二年级语文上册《纸船和风筝》课件教案练习(共23套新人教版)
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资料简介
纸船和风筝 一、读一读,理解下面句子的意思,再填空。‎ ‎1.松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。‎ ‎(1)从“一把抓住”这个词可以看出松鼠_________。‎ ‎(2)读这句话时,速度要_________,表达出松鼠_________的心情。‎ ‎2.山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。‎ ‎(1)从这句话中可以知道小熊和小松鼠_________。‎ ‎(2)读这句话时,速度要_________,要读出_________的心情。‎ 二、阅读短文,完成练习。‎ 天福和地利 一天,吉田对邻居鸠(jiū)山说:“昨天我梦见自己的运气从天上来。”鸠山说:“可我梦见运气会从地里得到。”‎ ‎ 第二天,吉田在地里干活,刨(páo)出一个盛满金币的罐(guàn)子,他大吃一惊,心想:从地里得到的好运气应该归鸠山所有。于是,诚实的吉田把一罐子金币送给了鸠山。‎ 贪心的鸠山高兴极了!可是跑回家一看,却是一罐子毒蛇。‎ 这可气坏了鸠山,晚上,他抱起罐子偷偷地爬到吉田家屋顶,从天窗里往下倒一条条毒蛇。‎ 没想到倒下去的毒蛇又变成了一块块金币。吉田快乐地说:“我的好运气从天上掉下来啦!”‎ ‎1.短文共有______个自然段,写了______和______之间的故事。‎ ‎2.吉田挖到一罐子金币时,他是怎么想的?又是怎么做的?‎ ‎ _______________________________________________________________________‎ ‎3.鸠山得到金币后发生了什么事情?他又是怎样做的?‎ ‎ _______________________________________________________________________‎ ‎4.这个故事告诉我们( )‎ ‎①要像吉田一样与邻居友好相处 ‎②不要像鸠山一样贪心 ‎③做人要诚实、善良 高分拔尖 小知识。‎ 风筝起源于战国时期。传说,是鲁班发明的,制作的主要材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后,由于纸的发展和应用,在制作风筝时,逐渐以纸代木,称为“纸鸢 (yuān)”。五代时,又在纸鸢上系上竹-肖,风吹竹哨,声如筝鸣,所以叫“风筝”。‎ 2‎ 答案 一、1.(1)动作快 (2)快 喜悦 2.(1)闹矛盾了 (2)慢 悲伤 二、1.5 吉田 鸠山 2.吉田想,从地里得到的好运气应该归鸠山所有。于是把一罐子金币送给了鸠山。 3.金币变成了毒蛇。他把毒蛇往吉田家里倒。 4.③‎ 2‎

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