍，白露为霜。 ，在水一方。(《诗经·蒹葭》)
答案：(1)只是当时已惘然 寻常巷陌 (2)鸟倦飞而知还 奔流到海不复回 (3)惑之不解 请息交以绝游 (4)舍南舍北皆春水 所谓伊人
基础题组二 要注重同音异义词
读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求我们不应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语，从而使我们对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。如“柳暗花明又一村”的“暗”和“杨柳岸，晓风残月”的“岸”。所以在背诵的同时要拿起笔来写一写，以加强记忆。
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)胡人不敢南下而牧马， 。
(2) ，两朝开济老臣心。
(3)此情可待成追忆， 。
(4) ，此时无声胜有声。
(5)谁言寸草心， 。
(6)可怜身上衣正单， 。
(7)故不积跬步， 。
(8)见贤思齐焉， 。
(9) ， 。瞻之在前，忽焉在后。
答案：(1)士不敢弯弓而报怨 (2)三顾频烦天下计 (3)只是当时已惘然 (4)别有幽愁暗恨生 (5)报得三春晖 (6)心忧炭贱愿天寒 (7)无以至千里 (8)见不贤而内自省也 (9)仰之弥高 钻之弥坚
2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) 达则兼济天下。(《孟子》)
青山遮不住， 。(辛弃疾《书江西造口壁》)
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(2)清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗， 。(苏轼《赤壁赋》)
故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》)
(3)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦，扪参历井仰胁息， 。(李白《蜀道难》)
二十四桥仍在，波心荡， 。(姜夔《扬州慢》)
(4)良药苦口利于病， 。(司马迁《史记》)
，深巷明朝卖杏花。(陆游《临安春雨初霁》)
解析：选句大多出自高中语文课本，学生较熟悉，注意“窈窕”“膺”的写法。
答案：(1)穷则独善其身 毕竟东流去 (2)歌窈窕之章 金就砺则利 (3)以手抚膺坐长叹 冷月无声 (4)忠言逆耳利于行 小楼一夜听春雨
3．补写出下列空缺部分的内容。
(1)孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“ ， 。”(《论语·为政》)
(2)王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中有两句诗与上述诗句中“无故人”意思相反：“ 、 。”
(3)秦观的《鹊桥仙》上片以“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”抒发感慨，下片词人将意思翻进一层，道出了“ ， ”的爱情真谛，歌颂了天长地久的忠贞爱情。
(4)古代许多诗人在诗歌中抒发了“愁”的情绪，例如李白在《将进酒》中就写道，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， ”。李煜在《虞美人》中就写道，“问君能有几多愁？ ”。
解析：本题考查的是默写常见的名篇名句的能力，这几句都为课本上常见的句子。
答案：(1)学而不思则罔 思而不学则殆 (2)莫愁前路无知己 天下谁人不识君 (3)两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 (4)与尔同销万古愁 恰似一江春水向东流
4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。 ， 。(李密《陈情表》)
(2)天朗气清， ，仰观宇宙之大，
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。(王羲之《兰亭集序》)
(3)丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 ， 。(杜甫《蜀相》)
(4) ， 。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)
解析：本题选材均出自课本，默写时应注意“茕”“惠”“衰”不要写错。
答案：(1)茕茕孑立 形影相吊 (2)惠风和畅 俯察品类之盛 (3)映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 (4)六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿
5．按照提示，写出下列名篇名句。
(1)①贾谊《过秦论》指出秦灭亡的根本原因是“ ………………… ”。
②李白《梦游天姥吟留别》里“ ， ”表达了对封建统治者的蔑视。
③杜甫《蜀相》中两个句子“ ， ”，抒发了壮志未酬的遗憾。
(2)①韩愈的《师说》为老师所下的定义“ ， ”，至今还有借鉴意义。
②白居易在《琵琶行》中发出与琵琵女同病相怜的心声：“ ， 。”
③宋代词人秦观的《鹊桥仙》中用“ ， ”揭示了爱情的真谛——爱情要经得起长久分离的考验。
解析：本题选材均出自课本，默写时应注意“摧”“襟”“授”不要写错。
答案：(1)①仁义不施而攻守之势异也 ②安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 ③出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
(2)①师者 所以传道授业解惑也 ②同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 ③两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮
基础题组三——要突破生僻难写字
对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。如“可远观而不可亵玩焉”，很多同学都能很熟练地背诵，但是“亵”这个字却极容易写错。这就要求我们克服懒惰思想，勤于动笔，重点突破，在考试中才能准确无误地书写出生僻难写字。
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
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(1)渔舟唱晚， ； ，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
(2)万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ， 。(杜甫《登高》)
(3)况吾与子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟， 。(苏轼《赤壁赋》)
(4)执手相看泪眼， 。念去去、千里烟波， 。(柳永《雨霖铃》)
(5) ，金块珠砾， ，秦人视之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)
(6)问君西游何时还， 。但见悲鸟号古木， 。(李白《蜀道难》)
(7) ，池鱼思故渊。(陶渊明《归园田居》)
(8) ，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(9) ，生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古迹》)
答案：(1)响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒 (2)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 (3)侣鱼虾而友麋鹿 举匏樽以相属 (4)竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔 (5)鼎铛玉石 弃置迤逦 (6)畏途巉岩不可攀 雄飞雌从绕林间 (7)羁鸟恋旧林 (8)落霞与孤鹜齐飞 (9)群山万壑赴荆门
2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三个小题)
(1) ，到黄昏，点点滴滴。(李清照《声声慢》)
