2019年九年级语文下册全册同步练习(共49套新人教版)
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资料简介
出师表 ‎1.《出师表》的作者是三国时期的__________。元末明初小说家罗贯中根据这一时期的历史创作了小说《三国演义》。有人说这部小说在塑造人物形象上有“三绝”,即“智绝”________、“奸绝”________和“义绝”________。‎ ‎2.文中揭示西汉兴隆原因的句子是“   ,   ”。 ‎ ‎3.文中表现作者无意于功名的句子是“   ,   ”。 ‎ ‎4.文中陈述作者临危受命的千古名句是“   ,   ”。 ‎ ‎5.下列加点词语的解释有误的一项是( )‎ A.陟罚臧否(赞扬) 性行淑均(公正、公平) 夙夜忧叹(早)‎ B.中道崩殂(死) 悉以咨之(询问) 此皆良实(忠良、诚实)‎ C.平明之理(治理) 臣本布衣(平民) 以彰其咎(公布)‎ D.咨诹善道(询问) 引喻失义(道理) 危急存亡之秋(时候)‎ ‎6.下列加点词的意思相同的一组是( )‎ A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭驽钝——殚精竭虑 C.三顾茅庐——顾此失彼 D.猥自枉屈——猥琐不堪 ‎7.下列句子中不含通假字的一项是( )‎ A.必能裨补阙漏 B.尔来二十有一年矣 C.是以先帝简拔以遗陛下 D.臣不胜受恩感激 阅读下面文言文,回答问题。‎ 戚继光①,字元敬,世登州卫指挥佥事②。家贫,好读书,通经史大义。‎ 继光至浙时,见卫所③军不习战,而金华、义乌俗称剽悍④,请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。又以南方多薮泽⑤,不利驰逐,乃园地形制阵法,审步伐便利⑥,一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。‎ 继光为将号令严,赏罚信,士无敢不用命。与大猷⑦均为名将。(继光)操行不如,而果毅过之。大猷老将务持重,继光则飙发电举⑧,屡摧大寇,名更出大猷上。‎ 7‎ 继光更历南北,并著声⑨。在南方战功特盛,北则专主守。所著《纪效新书》《练兵纪实》,谈兵者遵用焉。‎ ‎(节选自《明史·戚继光传》,有删改)‎ ‎【注】①戚继光:祖籍山东牟平,明朝抗倭名将,②指挥佥事:官名。③卫所:明代在京师和各地设卫所,数府合设一卫,下设千户所和百户所。④剽悍:矫捷勇猛。⑤薮泽:湖泽。⑥审步伐便利:从行进便利的角度考虑。⑦大猷:俞大猷,明朝名将。⑧飙发电举:办事如暴风闪电般迅猛。⑨并著声:都有突出的声誉。‎ ‎8.下列句子中加点词语的意义相同的一项是( )‎ A.通经史大义/鸣之而不能通其意(《马说》)‎ B.乃因地形制阵法/增其旧制(《岳阳楼记》)‎ C.赏罚信/愿陛下亲之信之(《出师表》)‎ D.名更出大猷上/不敢出一言以复(《送东阳马生序》)‎ ‎9.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )‎ 例句:(继光)操行不如,而果毅过之 A.彼竭我盈,故克之(《曹刿论战》)‎ B.实是欲界之仙都(《答谢中书书》)‎ C.久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)‎ D.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何(《愚公移山》)‎ ‎10.用现代汉语翻译文中画线的句子。‎ 请召募三千人,教以击刺法,长短兵迭用,由是继光一军特精。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎11.“戚家军”为什么会“名闻天下”?请用自己的话概括出文中戚继光的形象特点。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 7‎ 参考答案 ‎1.诸葛亮 诸葛亮 曹操 关羽 ‎2.亲贤臣 , 远小人 ‎3.苟全性命于乱世 , 不求闻达于诸侯。 ‎ ‎4.受任于败军之际 , 奉命于危难之间 ‎ ‎5.B 解析:“良实”在这里是形容词作名词,应解释为“忠良诚实的人”。‎ ‎6.B 解析:A项,“毛”在“深入不毛”中指长植物的地方,在“吹毛求疵”中指皮毛。B项,“竭”都是竭尽的意思。C项,“顾”在“三顾茅庐”中指拜访,在“顾此失彼”中指顾得上。D项,“猥”在“猥自枉屈”中有降低身份的意思,在“猥琐不堪”中指鄙陋卑下。‎ ‎7.D解析:A项,“阙”同“缺”;B项,“有”同“又”;C项,“简”同“拣”。‎ ‎8.A解析:A项中“通”的意思都是“了解,懂得的意思”;B项中“制”的意思分别是“设计”和“规模”;C项中“信”的意思分别是“实情”和“信任”;D项中“出”的意思分别是“超过”和“发出”。‎ ‎9.A解析:A项,代词,他;B项,结构助词,的;C项,语气助词,不译;D项,结构助词,的。‎ ‎10.(戚继光)请准招募三千人,教他们攻击、刺杀的方法,长短兵器轮番使用,因此戚继光这支部队特别精锐。‎ ‎11.“戚家军”“名闻天下”的原因:①军队训练严格;②根据地形摆阵法;③武器装备精良。‎ 戚继光的形象特点:知识渊博,文武双全,坚毅果断,军纪严明,赏罚分明,有杰出的军事领导才能。