小班语言活动：吹泡泡

小班语言活动：吹泡泡一、活动目标：1、感受游戏的乐趣，体验学习的快乐。2、能认真观察，大胆表达自己的想法。3、理解儿歌内容，初步学习创编儿歌。二、活动重难点：1、理解儿歌内容2、初步尝试在教师帮助下创编儿歌。三、活动准备：儿歌  泡泡水  泡泡枪四、活动过程：（一）以游戏导入活动，引导幼儿观察并大胆讲述。——老师今天给你们带来了一样很有趣的东西，你们想知道是什么吗？——你看到的泡泡是什么样子的？都有什么颜色？（鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡）引导幼儿去捉泡泡，发型泡泡不见了。（二）引导幼儿再次感受并理解儿歌内容。——老师把我们刚才和小泡泡做游戏的事情变成了一首好听的儿歌，请小朋友听一听，教师有表情地师范朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师用手势、动作鼓励幼儿和老师一起朗诵儿歌2-3遍。（三）通过游戏，引导幼儿进行创编——我们一起来玩一个吹泡泡的游戏，小朋友的小手当泡泡。（教师与幼儿一起朗诵儿歌，一边表演）——泡泡还能飞到哪里指南？（将飞到手心上这一句进行内容替换，如：飞到头发上等）引导幼儿将创编的句子替换到儿歌中去，一起到户外边做游戏边朗诵创编的儿歌。——老师给小朋友准备了泡泡水，我们一起到操场里吹一吹，看一看泡泡又飞到了哪里？我们再把它编到儿歌里，好吗？