诗词曲五首
1.《十五从军征》中揭露汉代极度不合理的封建兵役制度的诗句是“ ,
”。暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是“ ,
”。
2.《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是“ , ”。与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是“ ,
”。
3.《南乡子·登京口北固亭有怀》中抒发词人千古兴亡之感及不尽愁绪与感慨的句子是“ ? 。 ”。词中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,坚持抗战的句子是“ , ”。点明该词主旨的句子是“ ?
。 ”。
4.《过零丁洋》中写出国家和个人的命运紧密相连的诗句是 “ ,
”。
5.《山坡羊·潼关怀古》中写潼关气势雄伟,暗示它是兵家必争之地的句子是“ , , ”。揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰,令人伤心的句子是“ , ”。
6.下列加点词的解释有误的一项是( )
A.中庭生旅谷(野生的谷子)
B.辛苦遭逢起一经(指遇到朝廷选拔)
C.何处望神州(指中国大地)
D.望西都(指长安)
7.下列说法有误的一项是( )
A.《白雪歌送武判官归京》中,“雪上空留马行处”一句既写出了诗人对朋友的难舍与留恋,也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。
B.《十五从军征》全诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写,还有环境描写。
C.《过零丁洋》的颔联将国家命运与个人不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。
D.《山坡羊·潼关怀古》中,“山河表里潼关路”
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突出写潼关的险要。这里是历代兵家必争之地,多少次关系着兴亡的战斗在这里展开。
阅读下面的诗歌,回答问题。
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
8.这首诗前十句重在咏雪,后八句则主要是写__________。
9.本诗以“雪”为线索,“雪”共出现四次,依次组成四个画面,请用简洁的语言概括四幅画面的内容。
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10.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是历来为人称道的名句,请赏析这两句诗的妙处。
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参考答案
1.十五从军征 八十始得归 羹饭一时熟 不知饴阿谁
2.忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山回路转不见君 雪上空留马行处
3.千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 年少万兜鍪 坐断东南战未休 天下英雄谁敌手 曹刘 生子当如孙仲谋
4.山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
5.峰峦如聚 波涛如怒 山河表里潼关路 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土
6.C解析:“神州”指中原大地。
7.B 解析:诗中没有心理描写。
8.送别
9.(1)送别前的“飞雪”,八月飞雪苦寒图。
(2)中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”,军营饯别奇寒图。
(3)临别时的“雪满天山路”,东门惜别惆怅图。
(4)送别后的“雪上空留马行处”,别后雪地思乡图。
10.以春风使梨花盛开来喻北风使雪花飞舞,极为新颖贴切。“忽如”二字用得神妙,不仅写出胡天变幻无常,大雪来得急骤,而且再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。诗中灵活运用多种修辞格,使语言鲜明形象。
诗词曲五首(B卷)
1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A.踌躇(chóu) 瀚海(hàn) 冷难着(zháo)
B.松柏(bǎi) 羌笛(qiāng) 寥落(liǎo)
C.狗窦(dòu) 风掣(chè) 飘絮(xù)
D.狐裘(qiú) 兜鍪(móu) 羹饭(gěng)
2.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
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A.不知饴阿谁(同“贻”,送给)
B.将军角弓不得控(控制)
C.坐断东南战未休(占领,占据)
D.望西都,意踌躇(迟疑不决。这里形容心潮起伏)
3.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.伤心/秦汉/经行处,宫阙万间/都做了/土
B.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍
C.散入/珠帘/湿罗幕,狐裘/不暖/锦衾薄
D.兔/从狗窦/入,雉/从梁上/飞
4.下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A.祥子是老舍作品《骆驼祥子》中的主人公,他作为人力车夫,最大的梦想是拥有自己的车。他经历了“三起三落”,其希望一次次破灭,他与命运的抗争以惨败告终。
B.《西游记》是明代吴承恩的一部神魔小说,全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程,歌颂了取经人不畏艰险、勇于斗争、百折不挠的精神。
C.古代有很多运用借代的词语,如:“桃李”指学生,“烽烟”指战争,“丝竹”指音乐,“婵娟”“嫦娥”指月亮,“汗青”指历史,“须眉”指男子,“手足”指同学,“伉俪”指夫妻,等等。
D.《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》都选自此书。
5.解释下列加点词在文中的意思。
(1)松柏冢累累 累累:
(2)不知饴阿谁 饴:
(3)瀚海阑干百丈冰 阑干:
(4)中军置酒饮归客 饮:
(5)风掣红旗冻不翻 掣:
(6)何处望神州 神州:
(7)坐断东南战未休 坐断:
(8)零丁洋里叹零丁 零丁:
(9)留取丹心照汗青 汗青:
(10)望西都,意踌躇 踌躇:
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6.古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩。班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)欣赏画面,根据画意写出古诗。
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(2)为了报答母亲的养育之恩,你打算以后怎么做?
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阅读下面的文字,回答问题。
【甲】辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(选自文天祥《过零丁洋》)
【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
7.解释下列加点词在文中的意思。
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(1)留取丹心照汗青 汗青:
(2)躬耕于南阳 躬:
(3)先帝不以臣卑鄙 卑鄙:
(4)三顾臣于草庐之中 顾:
(5)当奖率三军 奖:
8.下列对《过零丁洋》的理解有误的一项是( )
A.这是一首七言律诗,作者以死明志,丹心光照千秋。
B.首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历,“辛苦”和“寥落”两个词,道尽坎坷的人生际遇,感情深沉,悲郁感人。
C.颔联将国家命运的坎坷与个人的不幸联系在一起,写危难形势,抒忧患之情,比喻形象,对仗工整。
D.颈联运用了拟人的修辞手法,将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来,感人至深。
9.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(2)受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效。
10.【甲】【乙】两文的作者都共同体现出怎样的品质?
参考答案
1.C 解析:A项中的“着”应读zhuó;B项中的“寥”应读liáo;D项中的“羹”应读gēng。
2.B解析:“控”的意思是“拉开”。
3.A解析:正确的朗读节奏应为:伤心秦汉/经行处,宫阙万间/都/做了土。
4.C 解析:“手足”指兄弟。
5.(1)累累:众多的样子。这里形容坟丘众多
(2)饴:同“贻”,送给
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(3)阑干:纵横交错的样子
(4)饮:宴请
(5)掣:拉,扯
(6)神州:中原地区
(7)坐断:占领,占据
(8)零丁:孤苦无依的样子
(9)汗青:这里指史册
(10)踌躇:迟疑不决。这里形容心潮起伏
6.(1)《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!
(2)示例:帮母亲做家务,努力学习,尽量让母亲少操心,等等。
7.(1)汗青:这里指史册
(2)躬: 亲自
(3)卑鄙:社会地位低微,见识短浅
(4)顾:拜访,探望
(5)奖:劝勉,鼓励
8.D【解析】颈联没有运用拟人的修辞手法,而是使用了地名双关的手法。
9.(1)大宋国势危亡如风中柳絮,而我一生坎坷,如雨中浮萍漂泊无根,时起时沉。
(2)(我)接受遗命以来,早晚忧愁叹息,担心先帝托付的事情不能成功。
10.忧心国事、鞠躬尽瘁、以身许国、忠贞奉献。
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