‎ 出师表(B卷)‎ ‎1.下列加点字的注音有误的一项是( )‎ A.疲弊(bì) 陛下(bì) 陟罚臧否(pǐ)‎ B.行阵(háng) 驽钝(dùn) 裨补阙漏(quē)‎ 7‎ C.崩殂(cú) 恢弘(hóng) 夙夜忧叹(sù)‎ D.以彰其咎(chù) 妄自菲薄(fěi) 攘除(rǎng)‎ ‎2.下列加点词解释有误的一项是(  )‎ A.夙夜忧叹(早晨) 性行淑均(善)   陟罚臧否(赞扬和批评)‎ B.中道崩殂(死亡) 悉以咨之(询问) 裨补阙漏(缺失)‎ C.平明之理(治理) 臣本布衣(平民) 以彰其咎(公布)‎ D.咨诹善道(询问) 引喻失义(意义) 危急存亡之秋(时候)‎ ‎3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  )‎ A.先帝创业未半而中道崩殂   杂然而前陈者 B.以塞忠谏之路也  以其境过清 C.然侍卫之臣不懈于内  战于长勺 D.宜付有司论其刑赏  其真无马邪 ‎4.下列对文章内容的理解有误的一项是( )‎ A.“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体,也叫“奏章”或“奏疏”。‎ B.本文是奏章,全文以议论为主,同时在议论中融入叙事和抒情,对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。‎ C.诸葛亮以敏锐的洞察力分析了当时的形势,向刘备提出了三条建议。‎ D.《出师表》表达出诸葛亮报答先帝知遇之恩的真挚感情和北定中原、兴复汉室的决心。‎ ‎5.写出下列句子中加点词语的古义和今义。‎ ‎(1)此诚危急存亡之秋也 古义:__________ 今义:__________‎ ‎(2)诚宜开张圣听 古义:__________ 今义:__________‎ ‎(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义:__________ 今义:__________‎ ‎(4)先帝不以臣卑鄙 古义:__________ 今义:__________‎ ‎(5)由是感激 古义:__________ 今义:__________‎ 阅读精选 7‎ 行路难 ‎ 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。‎ 出师表(节选)‎ ‎ 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。‎ ‎ 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。‎ ‎6.指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项( )‎ A.先帝不以臣卑鄙 ‎ B.故临崩寄臣以大事也 C.以伤先帝之明 ‎ D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ‎7.指出下面加点词解释有误的一项( )‎ A.今安在(哪里) ‎ B.先帝不以臣卑鄙(身份低微,见识短浅)‎ C.躬耕于南阳(身体弯曲) ‎ D.遂许先帝以驱驰(奔走效劳)‎ ‎8.请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。‎ ‎ ‎ ‎9.诵读下面句子,请分别用“/”把句中一处主要停顿标示出来。‎ ‎①直挂云帆济沧海 ‎②奉命于危难之间 ‎10.用现代汉语翻译下面句子。‎ 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。‎ ‎ ‎ 7‎ ‎11.请你用成语或俗语写出《行路难》和《出师表》中隐含的典故(各写一个即可)。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 参考答案 ‎1.D 解析:“以彰其咎”的“咎”应读jiù。‎ ‎2.D解析:“引喻失义”的“义”是“道理”的意思。‎ ‎3.C解析:A项,第一个“而”是连词,表转折;第二个“而”是连词,表修饰。B项,第一个“以”是连词,“以致”的意思;第二个“以”是连词,“因为”的意思。C项,两个“于”均为介词,“在”的意思。D项,第一个“其”是代词,“他们的”的意思;第二个“其”是副词,表示加强诘问语气。‎ 7‎ ‎4.C 解析:是诸葛亮向刘禅提出建议。‎ ‎5.(1)时候 秋天 (2)扩大 店铺开业 (3)感到痛心、遗憾极端憎恨 (4)社会地位低微,见识短浅 恶劣,不道德(5)感奋激发 因对方的好意或帮助而感动并产生谢意 ‎6.B 7.C ‎8.停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现,内心苦闷、压抑的心情。 ‎ ‎9.①直挂云帆/济沧海 ‎②奉命于/危难之间 ‎10.这就是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。‎ ‎11.姜太公钓鱼——愿者上钩、乘风破浪三顾茅庐、鞠躬尽瘁(各说一个即可)‎ 7‎

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