专题08 水资源、水循环与洋流
2019考试要点
具体考试内容要求
自然环境中的物质运动和能量交换
水循环
水循环的过程和主要环节
水循环的地理意义
洋流
世界洋流的分布规律
洋流对地理环境的影响
难度
系数
中低难度
建议学习方法
记住课本上示意图，能运用“8”和“0”画出全球洋流图
重点
关注
（1）河流补给方式 （2）全球洋流图
第一节 自然界的水循环
一、水体分类（课本P54）
地球上的水体
海洋水、陆地水、大气水，其中海洋水是水圈的主体
陆地水分类
河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、生物水、冰川水（地球上陆地淡水主体是冰川）
二、河流主要补给类型及特点
★补给
类型
★补给季节
补给
特点
★我国分
布地区
★径流量的季节变化（以我国为例）
雨水
补给
我国以夏秋两季为主
① 水量变化大
② 时间集中
③ 不连续
普遍，尤以东部季风区最典
型
径流变化与降水量变化一致，具有明显的季节变化和年际变化。
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季节性积雪融水补给
春季
①季节性
②水量稳定
③连续性
④有两汛（春汛、夏汛）
东北地区
东北地区河流有季节性积雪融水补给形成的春汛和降水补给形成的夏汛。冬季气温低河流封冻
（永久性）冰川融水补给
夏季
①有明显的季节、日变化
②1、2月份有断流
西北地区、青藏高原
径流变化与气温变化密切相关。1、2月份径流出现断流的原因：气温低于0℃， 冰川无融水。
湖泊水
补给
全年
①较稳定
②对径流有调节作用
普遍，例如天池和长江中下游江中下游
①河流水与湖泊水的补给关系：枯水期湖泊水补给河流水 ，丰水期河流水补给湖泊水
②河流水、湖泊水与地下水间的补给关系：当河流、湖泊水位高于地下水位时，河流水、湖泊水补给地下水。反之，地下水补给河流水、湖泊水。
★特例：黄河下游为“地上悬河”，河水补给地下水。
地下水
补给
全年
①稳定
②一般与河流有互补作用
普遍
三、水循环类型 ★
水循环类型
发生区域
主要环节
作用
人类干预和控制的环节
海陆间循环
（大循环）
海陆之间
蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流
最重要的水循环,使陆
地水不断得到补充，水
资源得以再生
地表径流（人类影响最
大的环节，影响方式是
植树造林和修建水利工
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程）；蒸发、降水、下渗
陆上内循环
陆地内部
蒸发、植物蒸腾、降水
补充陆地水数量很少
海上内循环
海洋内部
蒸发、降水
携带水量最大的水循环
第二节大规模的海水运动
一、世界海洋表层洋流的分布★
⑴洋流形成因素:大气运动是海水运动的主要动力, 洋流前进时还受陆地形状的限制和地转偏向力的影响。
(2)分类：
按性质：暖流：水温较流经海区水温高 寒流：水温较流经海区水温低
按形成的主导因素：风海流、密度流和补偿流（垂直补偿流和水平补偿流）。
⑵表层洋流分布规律：（参看课本P57图3.5，掌握各大洋洋流分布及洋流名称）
中低纬度以副热带
为中心的大洋环流
北顺南逆
大陆东岸（即大洋西岸）为暖流；
大陆西岸（即大洋东岸）为寒流
中高纬度以副极地
为中心的大洋环流
北逆南无
大陆东岸（即大洋西岸）为寒流；
大陆西岸（即大洋东岸）为暖流
北印度洋季风洋流
冬季受东北季风影响，海水向西流，形成逆时针流动的洋流 ；夏季受西南季风影响，海水向东流，形成顺时针流动的洋流。（“冬逆夏顺”）
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二、洋流对地理环境的影响★
⑴对气候的影响
类型
概念
对地理环境的影响
★举例
暖流
由低纬流向高纬，水温比流经海域高
增温增湿
北大西洋暖流使西欧的温带海洋性气候分布于55°～70°N大陆西岸,呈现森林景观，北极圈内出现不冻港，如俄罗斯的摩尔曼斯克港
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寒流
由高纬流向低纬，水温比流经海域低
降温减湿
