9 鱼我所欲也
一、积累与运用
1．选出词义相同的一项( )
A．今为宫室之美 问今是何世 B．呼尔而与之 所识穷乏者得我与
C．是亦不可以已乎 骨已尽矣 D．乡为身死而不受 或异二者之为
2．下列各组中加点词的意义完全相同的一项是( )
A．舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然
B．是故所欲有甚于生者 崔氏二小生
C．是亦不可以已乎 转转不已
D．万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之上
3．下列句中“而”字表示修饰关系的一项是( )
A．舍鱼而取熊掌者也 B．由是则可以辟患而有不为也
C．乡为身死而不受 D．呼尔而与之
4．下列各句中加点的“得”含义相同的两项是( )( )
A．所识穷乏者得我与 B．得之则生，弗得则死
C．既出，得其船 D．览物之情，得无异乎
5．在班会活动中，老师设计了一个知识抢答环节，试试看你能否抢答出下列问题。
(1)孔子——我国封建社会的圣人，其思想的核心和精华是“__________________”，其
思想的保守方面是“________”。孟子——儒家学派最重要的继承人，《孟子》一书的思
想 主 体 是 伦 理 政 治 学 说 ， 其 理 论 基 础 是 ____________ 论 ， 孟 子 思 想 的 核 心 是
“____________”学说，即“民贵君轻”。
(2) 写 出 《 论 语 》 中 的 四 个 成 语 ： ________________ 、 ________________ 、
______________、______________。
(3)《孟子》中成语也很多，请写出两个：______________、______________。
(4)孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，请分别举一个与孔子和孟子有
关的传说故事：孔子：____________，孟子：____________。
二、阅读
（一）
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与
之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识
穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂
之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(选自《岳阳楼记》)
6．解释下列句中加点的词。
(1)万钟于我何加焉( ) (2)所识穷乏者得我与( )
(3)乡为身死而不受( ) (4)是亦不可以已乎 ( )
(5)然则何时而乐耶( ) (6)微斯人，吾谁与归 ( )
7．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
________________________________________________________________________(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
________________________________________________________________________
8．【甲】文中的“本心”是指________________________，【乙】文中的“古仁人之心”
的具体体现是__________________________。【甲】【乙】两文都运用了________的表现
手法。
9．【甲】文中孟子的思想和【乙】文中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌
现出许多可歌可泣的事迹。请简述一例。
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（二）
优孟者，故楚之乐人也，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置
之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争
之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王
惊而问其故。优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，
薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，楩枫豫章
为题凑，发甲卒为穿圹，老弱负土，齐赵陪位于前，韩魏翼卫其后，庙食太牢，奉以万户之
邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟
曰：“请为大王六畜葬之。”于是王乃使以马属太官，无令天下久闻也。
(选自《史记·滑稽列传》)
10．解释下列句中加点的词。
(1)衣以文绣( ) (2)齐赵陪位于前( )
11．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)王惊而问其故。
________________________________________________________________________
(2)请以人君礼葬之。
________________________________________________________________________
12．请概述优孟劝谏楚庄王放弃厚葬爱马的过程。
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参考答案
1．A 2.C 3.D 4.BC
5．(1)仁 礼 性善 仁政 (2)示例：韦编三绝 温故知新 任重道远 杀身成仁 (3)示例：生于忧患，死于安乐 舍生取义
(4)示例：孔子：周游列国(或：韦编三绝) 孟子：孟母三迁(或：断机杼)
6.(1)益处 (2)同“德”，感恩、感激
(3)同“向”，先前、从前 (4)停止 (5)如此……那么 (6)如果没有
7.(1)没有礼貌地吆喝着给他，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着或踩着给他，乞丐因受轻
视而不愿意接受。
(2)(有的人)见了优厚的俸禄，不辨别是否合乎礼义就接受了。优厚的俸禄对我有什么益
处呢！
8.人的羞恶之心 不以物喜，不以己悲(或：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐)(用自己的
话概括也可) 对比
9.略。
10.(1)穿 (2)在
11.(1)楚庄王吃惊地问他原因。 (2)请按照(安葬)君王的礼节来安葬它。
12.①大哭，引起楚庄王注意；②顺着楚庄王的意思，建议用君王之礼来葬马；③葬礼隆重到荒
谬的程度，让楚庄王认识到自己的过错。
【参考译文】优孟，是以前的楚国的乐工，(他)能言善辩，常以谈笑的方式(对君王)进
行讽谏。楚庄王的时候，(楚庄王)有匹心爱的马，给(它)穿上锦绣衣服，把它安置在华美的
房屋中，睡在没有帷帐的床上，用枣脯喂养(它)。这匹马(因为)长得太肥而病死了，(楚庄
王)命令大臣们为马服丧，想要用安葬大夫的棺椁和礼仪来安葬马。左右大臣谏诤这件事，
认为不能(这样做)。楚庄王下令说：“(如果)有敢对葬马的事进谏的，一律处死。”优孟听
说了这件事，进了宫殿的大门，便仰天大哭。楚庄王吃惊地问他原因。优孟说：“马是大王
的心爱之物，凭借楚国的地大物博，有什么东西是得不到的呢？而只用(安葬)大夫的礼节来
安葬它，太寒薄了，请按照(安葬)君王的礼节来安葬它。”楚庄王问：“怎么安葬呢？”(优
孟)回答说：“我请求用雕琢过的美玉做棺，(用)雕了花纹的梓木做椁室，(用上好的)楩、
枫、樟木做题凑，差遣甲士为(它)挖掘墓穴，老弱人丁背土(筑坟)，齐、赵等国(的使者)侍
坐在前，韩、魏等国(的使者)护卫在它的后面，为(它)建庙宇，让(它)享受牛、羊、猪三牲
祭祀，并把万户的城邦封赐(给它守墓)。(这样，)诸侯国听说这种情况后，就都知道大王以
人为贱而以马为贵了。”楚庄王说：“(难道)我的过错竟然到了这种地步吗！(这)该怎么办
才行？”优孟说：“请大王将它作为六畜来安葬。”于是楚庄王便将马交给太官，不让天下
人长久地议论(这件事)。
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