《咕咚》同步练习
一、基础运用（共7题；共53分）
1.《咕咚》这个故事告诉我们（ ）
A. 不管别人说什么，我们都应该相信。
B. 不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
C. 不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
2.看拼音，写词语。
kě pà
dà xiàng
shān yáng
dà jiā
dōu shì
gēn shàng
________
________
________
________
________
________
3.填上合适的词语。
哇 啊 呀
狐狸________，山羊________，小鹿________，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
4.好朋友，手拉手。
领 住 牛 命 鹿 进 熟 咚
咕________ 成________ 掉________ 小________ 逃________ 野________ 拦________ 带________
5.根据偏旁写新字再组词。
口 ________ ________ 足 ________ ________ 忄 ________ ________
宀 ________ ________ 扌 ________ ________ 阝 ________ ________
6.数笔画填空。
“家”共________画，第2画是________，组词________。
“吓”共________画，第5画是________，偏旁是________。
“跟”共________画，第3画是________，偏旁是________。
“象”共________画，最后1画是________，组词________。
7.照样子，用划线的词语写句子。
（1）大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
（2）一个木瓜从高高的树上落进湖里。
二、现代文阅读（共1题；共7分）
8.课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象
说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，
兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！
大伙你看看我，我看看你，都笑了。
（1）文中的“大伙儿”指________。
（2）“咕咚”指________。
3
（3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？
3
答案解析部分
一、基础运用
1.【答案】C
2.【答案】可怕；大象；山羊；大家；都是；跟上
3.【答案】呀；啊；哇
4.【答案】咚；熟；进；鹿；命；牛；住；领
5.【答案】吓；吓住；跟；跟上；怕；可怕；家；大家；拦；拦住；都；都是
6.【答案】10；竖；大家；6；竖；口；13；横；足；11；撇；大象
7.【答案】（1）老师一边讲，一边在黑板上用粉笔写字。
（2）太阳从东方升起。
二、现代文阅读
8.【答案】（1）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象
（2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音
（3）我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问“咕咚”是什么，最后终于帮助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。
3
微信/支付宝扫码支付