小班语言活动：变色鸟

小班语言活动：变色鸟 活动内容 语言：变色鸟 时间  xx 活动目标 1、欣赏故事，理解故事内容，感受图画书中白鸟通过吃各色果子变成彩色鸟的神奇过程。2、能根据故事情节进行想象，愿意大胆表达自己的想法。3、知道正确翻阅图书的方法，养成逐页阅读图书的习惯。 活动重点 欣赏故事，理解故事内容，感受图画书中白鸟通过吃各色果子变成彩色鸟的神奇过程。 活动难点 能根绝故事情节记性想象，愿意大胆表达自己的想法。 活动准备 1、挂图35号；《小朋友的书·让我试一试》；磁带及录音机2、一只白鸟。 活   动  过   程 活动过程一、谈话引题，激发兴趣。1、谁愿意来告诉我们，你今天穿了什么颜色的衣服？（你们都穿了五颜六色的衣服，真漂亮！）2、可是有一只白色的小鸟很不高兴，因为它的身上没有漂亮的颜色。于是它决定要让自己变得漂亮一点，它会怎么做呢？我们一起来看看。二、欣赏故事，理解内容。1、教师边出示挂图边讲述故事第1部分。提问：变色鸟第一次（第二次、第三次）吃了什么颜色的果子?长出了什么颜色的羽毛？变色鸟的羽毛还会有哪些颜色呢？这个答案就藏在这本小书里，我们一起去找一找。2、幼儿自主阅读第2部分提问：变色鸟还有那些颜色，为什么会有这些颜色呢？3、集体阅读第三部分提问：红（黄、蓝、绿）羽毛落下来，大地有了什么变化？ 4、完整欣赏故事三、想象情节，拓展故事。1、引导幼儿想象：变色鸟还会吃什么颜色的果子呢？身上还会长出什么颜色的羽毛呢？2、引导幼儿想象：变色鸟的羽毛有那么多颜色，要是紫色的羽毛飘落下来，大地就长满了紫色的葡萄；黄色羽毛飘落下来，果园里挂满了黄橙橙的橘子，田野里开满了金灿灿的油菜花…….变色鸟还会有什么颜色羽毛飘落下来，大地上还会有什么样颜色的变化呢？3、教师讲述幼儿想象拓展后的故事情节。 四、展开联想，续编故事。让我们一起来想一想变色鸟身上还会有什么颜色的羽毛，这些羽毛飘落下来后，大地会有什么变化?让我们想一想，编一编，把故事编的很长很长。