第四模块 连减应用题
【教法剖析】
连减应用题在这儿是指连减同数的实际问题。“减去相同的数”的实际问题对一年级的学生来说有一定的难度,学生用以往的两数相减的方法不能直接解决问题,需要学生充分理解题意,用自己的方式表达对题目的理解,并探索和交流解决问题的方法。减去相同数的实际问题由于解题的步骤比较多,学生不经过尝试和探索,很难从给出的两个信息出发直接获得答案,对学生具有一定的挑战性。解答时可以用画图圈一圈的方法,还可以用箭头符号记录倒着连减的过程,还可以用列表的方法。通过分一分、圈一圈、减一减的过程,积累解决问题的经验,搭建由减法到除法过渡的桥梁,便于学生今后更好地理解除法的意义。解答这类问题时常用到下列方法:
1.画图法:就是孩子用画图的方式,通过圈一圈、画一画理解题意解决问题。
2.实际动手操作法:如果孩子理解有困难,可以让孩子实际动手分一分,通过操作孩子能更好地理解题意。
3.列表法:就是用表格的方法展示出题目中的已知条件和问题,理解题意更加直观形象,便于解决问题。
例 27个篮球,4个装一盒,能装满几盒?还剩下多少个?
【助教解读】
解答时可以每4个篮球圈在一起,27个篮球最多能圈出6个圈,也就是能装满6盒,还剩下3个。
再用减法解答
答:能装满6盒,还剩下3个。
4
还可以列表解答:
篮球数量
27
27
27
27
27
27
装满的盒数
1
2
3
4
5
6
剩下篮球的数量
23
19
15
11
7
3
由上表可知:
27-4-4-4-4-4-4=3(个)
口答:能装满6盒,还剩下3个。
也可以实际动手分一分。
【经验总结】
连减应用题是一年级下册中较难解决的问题,要想掌握好这部分知识必须多动手,通过圈一圈、分一分等方法,帮助学生理解题意,再列出算式解答。
【基础题】
1.有35瓶酸奶,最多能装满多少盒?
2.
3.有22个皮球,5个装一箱,能装满几箱?
4
4.妈妈买了25个面包,每袋装8个,能装满多少袋?
5.(1)每3个苹果一盘,可以装满几盘?
(2)每5个苹果一盘,可以装满几盘?
【能力题】
6.有34颗糖果,8颗装一盒,可以装满几盒?还要增加几颗刚好装完?
4
参考答案
1.35-6-6-6-6-6=5(瓶)
最多能装满5盒。
2.15-4-4-4=3(个)
可以装满3筐。
3.22-5-5-5-5=2(个)
能装满4箱。
4.25-8-8-8=1(个)
能装满3袋。
5.(1)17-3-3-3-3-3=2(个)
可以装满5盘。
(2)17-5-5-5=2(个)
可以装满3盘。
6.34-8-8-8-8=2(颗)
可以装满4盒。
8-2=6(颗)
还要增加6颗刚好装完。
4
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