小班早期阅读《小田鼠的背带裤》

小班早期阅读《小田鼠的背带裤》一、活动内容：小班早期阅读：《小田鼠的背带裤》二、活动目标：1、初步理解故事内容。2、通过仔细观察画面内容，比较小田鼠的背带裤穿在不同动物身上的变化。3、懂得与人分享的乐趣。三、活动准备：1、经验准备：认识故事中的动物，感知动物的大小。2、物质准备：大图书、小图书、《小田鼠的背带裤》课件、一条有弹性的背带裤。四、活动过程：（一）观看小模特表演，感知背带裤的弹性。师：今天老师带来了一件背带裤，请小朋友来试穿（教师邀请两名高矮胖瘦不同的幼儿穿上背带裤，让幼儿感知背带裤的弹性。）他们有什么不一样？（二）阅读图书1-3页，引导幼儿寻找画面关键线索。师：今天老师带来了一本图书，故事的名字叫做《小田鼠的背带裤》。我们一起来看看，发生了什么？1、第1页：图书中有谁呢？小田鼠穿上背带裤怎么样？2、第3页：野兔穿上小田鼠的背带裤后又是怎么样？（三）教师设置疑问，引导幼儿自由阅读小图书。1、设置悬念师：还会有谁穿了背带裤，到最后背带裤又会变成了什么样？2、提阅读要求：一页一页轻轻翻，从左边看到右边。3、幼儿自由阅读小图书，教师进行指导，重点指导幼儿观察谁穿了背带裤，穿起来怎么样。（五）集体阅读图书。1、教师播放动物图片，引导幼儿观察动物大小。2、动物们穿上背带裤都说了一句什么话。3、小田鼠的背带裤最后变成什么了？4、感受与人分享的乐趣。师：虽然背带裤最后变形了，不能穿了，可是小田鼠并没有不开心，而是把背带裤当做秋千，开心地荡起秋千。小朋友，我们要向小田鼠学习，把好东西和大家一起分享，小朋友开心了，我们自己也会更开心的。（六）观看课件《小田鼠的背带裤》，再次欣赏图书画面，理解图书内容。（七）活动延伸：1、科学区：投放动物图片、背带裤，让幼儿根据动物和背带裤的大小进行配对。2、美工区：投放背带裤底图，让幼儿进行涂色。3、表演区：投放各种各样的背带裤，让幼儿进行表演。