受秘鲁寒流影响,南美西海岸形成了狭长的热带荒漠
⑵对海洋生物资源和渔场分布
★渔场名称
★成因
形成条件
北海道渔场
日本暖流与千岛寒流交汇
①寒暖流交汇处海水受到扰动，将下层营养盐类带至表层使浮游生物大量繁殖,饵料丰富.②两种洋流汇合形成水障,阻碍鱼类游动,鱼群集中
纽芬兰渔场
墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇
北海渔场
北大西洋暖流与北冰洋南下冷水交汇
秘鲁渔场
补偿上升流
此处为上升补偿流（或垂直补偿流），受离岸的东南信风影响,深层海水上涌把营养物质带到表层，而营养物质是鱼类的饵料。
⑶对海洋航行的影响:顺洋流航行可以节约燃料,加快速度；寒暖流相遇易形成海雾不利航行；洋流从北极地区携带冰山南下威胁航海。
⑷对污染的的影响：加快净化速度，扩大污染范围。
3.洋流流向和性质的判读方法
步骤：⑴根据等温线分布判断南北半球 —— 若某海区水温北低南高，说明是北半球的海区；反之是南半球。
⑵判断寒暖流依据：①暖流流经的海区，海水等温线向高纬凸，寒流流经的海区，海水等温线向低纬凸。(即洋流流向与等温线的弯曲方向相同)②由低纬流向高纬的是暖流，有高纬流向低纬的是寒流。
例如：右图中，从等温线的分布特点可判断是南半球，流经AB 附
近的是暖流（等温线向高纬凸，此海域水温比同纬度相邻海域高；
也可根据流向是从低纬流向高纬来判断），流经CD 的洋流是寒流。
第三节 水资源的合理利用
一、水资源的分布
⑴各大洲的分布:亚洲多年平均径流量最多,大洋洲最少 ⑵各国的分布:巴西多年平均径流量最多,我国居第六位
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⑶我国水资源分布:空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少
二、水资源与人类社会
⑴水资源的数量影响经济活动的规模大小; 水资源的质量影响经济活动的效益
⑵科技发达的近现代,人们大量开发利用浅层地下水,陆续开采深层地下水,开发海水淡化技术;修建跨流域调水工程缓解水资源空间分布不均,修建大型蓄水工程缓解水资源时间分布不均.
三、水资源短缺的原因及合理利用水资源措施★
水资源短缺的原因
合理利用水资源措施
自然
原因
淡水资源总量有限
开源:合理开发和提取地下水;修建水库;开渠引水;海水淡化;人工增雨;植树造林涵养水源
节流:控制人口增长;加强宣传教育提高公民节水意识;改进农业灌溉技术;提高工业用水的重复利用率.
时空分布不均
人为
原因
人口剧增和工农业生产规模扩大,使水
资源需求量增大
水资源污染、浪费严重
两种缺水原因：水质型缺水、资源型缺水。
说明：本部分将从“命题视角”剖析题目成型的过程，希望同学们可以在此过程中掌握知识点，熟悉套路。
命题过程：
1.确立考点：
水
2.找背景材料：
近些年考察水越发的喜欢考“湖泊河流”，反而是洋流只作为小选项了。故而找个知名的湖即可。
（2018全国3卷）贝加尔湖（图2）是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。据此完成1～3题。
图2
1．贝加尔湖形成于
A．地壳断陷集水 B．火山口集水 C．河流改道 D．滑坡阻断河流
2．贝加尔湖湖底沉积物巨厚，且湖水深度还在加大，说明
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3.删减材料：
其实本题命题的逻辑，就是命题人找到的材料的多少。要说这个题目和课本有多大关系不尽然，相反好像是在考察知识面！
4.画示意图，形成题目。
A．湖区降水量加大 B．入湖径流增多 C．湖盆在加深 D．入湖泥沙增多
3．贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是
A．湖面蒸发弱 B．湖泊面积大 C．湖水盐度低 D．湖水深度大
【答案】1.A 2.C 3.D
试题评价
该题较难，难在材料里没有相关介绍，都需要你调用以往的储备知识回答。说白了，就是考知识点的广度！而非主要针对能力。
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