小班语言活动：谁来陪我洗澡

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时间：2020-08-04

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小班语言活动：谁来陪我洗澡一、活动目标： 1、借助故事情境引发快乐想象。 2、用简单的语言表达自己的想象。3、锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力。二、活动重难点：1、理解故事内容2、用简单的语言表达自己的想象。三、活动准备：故事大书、画有浴缸的黑板贴纸四、活动过程：（一）讲述故事，引发快乐的想象——谁陪小琪洗澡。——泡泡变成了什么东西？——小琪还会想请什么动物陪她来洗澡呢？（二）记录、分享快乐想象——谁来陪我洗澡。——如果你也有神器的泡泡水，你希望谁来陪你洗澡？（将幼儿的想法记录在黑板上）（三）分组操作，表达快乐的想象。1、将幼儿分组，发放适量的动物贴纸，请幼儿找出他所希望的、陪自己洗澡的动物。并跟旁边的小朋友说一说。2、展示画有浴缸的黑板，请幼儿将选好的动物贴纸贴到浴缸四周，一边贴一边说。

小班语言活动：谁来陪我洗澡

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