2019年九年级语文下册全册同步练习(共49套新人教版)
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资料简介
十五从军征当堂达标题 一、积累运用 ‎1.给下列加点字注音。‎ 冢( )窦( )雉( )舂( )羹( )饴( )‎ ‎2.《十五从军征》节选自  ,由   代   所编。被称为 “乐府双璧”(又名长篇叙事诗双璧)的两篇是为   与     。‎ ‎3.默写。‎ ‎(1)      ,雉从梁上飞 。‎ ‎(2)舂谷持作饭,      。‎ ‎(3)诗中极言从军之久的诗句是 ,_______________。‎ ‎(4)描写主人公归家后看到家中凄凉破败景象的诗句是 ‎       ,      。      ,       。‎ 二、阅读《十五从军征》,完成问题。‎ ‎ 4.对《十五从军征》理解或分析不正确的一项是( )‎ A.《十五从军征》描写了一个服役六十五年的老兵回乡后无家可归、满目惨况的悲惨遭遇。‎ B.作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老人的凄凉;通过对兔、雉栖身于家屋,谷、葵丛生于庭院的景物描写,来说明老兵家园的残破。‎ C.这是一首抒情诗,诗歌依照人物回家的情景,由远及近,逐层描写。‎ D.这首诗描绘了一个家破人亡的老兵形象,控诉了封建兵役制度给人们带来的苦难。 ‎ ‎5.作者返乡的经历如何?情感有何变化?请结合诗歌内容略作分析。‎ ‎6.这首诗是如何通过景物和动作描写来刻画人物的悲剧命运的? ‎ ‎7.全诗表达了一个怎样的主题?‎ 参考答案:‎ ‎1.zhǒnɡ dòu zhì chōnɡ ɡēnɡ yí ‎2.《乐府诗集》宋 郭茂倩 《木兰诗》《孔雀东南飞》‎ ‎3.(1)兔从狗窦入 (2)采葵持作羹 (3)十五从军征 八十始得归 (4)兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。‎ 2‎ ‎4.C ‎ ‎5.返乡经历:始得归→归途中→返回家中→出门东向看。‎ 情感变化:急想回家,充满与亲人团聚的希望→希望落空→彻底失望→悲哀流泪,心茫然。 ‎ ‎6.选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲友凋零;通过对兔雉栖身于家屋、谷葵丛生于庭院的景物描写,来说明老兵家园的残破。而采葵作羹、“不知饴阿谁”的动作,则表现出老兵的孤苦伶仃;尤其是“出门东向望”这一动作,更写出了老兵悲哀至甚,以至精神恍惚、表情呆滞的情态。(意近即可)‎ ‎7.封建社会的兵役制度的不合理,劳动人民身受其害,以及战争给劳动人民带来的苦难。(意思对即可)‎ 2‎

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