乱石穿空， ，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(2)艰难苦恨繁霜鬓， 。(杜甫《登高》)
，猿猱欲度愁攀援。(李白《蜀道难》)
(3) ，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)
念去去，千里烟波， 。(柳永《雨霖铃》)
(4) ，善假于物也。(荀子《劝学》)
世间行乐亦如此， 。(李白《梦游天姥吟留别》)
答案：(1)梧桐更兼细雨 惊涛拍岸 (2)潦倒新停浊酒杯 黄鹤之飞尚不得过 (3)银瓶乍破水浆迸 暮霭沉沉楚天阔 (4)君子生非异也 古来万事东流水
3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三个小题)
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(1)塞上长城空自许， 。(陆游《书愤》)
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。(贾谊《过秦论》)
(2)嘈嘈切切错杂弹， 。(白居易《琵琶行》)
此去经年， 。(柳永《雨霖铃》)
(3)胡人不敢南下而牧马， 。(贾谊《过秦论》)
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 ，然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》)
(4) ，知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》)
四十三年，望中犹记， 。可堪回首。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
答案：(1)镜中衰鬓已先斑 仁义不施而攻守之势异也 (2)大珠小珠落玉盘 应是良辰好景虚设 (3)士不敢弯弓而报怨 地崩山摧壮士死 (4)悟已往之不谏 烽火扬州路
4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三个小题)
(1) ，望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
归去来兮， ？(陶渊明《归去来兮辞》)
(2)金就砺则利。 ，则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》)
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。(苏轼《定风波》)
(3) ？总是离人泪。(王实甫《长亭送别》)
，千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)
(4)青青子衿， 。(曹操《短歌行》)
千古江山， 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
答案：(1)庄生晓梦迷蝴蝶 田园将芜胡不归 (2)君子博学而日参省乎己 一蓑烟雨任平生 (3)晓来谁染霜林醉 出师一表真名世 (4)悠悠我心 英雄无觅孙仲谋处
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选三个小题)
(1)古之学者必有师。师者， 。(韩愈《师说》)
今宵酒醒何处？ 。(柳永《雨霖铃》)
(2)星垂平野阔， 。(杜甫《旅夜书怀》)
，莲动下渔舟。(王维《山居秋瞑》)
(3) ，无以至千里。(荀子《劝学》)
舟摇摇以轻飏， 。(陶渊明《归去来兮辞》)
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(4)纵一苇之所如， 。(苏轼《赤壁赋》)
，翠峰如簇。(王安石《桂枝香·金陵怀古》)
答案：(1)所以传道受业解惑也 杨柳岸晓风残月 (2)月涌大江流 竹喧归浣女 (3)故不积跬步 风飘飘而吹衣 (4)凌万顷之茫然 千里澄江似练
基础题组四——要留心语句顺序
有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。古诗文中因为音韵等方面的需要，有些表达正好与现代汉语语序相反，默写时要注意不能出错。考生在背诵的过程中要用心去记，用心去理解，只有这样才能记准，才能记牢，从而保证能正确默写出来。
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ，又岂在朝朝暮暮。
(2)开荒南野际， 。
(3)小楼昨夜又东风， 。
(4) ，苟余情其信芳。
(5)欲把西湖比西子， 。
(6) ，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
(7)文章合为时而著， 。(白居易《与元九书》)
答案：(1)两情若是久长时 (2)守拙归园田 (3)故园不堪回首月明中 (4)不吾知其亦已兮 (5)淡妆浓抹总相宜 (6)春色满园关不住 (7)歌诗合为事而作
2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)子曰：“由！诲女知之乎？ ， ，是知也。”(《论语·为政》)
(2)云销雨霁， 。 ，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(3)庄生晓梦迷蝴蝶， 。沧海月明珠有泪， 。(李商隐《锦瑟》)
解析：(2)、(3)句是高中课本上的内容，第(1)句是学生熟悉的《论语》中的名句。
答案：(1)知之为知之 不知为不知 (2)彩彻区明 落霞与孤鹜齐飞 (3)望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟
3．在横线上填写所引诗词的句子。
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(1)古代诗词很讲究借鉴。唐代温庭筠词有“梧桐树，三更雨”之句，宋代秦观也有“雨打梨花深闭门”之句。李清照的《声声慢》中的“ ， ， ”，与此意境相仿。
(2)岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写道：“ ， 。”这两句诗用描写春景来表现冬景，一直流传至今。
答案：(1)梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 (2)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
4．运用所学课本内容，根据题意要求填空。
(1)王若飞，原名运生，字继仁；长大后，见民族危难，一腔悲愤，立志以身许国，即以所读《木兰辞》中“ ， ”两句为据，改名“若飞”。
(2)我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只有“ ， ”两句14字，勾勒了唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。
(3)《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。
(4)有人为感谢朋友送行，脱口吟道：“淀山湖水深千尺，不及老友送我情。”这是化用李白《 》中的“ ， ”两句。
答案：(1)万里赴戎机 关山度若飞 (2)一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来 (3)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (4)赠汪伦 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情
5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， ！(白居易《琵琶行》)
(2)千古江山， 。舞榭歌台， 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(3)故不积跬步，无以至千里； 。骐骥一跃，不能十步； 。(荀子《劝学》)
解析：这道题考查学生对名篇名句的识记能力，三个小题均出自课本中要求背诵的题目，指向明确。它的难点就在于有些字易写错。如：涯、沦、驽。
答案：(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (2)英雄无觅孙仲谋处 风流总被雨打风吹去 (3)不积小流，无以成江海 驽马十驾，功在不舍
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